遼寧省2012年普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)模擬試卷2(1)

1、2012年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù) 模擬試題2說(shuō)明：本試卷分卷（選擇題）和卷（非選擇題），全卷共7頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間為50分鐘。卷 選擇題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2.5分，20小題，共50分）1在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)的時(shí)候，蘭德公司向美國(guó)政府高價(jià)兜售一份調(diào)查報(bào)告沒(méi)被理會(huì)， 戰(zhàn)后美國(guó)政府分文未花就得到該報(bào)告，這體現(xiàn)了信息具有： （ ）A價(jià)值性 B真?zhèn)涡?C可傳遞性 D時(shí)效性 2通過(guò)因特網(wǎng)找到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，然后在班里辦一個(gè)板報(bào)，這屬于信息的 （ ） A傳遞 B加工 C.收集 D以上都是3掃描儀可以借助一種軟件將印刷體文字識(shí)別為可編輯的文字，這種軟件是（ ）AWINRAR

2、 BOCR C. ROM D. FRONTPAGE4有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，其配置為：Intel 酷睿i5 2300 /1GB/1TB/50/19，其中通常用來(lái)表示內(nèi)存大小的是 ( )A2300 B1GB C1TB D505下列不屬于下載工具的是 （ ）A電驢 BPhotoshop C迅雷 DQQ旋風(fēng)6期末考試成績(jī)出來(lái)了，班主任想對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，比較合適的軟件是( )A. Word B. 記事本 C. Dreamweaver D. Excel7下列選項(xiàng)中，不屬于常見(jiàn)的文字信息存儲(chǔ)格式的是 （ ）A. DOC B. HTML C. TXT D. MP48資源管理器是Windows系統(tǒng)的信息資源管理

3、工具。它是采用 （ ）A樹(shù)型目錄 B網(wǎng)絡(luò)型目錄 C交叉型目錄 D線性目錄 9在Excel中，對(duì)當(dāng)前工作表C5至C15區(qū)域中的值相加，正確的公式為 （ ）A=SUM（C5 + C15） BSUM（C5:C15） C=SUM（C5:C15） D=SUM（C5，C15） 10DNS的中文含義是 （ ）A域名服務(wù)系統(tǒng) B服務(wù)器系統(tǒng) C郵件系統(tǒng) D地名系統(tǒng)11連接局域網(wǎng)有以下5個(gè)基本操作，正確的順序應(yīng)該是 （ ）（1）連接網(wǎng)線（2）安裝網(wǎng)卡（3）安裝必要的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（4）安裝網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)程序（5）實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享A（2）（1）（3）（4）（5） B（1）（2）（3）（4）（5） C（1）（3）（2）（4）（5）

4、D（2）（1）（4）（3）（5）12下列不屬于因特網(wǎng)接入方式的是 （ ）A. 用調(diào)制解調(diào)器撥號(hào)上網(wǎng) B. ISDN C. ADSL D. EMS13世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)名稱是 （ ）A. Apple B. ENIAC C. Oliver D. Intel14下面哪些操作有利于避免病毒的感染與傳播？ （ ） 隨意打開(kāi)來(lái)歷不明的郵件 及時(shí)安裝操作系統(tǒng)補(bǔ)丁 下載的文件使用前先查殺病毒 打開(kāi)QQ上陌生人信息中的鏈接 A. B. C. D. 15小紅從網(wǎng)絡(luò)上下載了一段視頻文件，那么這段視頻文件的格式不可能是 （ ）A. rm B. mpg C. mp3 D. mov16李老師想創(chuàng)作兩幅圖甲、乙，圖甲希

