《大學語文》練習題庫及答案(共11頁)

1、一、選擇題1、下列詩歌屬于樂府舊題的有（A ）A短歌行 B 飲酒 C蛇3、提倡“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的唐代詩人是（C ）A 韓愈 B 柳宗元 C 白居易4、“甘其食，美其服，樂其俗”中的“甘”“美”“樂”屬（B ）A 使動詞 B 意動詞 C 名詞5、“功施到今”中“施”讀作（ A ）A y B s C sh 6、北宋第一個專業(yè)詞人和第一個大量創(chuàng)作慢詞的詞人是（ A ）A 柳永 B 蘇軾 C 李清照7、下列詩篇不屬于樂府舊題的有（ C ）A 短歌行 B 月夜 C 春江花月夜8、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的作者是（ C ）A 陸游 B 唐琬 C 白居易9、王維的送梓州李使君是一

2、首（ A ）A 贈別詩 B 七言古詩 C 山水詩10、“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”運用的修辭手法有（ABC ）A 夸張 B 對比 C借代11、不是西廂記長亭送別一折戲的主角是（ C ）A 崔鶯鶯 B 張珙 C 紅娘12、鑄劍屬于（ C ）A 散文 B 神話 C 小說13、下列作品屬于余秋雨的有（ A ）A 道士塔 B 蛇 C 鄉(xiāng)愁14、“對酒當歌，人生幾何？”的作者是（ B ）A 李白 B曹操 C 杜甫15、下列作品屬于梁實秋的有（ B ）A 聽聽那冷雨 B 雅舍 C神女峰16、“對酒當歌，人生幾何？”是出自（ A ）A 短歌行 B 邯鄲記 C 還魂記17、“何以解憂，唯有杜康”是出自（

3、 C ）A 蜀道難 B逍遙游 C短歌行 19、詩經(jīng)中的“風”是（C ）A 人風 B家 風 C 國風20、采薇是選自詩經(jīng)的（ B ）A 大雅 B 小雅 C 國風21、下列至理名言出自老子的有（A ）A 故有無相生，難易相成 B 當仁不讓 C 君子成人之美22、下列詩句屬于采薇的有（ A ）A 昔我往矣，楊柳依依 B 呦呦鹿鳴，食野之蘋 C蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生24、提倡“文章合為時而著，詩歌合為事而作”的唐代詩人是（C ）A 韓愈 B柳宗元 C 白居易25、下列詩句屬于春江花月夜的有（B ）A昔我往矣，楊柳依依 B白云一片去悠悠 C蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生26、北宋第一個專業(yè)詞人和第一個大量創(chuàng)作慢

4、詞的詞人是（ A ）A柳永 B蘇軾 C李清照28、下列詩（詞）句屬于李清照的有（A ）A不如向簾兒底下，聽人笑語 B閨中只獨看 C怕人尋問，咽淚裝歡29、“春如舊，人空瘦”的作者是（A ）A 陸游 B唐婉 C白居易30、“皆以客之功”中的“之”應解為（ B ）A 助詞“的” B 動詞“到” C 代詞“這”31、下列加點的詞為語氣助詞的是（ A ）A曰歸曰歸 B 三十而立 C 之二蟲又何知 32、下列詩句屬于李白的有（ B ）A 不如向簾兒底下，聽人笑語 B蜀道之難，難于上青天！ C慨當以慷，憂思難忘33、牡丹亭主角是( C )A、崔鶯鶯 B、張珙 C杜麗娘34、牡丹亭的作者是（ A ）A湯顯祖

