(北師大版)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題集錦(全套)(總41頁(yè))

1、（北師大版）小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題集錦（全套） 第一單元 倍數(shù)與因數(shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)（42點(diǎn)）（一）填空（27點(diǎn)）1根據(jù)357=5，我們說(shuō)（ ）是（ ）的倍數(shù)，（ ）是（ ）的因數(shù)。29是27的（ ），又是3的（ ）。3一個(gè)數(shù)既是42的因數(shù)，又是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可以是（ ）。4用10以?xún)?nèi)三個(gè)不同的質(zhì)數(shù)，組成一個(gè)同時(shí)是2和3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ），同時(shí)是3和5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（ ）。5自然數(shù)a，它的最大因數(shù)是（ ），最小因數(shù)是（ ），最小倍數(shù)是（ ）。6要使四位數(shù)105，能同時(shí)是2和3倍數(shù)，里應(yīng)填數(shù)字（ ）。7在435后面寫(xiě)出三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)是（ ），（ ），（ ）。824所有的因數(shù)有（ ），

2、在這些因數(shù)中：奇數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ），質(zhì)數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）。9在自然數(shù)120中，哪些數(shù)符合下列條件：（1）既是奇數(shù)又是合數(shù)（ ）。 （2）既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)（ ）。10兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)是（ ）和（ ）。11一個(gè)兩位質(zhì)數(shù)，如果調(diào)換個(gè)位和十位的數(shù)字，還是一個(gè)質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。12電燈開(kāi)始是滅的，按1次開(kāi)關(guān)燈亮，按2次開(kāi)關(guān)燈滅。按26次開(kāi)關(guān)燈是（ ）。（二）判斷題（5點(diǎn)）1所有的偶數(shù)都是合數(shù)，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ）2一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 （ ）3相鄰的兩個(gè)自然數(shù)，一個(gè)是奇數(shù)，一個(gè)是偶數(shù)。 （ ）4兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。 （ ）5同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是9

3、0。 （ ）（三）選擇題(10點(diǎn))1如果a表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以表示為（ ）Aa+2 B2a Ca-1 D2a-12用0，3，5，7四個(gè)數(shù)字，組成最小的奇數(shù)是（ ）A7035 B3057 C3570 D30753m是合數(shù)，m有（ ）個(gè)因數(shù)。A2 B3 C至少3 D無(wú)數(shù)4一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，十位上的數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是（ ）。 A24 B42 C29 D925最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的積是（ ）A2 B4 C6 D86下面算式的結(jié)果是奇數(shù)的是（ ）A奇數(shù)+奇數(shù) B偶數(shù)+偶數(shù) C奇數(shù)+偶數(shù) D奇數(shù)-奇數(shù)7正方形的邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)，它的面積一定是（ ），周長(zhǎng)一定是（ ）A奇數(shù)

4、B偶數(shù) C合數(shù) D質(zhì)數(shù)8已知兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是21，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是（ ）A9 B10 C11 D129一個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)，兩個(gè)數(shù)位上數(shù)字和是6，這樣的兩位數(shù)共有（ ）個(gè)。A1 B2 C3 D410要在432中的里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)四位數(shù)能被3整除，有（）種填法。A1 B2 C3 D 4二、基本技能（20點(diǎn)）（一）上邊哪些數(shù)是下邊哪些數(shù)的倍數(shù)？用線(xiàn)連一連。（8點(diǎn)）36 12 45 72 34 57 22 52 8 5 4 6 19 17 13 11 （二）把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)（6點(diǎn)）18 35 68 40 56 25 95 100 26 19 204 1085的倍數(shù) 2的倍數(shù)（三）用質(zhì)數(shù)填空

