北京課改版三年級上冊數(shù)學(xué)《3.6 整理與復(fù)習(xí)》PPT

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握整十、整百、整千或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算。2.會筆算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。3.掌握除法的驗(yàn)算方法。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.掌握數(shù)字0的意義和讀寫方法。1.掌握用乘法口訣求商的方法。任何數(shù)和0相加都得原數(shù)。計(jì)算。 解答：1 4復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入0+1= 4+0=情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入一個單元結(jié)束了，看看他們有什么收獲。 口算除法。（1）用表內(nèi)除法計(jì)算,先用0前面的數(shù)除以一位數(shù),算出結(jié)果,再看被除數(shù)的末尾有幾個0,就在算出的結(jié)果后面添幾個0。（2）把被除數(shù)看作幾個十、幾個百,再把幾個十、幾個百平均分成幾份,每份是幾個十、幾個百,商就是幾個十、幾個百。探究新知探究新知筆算除法。

2、探究新知探究新知（1）兩、三位數(shù)除以一位數(shù),從被除數(shù)的最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫在那一位的上面,每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。（2）商中間有0的除法的筆算方法:在筆算除法的過程中,遇到被除數(shù)哪一位上的數(shù)是0或者比除數(shù)小,不夠商1,商0占位。探究新知探究新知（3）商末尾有0的除法的筆算方法:除到被除數(shù)的哪一位正好除盡,而下一位上的數(shù)比除數(shù)小,就不必再除,只要在這一位上商0即可,把被除數(shù)個位上的數(shù)直接落下來作為余數(shù)。探究新知探究新知除法的驗(yàn)算。（1）沒有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法:被除數(shù)=除數(shù)商。（2）有余數(shù)的除法的驗(yàn)算方法:被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù)。探究新知探究新知解題思路：1. 853如果商

3、是三位數(shù)，那么中最小可以填（ ），如果要使商為兩位數(shù)，則內(nèi)最大可以填（ ）。典題精講典題精講商是三位數(shù)時，被除數(shù)的最高位要大于或等于3；商是兩位數(shù)時，被除數(shù)的最高位要小于3。3 2典題精講典題精講解題思路：2. 列豎式計(jì)算。典題精講典題精講 1022= 5005=按商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法計(jì)算。51 100典題精講典題精講錯誤解答判斷：08=8。 （ ）易錯提醒易錯提醒錯誤原因：沒有掌握0除以一個數(shù)的方法。 正確解答判斷：08=8。 （ ）易錯提醒易錯提醒 0除以任何不為0的數(shù)都得0。學(xué)以致用學(xué)以致用1.余數(shù)必須比除數(shù)（ ）。解： B余數(shù)比除數(shù)小。A.大 B.小 C.一樣 2.判斷：商

4、和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)。 （ ）如果有余數(shù)，商和除數(shù)相乘的結(jié)果加上余數(shù)等于被除數(shù)。解：學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用3. 4008的商的末尾有（ ）個0 。解： 1前兩位上的數(shù)除以8商5，加上末尾的0,共1個0。4.在里填上“” “”或“”。兩個數(shù)除以同一個數(shù)時，被除數(shù)大的得數(shù)大；6655商是三位數(shù)，三位數(shù)大于兩位數(shù)。 解：學(xué)以致用學(xué)以致用30333303 665564 學(xué)以致用學(xué)以致用5. 584里面有多少個4？ （列式計(jì)算）解： 5844=146求584里面有多少個4，就是求584是4的多少倍，用除法計(jì)算。課堂小結(jié)課堂小結(jié)我還有一些疑問想和同學(xué)交流。那就寫下來吧！謝謝大家學(xué)生課堂行為

5、規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺等器官，使課