5、 B王實甫 C曹雪芹35下面是提出了“三美”主張的作者的作品是（A ）A 死水 B蛇 C鄉(xiāng)愁36、下面的作者屬于“創(chuàng)造社”的是（B ）A魯迅 B郁達夫 C 梁實秋37、下列作品屬于劉以鬯的有（ B ）A道士塔 B蛇 C鄉(xiāng)愁38、蛇的作者是（A ）A劉以鬯 B余秋雨 C余光中40、前赤壁賦為蘇軾被貶何處所作（ A ）A黃州 B永州 C滄州41、王維的送梓州李使君是一首（ A ）A贈別詩 B七言古詩 C山水詩42、采薇中“薇亦作止”的“止”是（C ）A 名詞 B 動詞 C 語氣詞43、采薇中“載饑載渴”的“載”的意思是（A ）A又 B 存在 C運44、道士塔的作者是（ A ）A 余秋雨 B 莫言

6、C 金庸46、采薇中“憂心孔疚”的“孔”的意思是（ A ）A很 B指“孔子” C洞47、表示“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”的作者是（A ）A陶淵明 B湯顯祖 C白居易49、“采菊東籬下，悠然見南山”是出自（ C ）A 對酒 B 滕王閣序 C飲酒50、再別康橋的作者是（ A ）A徐志摩 B 余秋雨 C余光中51、巴金在愛爾克的燈光中寫到“我的心靈的燈”象征著（C ）A 大家庭的沒落 B 生活的悲劇 C走向新生53、那片血一般紅的杜鵑花的敘事人是（C ）A王雄 B麗兒 C表少爺55、巴金在愛爾克的燈光中“大門內(nèi)亮起的燈”是象征著（ A ）A大家庭的沒落 B生活的悲劇 C走向新生56、巴金在愛爾克

7、的燈光中“姐姐愛爾克點的燈” 象征著（B ）A大家庭的沒落 B生活的悲劇 C走向新生57、鑄劍屬于（C ）A散文 B神話 C小說60、鄉(xiāng)愁的文體是（ A ）A 散文 B神話 C小說61、老子“道，可道，非常道；名，可名，非常名。”中第二個“道”是（ B ）A 名詞 B動詞 C副詞62、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是出自（ C ）A短歌行 B春江花月夜 C滕王閣序63、下列不屬于“初唐四杰”的是（ B ）。A楊炯 B王維 C駱賓王64、被聞一多先生在宮體詩的自贖中稱譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰。”的是（C ）A 短歌行 B 月夜 C 春江花月夜65、“江畔何人初見月?江月何年初照人?”二句

8、在春江花月夜全詩結構上起（ A ）A 轉折作用 B并列作用 C 起興作用66、下列不屬于四大名著的是（ B ）A紅樓夢 B短歌行 C西游記67、滕王閣序的抒情線索是（ A ）A興悲振作 B 悲興振作 C 興振作悲68、逍遙游一詩的藝術特色是（ C ）A 現(xiàn)實主義 B 現(xiàn)實主義與浪漫主義相結合 C 浪漫主義69、下列不屬于樂府舊題的是（ C ）A短歌行 B春江花月夜 C逍遙游70、短歌行中“明明如月”、“烏鵲南飛”是比喻（ A ）A賢才 B軍隊 C 皇權二、連句填空題1、山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。2、江畔何年初見月，江月何年初照人.3、行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。4、窮且益堅，

9、不墜青云之志。5、而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭,大陸在那頭。6、這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。7、一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼。8、良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。9、蜀道之難，難于上青天。10、染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。11、在天愿做比翼鳥 ,在地愿為連理枝。12、淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。13、山盟雖在，錦書難托，莫、莫、莫！14、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。15、楚天千里清秋，水隨天去秋無際。16、王雄是白先勇小說那片血一般紅的杜鵑花中的主人公。17、老當益壯，寧移白首之心。18、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。19、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨

10、雪霏霏。（采薇）20、染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許.21、山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。22、淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。23、楚天千里清秋，水隨天去秋無際。24、無，名天地之始；有，名萬物之母。25、四圍山色中，一鞭殘照里。26、山中一夜雨，樹杪百重泉。27、落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。（王勃滕王閣序）28、江畔何人初見月，江月何年初照人。29、心知去不歸，且有后世名。30、紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。三、翻譯題1、克己復禮為仁。 克制自己，使自己的行為合乎禮這就叫做仁。2、萬物作焉而不辭。 萬物生長而不干涉它。3、奚以之九萬里而南為！ 何以要到九萬里的高空然后往南飛