5、 （6點(diǎn)）18=（ ）（ ）（ ） 30=（ ）（ ）（ ）20=（ ）+（ ） 25=（ ）+（ ）+（ ）24=（ ）+ （ ） 21 = ( ) + ( )三、實(shí)際應(yīng)用（33點(diǎn)）（3題8點(diǎn)，其余題5點(diǎn)）1有一箱飲料，不論分給7個(gè)人還是分給9個(gè)人，都能正好分完，這箱飲料共有多少瓶？2王老師把五年一班的學(xué)生分成小組來(lái)植樹(shù)，按4人一組，6人一組，都能正好分完，五年一班有多少人？（班級(jí)人數(shù)在4050之間）3把48個(gè)球裝在盒子里，每個(gè)盒子裝的同樣多，有幾種裝法？每種裝法各需要幾個(gè)盒子?如果有37個(gè)球呢?4已知兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是43，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是多少？5已知自然數(shù)a，b，c中，ab=16，ac=12

6、，a，b，c分別是幾？寫(xiě)出所有的答案。6. a是質(zhì)數(shù)，且a+10，a+14也都是質(zhì)數(shù)，a等于多少？四、智力拓展（5點(diǎn)）把120分成兩個(gè)因數(shù)的積，使它們的和是23，這兩個(gè)因數(shù)分別是多少？第二單元 圖形的面積（一）一、基礎(chǔ)知識(shí)（34點(diǎn)）（一）填空（20點(diǎn)）1、 三角形的面積=（ ），字母表示為（ ）。 平行四邊形的面積=（ ），字母表示為（ ）。2、一個(gè)直角三角形，它的兩條直角邊分別是6cm和8cm，它的面積是（ ）cm2。3、一個(gè)梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面積是（ ）平方厘米。4、一個(gè)平行四邊形的底是21分米，高是底的2倍，平行四邊形的面積是（ ）平方米。5、 一個(gè)

7、等腰梯形的面積是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。與它下底相等并且等高的三角形的面積是（ ）平方米。6、 一個(gè)平行四邊形面積60平方厘米，底10厘米，高（ ）厘米。（二）選擇你認(rèn)為正確的答案，把序號(hào)填入括號(hào)中。（14點(diǎn)）1、 一個(gè)三角形的面積是48平方厘米，底是8厘米，高（ ）厘米。 A、6 B、3 C、12 D、242、一個(gè)平行四邊形，底不變，高擴(kuò)大5倍，它的面積（ ）。A、擴(kuò)大5倍 B、擴(kuò)大25倍 C、縮小5倍 D、縮小25倍3、將一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲圈，拉成一個(gè)平行四邊形，它的面積( )原來(lái)的長(zhǎng)方形面積。 A大于 B小于 C等于4、 兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，

8、這個(gè)平行四邊形的底等于（ ）。 A梯形的高B梯形的上底 C梯形上底與下底之和5、下面的方格圖中有A、B兩個(gè)三角形，那么，（ ）。 A、 A的面積大B、 B的面積大C、 A、B的面積一樣大6、 小玲想算一個(gè)上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面積，他應(yīng)該使用哪一個(gè)公式？（ ）A、 S=ab B、 S=3（ab）2 C、 S=3a2 D、 S=ab27、 一個(gè)直角三角形的三條邊分別為3分米、4分米和5分米。它們的面積是（ ）平方分米。 A、 342 B、 352 C、 452（9點(diǎn)）二、基本技能（15點(diǎn)）（6點(diǎn)）245點(diǎn)（6點(diǎn)）2、在公路中間有一塊三角形草坪（見(jiàn)右圖），1m2 草坪的價(jià)格是12元，

9、種這塊草坪需要多少錢(qián)？（9點(diǎn)）3、一張正方形紅紙，邊長(zhǎng)66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小紅旗，最多可以做多少面？（10點(diǎn)）4、一個(gè)自選商店門(mén)口的裝飾牌是等腰梯形。它的上底是16米，下底是22米，高3米。油漆這塊裝飾牌（每平方米需要用油漆1千克），50克油漆夠不夠？（10點(diǎn)）5、有一個(gè)停車(chē)場(chǎng)原來(lái)的形狀是梯形，為擴(kuò)大停車(chē)面積，將它擴(kuò)建為一個(gè)長(zhǎng)方形的停車(chē)場(chǎng)（如下圖）。擴(kuò)建后面積增加了多少平方米？（10點(diǎn)）四、智力拓展（6點(diǎn)）右圖中正方形的周長(zhǎng)是32cm。第三單元 分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)（38點(diǎn)）（一）用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示黑色、白色部分在整個(gè)圖形中所占的大小。（4點(diǎn)）（二）4點(diǎn)（三）填一填（

