以學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

1、以學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：1通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。3、Flash?；顒?dòng)過程:一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！龔：六中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！陳：全體起立，小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。陳：行隊(duì)禮，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。龔：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。龔：三月，陽光明媚。陳：三月，萬物

2、復(fù)蘇。龔：三月，春風(fēng)送暖。陳：三月，大地?fù)Q新顏。龔：同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。陳：對(duì)了。合： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。陳：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士龔：下面請(qǐng)聽雷鋒的生平介紹。（張瑞）聽完了張瑞的介紹，我們?cè)賮砜匆欢坞娪鞍?，這樣可以讓我們對(duì)雷鋒有更深一步的了解。陳：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請(qǐng)彭宇維，（停）接下來再有請(qǐng)肖春玲龔：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)

3、同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答?；卮鸬煤玫男〗M加分獎(jiǎng)勵(lì)。（評(píng)議后找小組代表回答。）陳：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽格言朗誦合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。陳：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在六班的集體中。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦雷鋒叔叔你在哪里（Flash播放）三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。龔：雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。陳：是啊，像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。龔：不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢？你們也來向大家介紹介紹吧。陳：不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒，有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢？不過它學(xué)得可不怎么好？我們還是來看看吧。請(qǐng)看Flash紅眼豬學(xué)雷鋒龔：看來它的確學(xué)得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會(huì)像它一樣的，對(duì)吧？陳：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑獙W(xué)習(xí)雷鋒好