11、行呢？4、皆以客之功 都是憑借客卿的力量取得成功的。5、徐孺下陳蕃之榻 陳蕃只有在徐孺到來時才為之下榻接待他。6、此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。 這就是人們所說的“借給敵人武器和送給盜賊糧食”啊。7、奚以知其然也？何以知道這個道理呢？8、可憐光彩生門戶?？闪w楊家門戶生光彩。9、今我來思，雨雪霏霏。今天我回來的時候，雨雪紛紛揚揚。10、三十而立，四十而不惑（論語）三十歲（懂得禮儀），說話做事都有把握了；四十歲（掌握了各種知識），不致于迷惑了。四、簡答題1、巴金愛爾克的燈光一文中寫了幾種燈光？分別象征什么？1、三種燈光。分別象征著：大門內(nèi)亮起的燈是封建大家庭走向沒落的象征；姐姐愛爾克點的燈是生活的

12、悲劇希望的破滅的象征；我的心靈的燈是作者走向新生，對新生活追求的象征。2、那片血一般紅的杜鵑花中的杜鵑花有何象征意蘊？2、象征著主人公悲慘的命運，執(zhí)著的追求，憤怒的抗爭。3、談談“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的深刻含義。3、對諸葛亮事業(yè)半途而廢病死軍中表示了無限哀惋，寄寓了詩人抱負不能實現(xiàn)的憂憤。4、辛棄疾水龍吟登建康賞心亭中所謂“無人會，登臨意”的內(nèi)涵是什么？4、登高望遠，觸景生情。抒發(fā)了無人領會英雄報國無門壯志未酬的痛苦。5、“采菊東籬下，悠然見南山”一聯(lián)妙在何處？5、妙在境與意合，把“悠然自得”的詩人視線無意中與“南山”相接的情狀不動聲色而又極其傳神地表現(xiàn)了出來。6、余光中聽聽那冷雨

13、中“冷雨”的深刻意蘊是什么？6、借“冷雨”這個意象，把人帶進了一個冷寂、凄迷的氛圍之中，抒發(fā)了身在海島，異域的游子對故國故土的無盡的鄉(xiāng)愁。7、短歌行抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？7、抒發(fā)了時光易逝，功業(yè)未就的苦悶，以及思賢愛賢求賢若渴，急于想招納賢才幫助自己建功立業(yè)的心情。8、黛玉葬花的藝術特點是什么？8、由景而情、由情及景、情生文、文生情、情景相生、情文相生，人花一體的藝術特點。9、舉例說明柬逐客書的正反論證方法。9、如從現(xiàn)實的角度論證逐客的錯誤，作者先列舉了秦王所好的色、樂、珠、玉，皆產(chǎn)于異國，而對于客卿則“不論曲直，不問可否，非秦者去，為客者逐”，然后總結，秦王所好者為色、樂、珠、玉，所輕

14、者為人才，形成鮮明對照。再如理論論證，指陳納客與逐客的利害關系，也是正反對舉，言簡意賅。10、詠荊軻表達了詩人怎樣的思想感情？10、他選擇荊軻這樣一位敢于舍身除暴的英雄加以歌詠，顯然是有感而發(fā)的。同時，也寄托了詩人嫉惡抗暴，對現(xiàn)實強烈不滿的情懷，表明他歸隱之后，仍不忘關注現(xiàn)實，他并沒有完全退守于他虛構的“桃花源”中11、“漁舟唱喚，響究彭蠡之濱，雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”的情感內(nèi)涵是什么？（王勃滕王閣序）11、這兩句都是融情入景的句子。前一句透露出喜悅、欣慰，后一句則有沉重、蒼涼之感12、舉例說明滕王閣序中作者寫景的多變手法。12、凌空的樓閣，紅光在水中蕩漾，從上俯視看不到地面。一仰一俯視角變換