10、30點(diǎn)，每空1點(diǎn)。）1、 2、3、4、基本技能（25點(diǎn)）（4點(diǎn)）（4點(diǎn)）（4點(diǎn)） 把和都化成分母為24而大小不變的分?jǐn)?shù)。（4分）2、圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，把其余的分?jǐn)?shù)約分。（4點(diǎn)）3、（25點(diǎn)）三、解決問(wèn)題（32點(diǎn)）1、在一次知識(shí)競(jìng)賽中，共有40道題。小紅做對(duì)了28題，做錯(cuò)了12題。請(qǐng)你用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示小紅做對(duì)的題占總數(shù)的幾分之幾，做錯(cuò)的題占總數(shù)的幾分之幾。（6點(diǎn)）2、把15斤白菜平均分給5只小兔，每只小兔得幾斤？平均分給6只小兔呢？（6點(diǎn)）3、北京和呼和浩特相距660千米，一列火車(chē)從呼和浩特開(kāi)出，每時(shí)行使48千米；另一列火車(chē)從北京開(kāi)出，每時(shí)行駛72千米。兩列火車(chē)同時(shí)開(kāi)出，相向而行，經(jīng)過(guò)幾時(shí)相遇？（7點(diǎn)

11、）4、（6點(diǎn)）3分5、（7點(diǎn)）四、智力拓展（5點(diǎn)）甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，甲、乙的和是96。求甲、乙的最大公因數(shù)是多少？ 五 年 級(jí) 期 中 測(cè) 試 題一、基礎(chǔ)知識(shí)（39點(diǎn)）（一）填空（4、13題每空1點(diǎn)，其余每空或每式0.5點(diǎn)，共23點(diǎn)）1、在2、7、0、1、120、25、3.4、 中，自然數(shù)有（ ），整數(shù)有（ ），質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ），奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ）。2、5個(gè)是（ ），里面有（ ）個(gè)，2里面有（ ），23個(gè)（ ）是 。3、中最大能填幾？ 35是3的倍數(shù)；28既含有因數(shù)2，又含有因數(shù)5；7同時(shí)是3、5的倍數(shù)。4、一個(gè)三角形比與它等底等高的平行四邊形的面積少7.8平方厘米，這個(gè)三角

12、形面積是（ ）平方厘米，平行四邊形面積是（ ）平方厘米。5、 米既表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中（ ）份；也表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中（ ）份。6、在下面的里填上“”、“”或“=”。 7、如果把 的分子加上15，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母應(yīng)乘（ ）。8、把5米長(zhǎng)的繩子，平均截成8段，每段長(zhǎng)占這要強(qiáng)繩子的（ ）（填分?jǐn)?shù)），每段長(zhǎng)（ ）米。9、在 中，當(dāng)a=（ ）時(shí)，該分?jǐn)?shù)無(wú)意義；當(dāng)a=（ ）時(shí)，該分?jǐn)?shù)是最大的假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a=（ ）時(shí)，該分?jǐn)?shù)是最大的真分?jǐn)?shù)。10、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 的分子與分母的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。11、一枚硬幣正面朝上放在桌上，翻動(dòng)1次正面朝下，翻動(dòng)2次