5、望圖像放大很多倍后仍然很清晰，圖乙更注重表現(xiàn)圖像的色彩和層次。圖甲和圖乙應(yīng)該分別是 （ ）A. 位圖、位圖 B. 矢量圖、矢量圖 C. 矢量圖、位圖 D. 位圖、矢量圖17下列選項(xiàng)中，不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的是 （ ）AACCESS BFOXPRO CEXCEL DSQL_SERVER18下列哪種行為是合法的 （ ）A竊取公司秘密數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)賣給他人 B利用“黑客”手段攻擊某政府網(wǎng)站C利用電子郵件傳播計(jì)算機(jī)病毒 D為防泄密而給資料加密19假設(shè)某教師上網(wǎng)時(shí)輸入，其中的http是 （ ）A文件傳輸協(xié)議 B超文本傳輸協(xié)議 C計(jì)算機(jī)主機(jī)域名 DTCP/IP協(xié)議20某教師在網(wǎng)站的搜索欄輸入“高中信息技術(shù)試題”，

6、然后單擊“搜索”按鈕，請(qǐng)問(wèn)這種信息資源檢索的方式是屬于 （ ）A專業(yè)垂直搜索 B多媒體信息搜索 C全文搜索 D分類搜索卷 非選擇題第一部分 必修模塊試題二、綜合應(yīng)用題（20分）第二題 -1圖 張軍需要處理班級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，并用Excel軟件進(jìn)行處理和分析，如第二題-1圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 1、為統(tǒng)計(jì)各班級(jí)的總分，在E3單元格中輸入的公式應(yīng)為 。2、利用自動(dòng)填充功能完成其余班級(jí)總分的計(jì)算，有如下操作： 將鼠標(biāo)指針移至E3單元格右下角填充柄處第二題2圖 按住鼠標(biāo)左鍵向下拖曳至E5單元格 選擇E3單元格。正確的順序是： (填序號(hào))。3、若要計(jì)算平均分，應(yīng)選擇插入函數(shù)對(duì)話框（第二題2圖）中

7、 函數(shù)。4、要將第二題-1圖中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表，應(yīng)先選定圖表 之間的區(qū)域；然后單擊常用工具欄中的工具按鈕 （填第二題3圖中的字母）。 A B C D E第二題3圖5、若將該文件發(fā)給老師，在電子郵件中應(yīng)以 形式發(fā)送。6、老師用“回復(fù)”功能給張軍回復(fù)郵件時(shí)，是否需要在“收件人”欄中手工輸入張軍的電子郵件地址？ (填：是 / 否)第二部分 選修模塊試題【選修模塊：算法與程序設(shè)計(jì)】三、判斷題（每小題1.5分，10小題，共15分，對(duì)的打號(hào)，錯(cuò)的打號(hào)）1、算法就是計(jì)算方法。 （ ）2、程序中一條或一組語(yǔ)句只能執(zhí)行一次。 （ ）3、Visual Basic是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。 （ ）4、Visual B

8、asic中文本框沒(méi)有Caption屬性。 （ ）5、Visual Basic中，在程序執(zhí)行過(guò)程中，數(shù)組的大小不能修改。 （ ）6、遞歸算法就是一種直接或間接地調(diào)用自身的算法。 （ ）7、已知有數(shù)組聲明語(yǔ)句：Dim a（3，-2 To 2 , 5 ），則數(shù)組a包含75個(gè)元素。 （ ）8、3A可以作為Visual Basic的變量名。 （ ）9、邏輯表達(dá)式（13 - 1）的值是False。 （ ）10、“類”就是一組具有相同屬性和行為的客觀對(duì)象的抽象。 （ ）四、實(shí)踐分析題（15分）人們常使用計(jì)算機(jī)程序解決一些實(shí)際問(wèn)題。下面的程序可以找出能被3、5、7除，余數(shù)為1的最小的五個(gè)正整數(shù)。請(qǐng)分析程序回答

9、問(wèn)題。Private Sub Command1_Click()Dim CountN%,n%CountN=0n=1Don=n+1If ThenPrint nCountN=Countn+1End IfLoop End Sub1、變量CountN 的數(shù)據(jù)類型定義為 （ ）Ainteger Bsingle Cdouble Dstring2、這是一段 結(jié)構(gòu)程序。3、認(rèn)真閱讀程序，在帶序號(hào)的空白處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，完善程序?！具x修模塊：多媒體技術(shù)應(yīng)用】三、判斷題（每小題1.5分，10小題，共15分，對(duì)的打號(hào)，錯(cuò)的打號(hào)）1、一般來(lái)說(shuō)，矢量圖像文件比較小，放大或者旋轉(zhuǎn)等操作后是不會(huì)失真的。 （ ）2、多媒體作品