15、。遠遠望去，白鶴、野鴨棲息于小洲，島嶼曲折縈繞，沒有盡頭；近看只見宮殿華麗，依山排列。一遠一近，有如鏡頭之推拉，給人以視覺的舒爽。13、春江花月夜中“落月?lián)u情滿江樹”一句的意蘊是什么？13、答案要點:月已落而情未止，言有盡而意無窮。14、送梓州李使君中用“文翁”的典故表達了詩人怎樣的思想感情？14、文翁為蜀郡守時，因見蜀地愚昧落后，便興辦學校教育人才，使蜀郡“由是大化”?！安桓乙邢荣t”一句是詩人對李使君的勸勉，不要倚仗文翁那樣的先賢所建立的功業(yè)而無所作為，應當克盡職守，治好蜀地，干出一番事業(yè)，這樣才不會辜負蜀地山川風物之奇，民情風俗之美。用文翁典故而勸勉，寄殷殷厚望于離別，委婉得體，雋永多情。

16、15、“蜀道之難，難于上青天”在詩中三次出現(xiàn)的意義是什么？15、既是全詩的基調(diào)，又是全詩的主旋律。反復詠嘆 ，回旋跌宕，造成一唱三嘆，蕩氣回腸的強烈抒情效果。16、舉例說明長恨歌（二）運用了對比、比喻修辭手法的詩句。16、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。/溫泉水滑洗凝脂/雪膚花貌參差是。/梨花一枝春帶雨。17、永遇樂中“春意知幾許”有何言外之意？17、詩人的垂暮之年的心境,已感覺不到春意了.18、水龍吟 登建康賞心亭用了幾個典故？所用典故對表達主題有什么作用？18、詞的下片一連用了三個典故，前兩個典故表現(xiàn)了作者自己不謀私利，不求家業(yè)田產(chǎn)的高尚情懷，第三個典故用來抒發(fā)自己大志未酬、虛擲年華的郁悶

17、悲傷，表明自己經(jīng)受不了這種蹉跎歲月的消磨煎熬。這三個典故的運用既深化了作品的思想，又非常形象地表達了作者深摯的感情，增強了作品的藝術感染力。19、鄉(xiāng)愁中所運用的一組比喻性意象是什么？19、鄉(xiāng)愁運用了一組比喻性意象，即郵票、船票、墳墓和海峽，表達了對故園、故土濃重的鄉(xiāng)愁。這首詩的四節(jié)，這首詩的四節(jié)，分別代表了人生的四季：即少年、青年、壯年和中年的四個時期，既具有紀傳性，也反映了不同年齡組的同胞對祖國的思戀之情。20、面對莫高窟的道士塔，作者抒發(fā)出一種怎樣的情懷？（道士塔）20、作者由這個悲劇引發(fā)出對歷史、對文化深刻的反思和感慨，表達出強烈的憂患意識。對于當時如何保存敦煌文物，作者發(fā)出深深的憂慮。

18、五、閱讀分析題 （一）閱讀下列文字，請回答問題。飲酒（其一） 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1、這是一首什么內(nèi)容的詩？其思想主旨是什么？1、這是一首具有深刻哲理的詠懷詩。表現(xiàn)了詩人棄官歸隱后樂于田居，厭棄世俗的人生態(tài)度和生活情趣。2、如果將“悠然見南山”改為“悠然望南山”孰好？請說明其理由。2、“見”比“望”好。好在境與意合?！耙姟笔菬o意的、忘我的、留連往返的。把“悠然自得”的詩人的視線無意中與“南山”相接的情狀，不動聲色而又極其傳神地表現(xiàn)了出來。若改為“望”字，整個氣氛就不協(xié)調(diào)。 （二）閱讀下列文