13、正面朝上。翻動(dòng)99次，正面朝（ ），翻動(dòng)1000次正面朝（ ）。12、 = =（ ）（ ）= =（ ）（填小數(shù)）13、一個(gè)三角形和平行四邊形面積相等，底邊相等，如果三角形的高是5厘米，那么平行四邊形的高是（ ）厘米；如果平行四邊形的高是5厘米，那么三角形的高是（ ）厘米。（二）判斷（8點(diǎn)）1、因?yàn)?5=15，所以及5是倍數(shù)，3和5是因數(shù)。 （ ）2、梯形面積是平行四邊形面積的一半。 （ ）3、所有的偶數(shù)都是合數(shù)，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ）4、大于 而小于 的分?jǐn)?shù)只有 。 （ ）5、3千克的 等于1千克的 （ ）6、 （ ）7、一個(gè)三角形的底擴(kuò)大3倍，高擴(kuò)大4倍，面積就擴(kuò)大12倍。 （ ）。8

14、、在周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和平行四邊形中，長(zhǎng)方形面積大一些。 （ ）。（三）選擇（8點(diǎn)）1、下面的數(shù)中，既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)是（ ）A、14 B、27 C、312、修一條長(zhǎng)2000米的路，計(jì)劃8天修完，5天修了全長(zhǎng)的（ ） A、 B、 C、 D、3、下圖中，兩個(gè)平行四邊形形狀完全一樣，則陰影部分面積相比（ ） A、甲大于乙 B、甲小于乙 C、甲等于乙4、用0，1，2可以組成（ ）個(gè)是3的倍數(shù)的三位數(shù)。A、2個(gè) B、4個(gè) C、無(wú)數(shù)個(gè)5、自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分，可以分為（ ）A、奇數(shù)、偶數(shù) B、質(zhì)數(shù)、合數(shù) C、質(zhì)數(shù)、合數(shù)和16、100個(gè)奇數(shù)的和一定是（ ） A、奇數(shù) B、偶數(shù) C、無(wú)法確定 7、如果ab

15、=5，（a、b都是自然數(shù)），a和b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 A、a B、b C、5 D、ab8、一個(gè)三角形的面積是24平方厘米，高是8厘米，它的底是（ ）cm。A、3 B、1.2 C、6 D、1.5二、基本技能（35點(diǎn)）1、在下面圖中表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。（8點(diǎn)）（1） 0 1 2 3（2） 2、將下列分?jǐn)?shù)分類(lèi)（8點(diǎn)） 接近 接近0 接近1 3、在下列（ ）中填寫(xiě)最大公因數(shù)， 中填定最小公倍數(shù)。（7點(diǎn)）30和18（ ） 56和14（ ） 8和11（ ） 4、5和6（ ） 4、計(jì)算下列各圖形的面積（12點(diǎn)）1.4cm 8dm9dm10dm4m0.6cm2.5cm6m9m 三、解決實(shí)

16、際問(wèn)題（22點(diǎn)）1、森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小兔和小山羊進(jìn)行跑步比賽，跑相同的路程，小山羊用了 分鐘，小兔用了 分鐘，誰(shuí)跑得快些？（5點(diǎn)）2、五年級(jí)有若干名學(xué)生排隊(duì)做操，如果3人一行余1人，4人一行余1人，5人一行也是余1人，做操的至少有多少人？（5點(diǎn)）3 、張伯伯在自家的院子里，一面墻用50米長(zhǎng)和籬笆圍成一塊梯形菜地，求這塊菜地的面積。（5點(diǎn)） 6米 4、 笑笑和淘氣統(tǒng)計(jì)去年6月份的天氣情況如下表：（7點(diǎn)）天氣情況晴天雨天陰天天數(shù)1884（1） 晴天的天數(shù)占本月天數(shù)的幾分之幾？（2點(diǎn)）（2） （2）雨天的天數(shù)占本月總天數(shù)的幾分之幾？（2點(diǎn)）（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？并試著解答出

17、一個(gè)。（3點(diǎn)）四、智力拓展（4點(diǎn)） 一個(gè)分?jǐn)?shù)，約分后是，已知原分?jǐn)?shù)的分子比分母小42，求原分?jǐn)?shù)。第四單元 分?jǐn)?shù)加減法一、基礎(chǔ)知識(shí)（40點(diǎn)）1、填空不困難，全對(duì)不簡(jiǎn)單。（25點(diǎn)）（1）里面有（ ）個(gè)，里面有13個(gè)（ ）。（2）=( )( )=( )10 =( ) ( )=(3)把3千克的蘋(píng)果平均分給7個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分（ ）千克，每個(gè)小朋友分得總數(shù)的（ ）。（4）24分=（ ）時(shí)（5）分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），化成小數(shù)是（ ）。（6）分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，他們的和是（ ）。（7）一根鐵絲長(zhǎng)米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。（8）異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先（ ），化成（ ），

