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1、 數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì) -小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作分享 塘田市鎮(zhèn)中心學(xué)校 研修一組成員:何紅朵1我和我的學(xué)生我和我的學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣濃厚的學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)練習(xí)鞏固和輔導(dǎo)加強(qiáng)練習(xí)鞏固和輔導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣用用“愛(ài)愛(ài)”灌溉學(xué)灌溉學(xué)生生3 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師一、激發(fā)興趣一、激發(fā)興趣4010203激發(fā)興趣 課前準(zhǔn)備要充分課前準(zhǔn)備要充分多給學(xué)生成功的滿(mǎn)足感多給學(xué)生成功的滿(mǎn)足感適當(dāng)物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)4給孩子們準(zhǔn)備的零食和學(xué)習(xí)用品給孩子們準(zhǔn)備的零食和學(xué)習(xí)用品每接手一個(gè)新班級(jí),第一堂課我都會(huì)告訴孩子們我對(duì)于每接手一個(gè)新班級(jí),第一堂課我都會(huì)告訴孩子們我對(duì)于他們課上課下的學(xué)習(xí)要求他們課上課下的學(xué)
2、習(xí)要求二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 7認(rèn)真“聽(tīng)”積極“想”仔細(xì)“審”獨(dú)立“做”善于“問(wèn)”提早“學(xué)” 反復(fù)“查” 課課上上學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)四四大大步步作業(yè)按質(zhì)、按量、按時(shí)、書(shū)寫(xiě)工整,反復(fù)檢查。要求學(xué)生在課堂上集中思想,認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課和學(xué)生發(fā)言,邊聽(tīng)邊思考。 積極思考老師和同學(xué)提出的問(wèn)題,讓自己始終置身于教學(xué)活動(dòng)之中。 要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材,可以幫助學(xué)生了解新知識(shí)的要求、重點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。積極“想”3認(rèn)真“聽(tīng)”2提早“學(xué)”18獨(dú)立“做”4三、加強(qiáng)練習(xí)鞏固和輔導(dǎo)三、加強(qiáng)練習(xí)鞏固和輔導(dǎo)f1 1, 典型題要天天練,每天典型題要天天練,每天1010道計(jì)算
3、道計(jì)算題。題。f2 2, 要保證練習(xí)時(shí)間,少講、精講、要保證練習(xí)時(shí)間,少講、精講、多練,主要是指導(dǎo),點(diǎn)撥并及時(shí)改錯(cuò)。多練,主要是指導(dǎo),點(diǎn)撥并及時(shí)改錯(cuò)。9熱心轉(zhuǎn)化學(xué)困生熱心轉(zhuǎn)化學(xué)困生f(1)課堂提問(wèn)給予“關(guān)注”。f(2)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)給予“信心”f(3)課后輔導(dǎo)給予“偏愛(ài)”。10四四 、 用用“愛(ài)愛(ài)”灌溉學(xué)灌溉學(xué)生生11農(nóng)村大部分都是留守兒童,因?yàn)楦改富静辉诩遥麄兊膶W(xué)習(xí)和生活都缺乏關(guān)懷和關(guān)愛(ài),所以不管接手哪個(gè)班級(jí),我都會(huì)以“愛(ài) ”引導(dǎo)學(xué)生,給予他們生活上、學(xué)習(xí)上、情感上更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài),就像他們的姐姐一樣,能夠感受到溫暖。 真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài),真正的愛(ài)是帶有規(guī)矩的愛(ài),孩子需要愛(ài),更需要規(guī)矩,我孩子需要愛(ài),更需要規(guī)矩,我相信只有嚴(yán)和愛(ài)緊密結(jié)
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