10、中必須要有文字、動(dòng)畫和聲音信息。 （ ）3、計(jì)算機(jī)只能加工數(shù)字信息，因此，所有的多媒體信息都必須轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，再由計(jì)算機(jī)處理。 （ ）4、制作多媒體作品首先要寫出腳本設(shè)計(jì)，然后畫出規(guī)劃圖。 （ ）5、轉(zhuǎn)換為格式，文件大小基本不變。 （ ）6、能播放聲音的軟件都是聲音加工軟件。 （ ）7、Flash制作動(dòng)畫時(shí)，時(shí)間軸上的5、10、15等表示的是時(shí)間，單位為秒。（ ）8、計(jì)算機(jī)對(duì)文件采用有損壓縮，可以將文件壓縮的更小，減少存儲(chǔ)空間。 （ ）9、Word、WPS、FrontPage都是多媒體集成軟件。 （ ）10、視頻采集卡的作用是將輸入的模擬視頻信號(hào)數(shù)字化。 （ ）四、實(shí)踐分析題（15分）有兩個(gè)

11、均為單聲道的音頻文件m1.wav和m2.wav，其中m1.wav是歌曲大山的伴奏，m2.wav是歌曲大山的清唱。小李進(jìn)行了以下操作：?jiǎn)?dòng)CoolEdit，新建一個(gè)立體聲音頻文件dashan.wav，接著分別打開(kāi)m1.wav和m2.wav；切換到“m1.wav”窗口，將其聲音信息復(fù)制到剪貼板上；切換到“dashan.wav”窗口，點(diǎn)擊“編輯左聲道”按鈕，執(zhí)行“粘貼”命令；切換到“m2.wav”窗口，將其聲音信息復(fù)制到剪貼板上；切換到“dashan.wav”窗口，點(diǎn)擊“編輯右聲道”按鈕，執(zhí)行“粘貼”命令。1、播放dashan.wav時(shí)，右聲道發(fā)出的聲音為 （填：伴奏或清唱）?！癲ashan.wav

12、的播放時(shí)間長(zhǎng)度一定是m1.wav與m2.wav的播放時(shí)間長(zhǎng)度之和”，這種說(shuō)法是否正確？_(填：正確/不正確)2、小李想把合成以后的音樂(lè)格式轉(zhuǎn)換為MP3,他可以在CoolEdit中使用_（填寫序號(hào)：【文件】【保存】、【文件】【另存為】或【效果】【標(biāo)記】）命令來(lái)實(shí)現(xiàn)，這種格式轉(zhuǎn)換過(guò)程使用了_（填：有損或無(wú)損）壓縮算法?！具x修模塊：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用】三、判斷題（每小題1.5分，10小題，共15分，對(duì)的打號(hào)，錯(cuò)的打號(hào)）1、全文搜索引擎的優(yōu)點(diǎn)是信息量大、更新及時(shí)；缺點(diǎn)是返回信息過(guò)多，有很多無(wú)關(guān)信息，用戶必須從結(jié)果中進(jìn)行篩選。 （ ）2、用QQ或者M(jìn)SN等工具軟件，可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一在線視頻或者語(yǔ)音交流。 （ ）

13、3、通常所說(shuō)的FTP協(xié)議是指文件傳輸協(xié)議。 （ ）4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能是信息通信、資源共享、分布式處理。 （ ）5、IP地址的表示方法為hhhhhhhhhhhh，其每段的取值范圍是1-254。 （ ）6、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)都是基于一種協(xié)議，www服務(wù)基于POP協(xié)議。 （ ）7、在普通網(wǎng)頁(yè)中我們只能加入圖片和音頻文件，不能加入視頻文件。 （ ）8、用表格進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)布局時(shí)，表格中可以再嵌套表格。 （ ）9、如果沒(méi)有專門的下載工具，就不能從因特網(wǎng)上下載圖片以及各種文件資料。（ ）10、某中學(xué)盡管只有一個(gè)校區(qū)，但它擁有 1000 多臺(tái)電腦，因此它是廣域網(wǎng)。（ ）四、實(shí)踐分析題（15分）下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)