18、再加減。（9）一批化肥，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走它的，還剩這批化肥的（ ）沒(méi)有運(yùn)。（10）把下面的分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化。0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、在上面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。（5點(diǎn)） ( ) ( ) ( )1.410.20 ( ) ( )3、我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（5點(diǎn)）（1）1米長(zhǎng)的繩子，截去它的，還剩米。（ ）（2）不能化成有限小數(shù)。（ ）（3）分?jǐn)?shù)加、減法同樣可以應(yīng)用加法的運(yùn)算定律來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)算。（ ）（4）7個(gè)減去5個(gè)，差是。（ ）（5）分子、分母是連續(xù)兩個(gè)奇數(shù)的分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。（ ）4、比較大小

19、（5點(diǎn)）1 2.5 1.1 0.87 二、基本技能（30點(diǎn)）1、計(jì)算下面各題（10點(diǎn)）+ = + = = + = = = 2、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要簡(jiǎn)便運(yùn)算。（12點(diǎn)）+ + 1 + -（-） -（+）3、解方程（8點(diǎn)）+ X = 1 X = X+ = 3X+ 4X= 5.67 三、實(shí)際應(yīng)用（25點(diǎn)）1、淘氣寫(xiě)作業(yè)用了小時(shí)，笑笑寫(xiě)作業(yè)用了小時(shí)，誰(shuí)用的時(shí)間多？多多少？2、有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這些布料一共用去多少米？3、某工程隊(duì)修一條路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前兩周的總和少千米，第三周修了多少？4、課堂上學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用小時(shí)，老師講解用小時(shí)，其余

20、的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)。已知每堂課是小時(shí)，學(xué)生做作業(yè)用了多少時(shí)間？5、圖書(shū)分類(lèi)書(shū)的種類(lèi)文藝書(shū)科普書(shū)故事書(shū)漫畫(huà)書(shū)占書(shū)總數(shù)的幾分之幾（1）文藝書(shū)和科普書(shū)一共占書(shū)總數(shù)的幾分之幾？（2）根據(jù)表中信息提一個(gè)用減法解決的問(wèn)題和一個(gè)列綜合算式解決的問(wèn)題，并解決。四、智力拓展（5點(diǎn)）某市舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲一、二等獎(jiǎng)的占總數(shù)的，獲二、三等獎(jiǎng)的占總?cè)藬?shù)的，獲二等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？第五單元 圖形的面積（二）1、 基礎(chǔ)知識(shí)（20點(diǎn)，每空5點(diǎn)）1、 梯形的上底是5厘米，下底是5.4厘米，高是3厘米，面積是（ ）。2、 三角形的底長(zhǎng)12cm，高是底的一半，面積是（ ）。3、 下圖中，兩個(gè)三角

21、形的面積和是（ ）平方厘米。 2cm 4cm4、下圖中，每個(gè)小方格是1平方厘米，試估計(jì)這幅圖的面 積大約是（ ） 2、 基本技能 (40點(diǎn))1、 用兩種方法求下面圖形的面積。（單位：cm）（10點(diǎn)） 7 （2）（1） 5 6 8 2、 求下面圖形中陰影部分的面積。（單位：dm）（20點(diǎn)）（1） 156dm 12 10 （2） 26 30 54 3、親自練一練，動(dòng)筆算一算，求下面圖形的面積。 17cm8cm 6cm1.5cm 6cm 3cm4、這是一面少先隊(duì)中隊(duì)旗，你能求出它的面積嗎？60cm80cm20cm 三、實(shí)際應(yīng)用（35點(diǎn)） 1、有一塊長(zhǎng)方形的花壇，在花壇的中間有兩條1米的小路，把花壇分