19、字，請回答問題。蜀 相 杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。1、 此詩的主旨是什么？1、詩中高度概括和評價了諸葛亮一生的功業(yè)和盛德，抒寫了詩人心儀蜀相已久的敬仰之情。對諸葛亮事業(yè)半途而廢病死軍中表示了無限的哀惋之情，同時也寄寓了詩人抱負不能實現(xiàn)的憂憤之情。2、 在藝術表現(xiàn)上采用了哪些方法？請作具體分析。2、藝術上的特點：熔景事情于一爐 對仗工整 語言精警（三）閱讀下列文字，請回答問題?！按猴L桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老?！?、這段文字出自

20、哪里？作者是誰？長恨歌，白居易。2、談談這段文字的主旨，作者所采用的手法是什么？2、從時間、空間、宮中人的變化的角度烘托唐玄宗對楊玉環(huán)的思念。借景抒情，以景托情。（四）閱讀下列文字，請回答問題：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱。雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！?、 這段文字出自何處，作者是誰？滕王閣序，王勃。2、你認為這段文字點睛之筆在哪里？為什么？2、前兩句。寫出了動態(tài)美、色彩美、意境美、整齊美。（五）“道，可道，非常道；名，可名，非常名”。（老子三章）1、 這段文字出自哪里，作者是誰？老子三章 老子2、 如何理解這段文字？2、第一個道和第三個道為名詞，一般認為指宇宙萬物變

21、化發(fā)展的規(guī)律；第二個道為動詞，意為表達。第一個名和第三個名為名詞，指概念，名稱；第二個名為動詞，稱謂，稱道。這幾句的意思是說，看不見，摸不著，沒有聲音，沒有實體，恒久不變，涵含宇宙萬物之理的道，是難以用言語文字來表達的。同樣，對于一個普通的事物是可以給它一個名稱來指稱它，但對于包含宇宙萬物之大理的道之本質(zhì)（或真相），就無法給它一個名稱來指稱它。需要理解道之真諦，必須靠心靈去體驗，或感悟，而不能執(zhí)著于言語文字和名相。六、論述題（每題答案不少于300字）1、簡析長恨歌的主題思想。1、長恨歌一詩主題較復雜。既對唐玄宗荒淫誤國，楊貴妃恃寵而嬌，楊門舉家騰達給予了揭露、批判和諷刺，又對悲劇的主人公純真的

22、愛情給予了歌頌、憐憫和同情2、王勃在滕王閣序中是如何用典來抒發(fā)思想感情的？2、作者借馮唐、李廣、賈誼、梁鴻等古人自況慨嘆時光易逝，功業(yè)難就，把失路的原因歸結為時機命運不好，表面為君主開脫，實則對現(xiàn)實不滿。借終軍、宗愨等隱喻自己有志參軍為國家殺敵御侮卻沒有進身的門路。3、曹操的短歌行一詩是從哪幾方面抒發(fā)作者思賢愛賢、求賢若渴的思想感情的3、從傾吐對賢才由來以久的思念、想象賢才到來的情景、求賢不得的惆悵、眾多舊友賢才遠道來歸的幻景幾個方面反復詠嘆。4、西廂記長亭送別中借助景物描寫來烘托人物的離愁別恨，請舉一兩處為例加以說明。4、端正好移情于景，將楓葉經(jīng)霜而紅想象為離別人的血淚所染。將主觀的感情移植到客觀的景物上去，一個“醉”字刻畫了鶯鶯為離別所苦如醉如癡，無法自持的情態(tài)。一煞以景襯情。景物擋住了張生的身影，遮蔽了鶯鶯的視線，烘托鶯鶯依依不舍悵然若失的感情。5、莊子對“大知與小知”、“大年與小年”的區(qū)別對我們有何啟示？5、莊子對“大知”與“小知”、“大年”與“小年”的區(qū)別，的確是發(fā)人深省的。人生有涯，天地無限，知識無窮，任何形式的自滿自足，自鳴得意都是膚淺的，可笑的，燕雀之志與鴻鵠之志是無法相提并論的。正如莊子在秋水中所言：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也；曲士不可以語于道者，束于教也?！?、試析飲酒（其五）情、景、理的統(tǒng)一。6、情、景、理的統(tǒng)一