14、計(jì)的網(wǎng)站的首頁(yè)，請(qǐng)通過(guò)分析回答下面的問(wèn)題：1、圖中1處鏈接的是這個(gè)同學(xué)在網(wǎng)易申請(qǐng)的免費(fèi)電子信箱，用戶名是zgqp，那么這個(gè)郵箱正確的寫法應(yīng)該是： 。2、當(dāng)把鼠標(biāo)指向圖中2處時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)變成小手狀，這說(shuō)明這兒有 。3、這個(gè)同學(xué)在制作這個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)忘了加標(biāo)題了，請(qǐng)?jiān)囍鴰退胍粋€(gè)標(biāo)題： 。4、若要在網(wǎng)頁(yè)中插入JavaScript腳本語(yǔ)言，應(yīng)該使用的標(biāo)記是 （ ）A B C D5、若要將網(wǎng)站用FTP上傳到網(wǎng)站空間中，常用的軟件是 （ ）AQQ BCuteFTP CMSN DPhotoShop【選修模塊：數(shù)據(jù)管理技術(shù)】三、判斷題（每小題1.5分，10小題，共15分，對(duì)的打號(hào)，錯(cuò)的打號(hào)）1、數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)的

15、產(chǎn)生歷史，經(jīng)歷了人工管理階段 機(jī)器系統(tǒng)階段 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段。 （ ）2、Access是一個(gè)面向?qū)ο蟮目梢暬臄?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)。 （ ）3、在關(guān)系數(shù)據(jù)模型中只能表示實(shí)體間一對(duì)一的聯(lián)系。 （ ）4、平常我們所見(jiàn)的二維表都可以稱之為關(guān)系。 （ ）5、在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，生成系統(tǒng)的E-R圖是需求分析階段應(yīng)該完成的工作。 （ ）6、數(shù)據(jù)挖掘的主要目的是從數(shù)據(jù)庫(kù)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)及有價(jià)值信息。 （ ）7、報(bào)表不能對(duì)大量的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、匯總和小計(jì)。 （ ）8、查詢可以用來(lái)檢索滿足條件的記錄，但不可以以查詢?yōu)榛A(chǔ)定義新的查詢。（ ）9、關(guān)系規(guī)范化的目的是對(duì)關(guān)系模式進(jìn)行分解與變換，以消除數(shù)據(jù)冗余、插入異常、刪除異常等不正

16、?，F(xiàn)象。 （ ）10、在ACCESS中，也可使用通用字符“*”。 （ ）四、實(shí)踐分析題（15分）某學(xué)校開(kāi)設(shè)拓展型課程，學(xué)生可以自行選課。每個(gè)學(xué)生可選學(xué)多門課程，每門課程有多個(gè)學(xué)生選學(xué)；每門課程由一位教師主講，每位教師講授一門課程。下面是尚未完成的E-R圖，請(qǐng)你完成它。工號(hào)教師授課課程課程號(hào)課時(shí)學(xué)分選課學(xué)生姓名班級(jí)性別n性別_ _ _ _ _ _參考答案卷 選擇題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2.5分，20小題，共50分）12345678910DDBBBDDACA11121314151617181920DDBBCCCDBC卷 非選擇題第一部分 必修模塊試題二、綜合應(yīng)用題（20分）1、=sum(B3:D3)2、3、AVERAGE4、A2：D5，E5、附件6、否第二部分 選修模塊試題【選修模塊：算法與程序設(shè)計(jì)】三、判斷題（每小題1.5分，10小題，共15分，對(duì)的打號(hào)，錯(cuò)的打號(hào)）12345678910四、實(shí)踐分析題（15分）1、A2、循環(huán)3、 n Mod 3 = 1 And n Mod 5 = 1 And n Mod 7 = 1 Until CountN = 5【選修模塊：多媒體技術(shù)應(yīng)用】三、判