22、成了四塊，求花壇的面積是多少平方米？（10點(diǎn)） 35 532、有一塊平行四邊形菜地，分成三塊種菜，第一塊種西紅柿，第二塊種黃瓜，第三塊種茄子。 5m （1） （2） （3） 4.4m 3.8m 4.2m 1.2m （1）每種菜地占地多少平方米？（9點(diǎn)） （2）如果每平方米收黃瓜65千克，黃瓜地可收黃瓜多少千克？（6點(diǎn)）3、下圖是一間房子側(cè)面的墻，它的面積是多少平方米？如果每平方米用180塊磚，砌這面墻一共需要多少塊磚？（10點(diǎn)） 4m 8m 5m 6 四、智力拓展（5點(diǎn)） 任意畫(huà)一個(gè)三角形，剪兩刀，分成三塊，使分成的三塊可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，該怎樣剪？第六單元 可能性大小一、基礎(chǔ)知識(shí)（30點(diǎn)）（

23、一）填空（5點(diǎn)）1、從盒子中任意摸一個(gè)球，摸到 的可能性是（ ），摸到的 可能性是（ ）。2、太陽(yáng)每天早晨一定從東方升起，所以太陽(yáng)升起的可能性是（ ）。3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針停在“1”區(qū)的可能性是（ ）， 停在“2”區(qū)的可能性是（ ）。 1 1 24、一個(gè)盒子里有大小、形狀、數(shù)量完全相同的紅球和白球，從中摸到紅球的可能性是 （ ）。5、一只公雞一定不會(huì)下蛋，所以公雞下蛋的可能性為（ ）。（二）判斷對(duì)錯(cuò)（4點(diǎn)）1、任意摸出一個(gè)球，摸到的可能性是 。（ ） 2、有9張卡片，分別寫(xiě)著19各數(shù)，任意摸一張，摸到3的倍數(shù)的可能性是 。 （ ）3、 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針指向偶數(shù)的可能是 。（ ） 8 14、 一 二

24、 三 四 摸到獎(jiǎng)的可能性是1.（ ） 7 2 等 等 等 等 6 3獎(jiǎng) 獎(jiǎng) 獎(jiǎng) 獎(jiǎng) 5 4 第3題（三）填一填（21點(diǎn)）1、下表是某地區(qū)四月份天氣情況（6點(diǎn)） 天氣 晴 陰 雨 合計(jì) 天數(shù) 18 5 30（1）該地區(qū)四月份晴天的可能性是（ ）；（2）該地區(qū)四月份雨天的可能性是（ ）；（3）該地區(qū)四月份陰天的可能性是（ ）。2、動(dòng)腦筋，答案全發(fā)現(xiàn)。（15點(diǎn)） A A B A B B A B B C C C C A A C B C（1） 從（ ）號(hào)箱里摸出A的可能性是1/6。 A.1 B.2 C.3（2） 從2號(hào)箱里摸出A的可能性是（ ） A. B. C.（3） 從（ ）號(hào)箱里摸出C的可能性是1/

25、2。 A.1 B.2 C.3（4）把3個(gè)箱里的字母放在一起，任意摸一個(gè)，摸到B的可能性是（ ），摸到D的可能性是（ ）。二、基本技能（30點(diǎn)）1、快來(lái)幫我找朋友（15點(diǎn)）摸到白球的可能性是1 是1 摸到白球的可能性是 是1 摸到白球的可能性是 是1 2、給下面的6張卡片寫(xiě)上1、2、3三個(gè)數(shù)字，使得任意拿出一張是2的可能性為 ，任意拿出一張是1的可能性是 ，你準(zhǔn)備怎樣來(lái)寫(xiě)這幾張數(shù)字卡？（15點(diǎn)） 三、實(shí)際應(yīng)用（35點(diǎn)）1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案在一個(gè)口袋里裝入若干個(gè)形狀，大小完全相同的紅球和黃球。（14點(diǎn)）（1） 使得從口袋里摸出的黃球的可能性是 。（2） 使得從口袋里摸出紅球的可能性為 。2、要在一

26、個(gè)盒子里裝入若干個(gè)形狀、大小完全相同的紅、黃、綠三種顏色的球，使得從盒子里任意摸出一個(gè)球，摸到紅球的可能性為 ，摸出綠球的可能性為 ，摸到黃球的可能性為 ，三種顏色的球至少應(yīng)裝幾個(gè)？（14點(diǎn)）3、看圖解答。（14點(diǎn)） B A A C B A （1）閉上眼睛，任意摸一張卡片，摸到（ ）種卡片的可能性最大，是（ ）， 摸到（ ）種卡片的可能性最小，是（ ）。（2）怎樣安排，使摸到的三種卡片的可能是 ，請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。四、智力拓展（5點(diǎn)）一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6根據(jù)下面擺放的三種情況，判斷每個(gè)數(shù)字對(duì)面上的數(shù)是幾？ 3 5 6 2 1 4 3 1 4數(shù)學(xué)與生活一、基礎(chǔ)知識(shí)（3

27、0點(diǎn)）（一）填空（6點(diǎn)）1、小李有下面的地磚20塊，她可以鋪（ ）平方米地面。2、小王家的客廳地面是邊長(zhǎng)為18dm的正方形，如果用上面的磚鋪地，需要（ ）塊， 3元/塊共用（ ）元。 20cm20cm（二）我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（9點(diǎn)）1、有一個(gè)長(zhǎng)方形水池，長(zhǎng)是8m，寬是6m。如果用邊長(zhǎng)是40的方磚鋪地，只需要40塊。 （ ）2、 某教室的面積約60m，用邊長(zhǎng)為50cm的方磚鋪地，至少需要140塊。 （ ）（三）填一填劉紅調(diào)查了班級(jí)喜歡參加課外小組活動(dòng)的人數(shù)，除芳芳外，全班同學(xué)說(shuō)出了一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)。（15點(diǎn)） 組別 人數(shù) 占全班人數(shù)的幾分之幾游泳 16 棋類(lèi) 21 美術(shù) 7 音樂(lè) 4 乒

28、乓球 11 1、 完成上表。2、 這個(gè)班共有學(xué)生（ ）人。3、 如果芳芳沒(méi)有缺席的話(huà)，她參加（ ）活動(dòng)的可能性較大。二、基本技能（30點(diǎn)）1、兒童公園的門(mén)前舉行了“慶六一”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，凡是抽到“一”字卡片的可免費(fèi)游玩，看看下面的抽獎(jiǎng)箱，你會(huì)到幾號(hào)箱里去抽獎(jiǎng)了？為什么？（15點(diǎn)） 4個(gè)“慶”字卡 30個(gè)“慶”字卡 2個(gè)“六”字卡 30個(gè)“六”字卡 1個(gè)“一”字卡 30個(gè)“一”字卡16個(gè)“慶”字卡 20個(gè)“慶”字卡 4個(gè)“六”字卡 12個(gè)“六”字卡 2個(gè)“一”字卡 6個(gè)“一”字卡2、 “必勝”拉拉隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)殚L(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員在路旁設(shè)了三處“能量補(bǔ)充站”，下面是各個(gè)站點(diǎn)之間的距離占全長(zhǎng)的幾分之幾。（1

29、5點(diǎn)）站點(diǎn)占全程的幾分之幾起點(diǎn)到一站點(diǎn)的距離1/3一站點(diǎn)到二站點(diǎn)的距離1/4二站點(diǎn)到三站點(diǎn)的距離1/6三站點(diǎn)到終點(diǎn)的距離1/4請(qǐng)你在下圖中畫(huà)出各站點(diǎn)的大致位置。 終點(diǎn) 起點(diǎn)三、實(shí)際應(yīng)用（35點(diǎn)）1、王老師家裝修房間，要給長(zhǎng)10m，寬4m的客廳鋪地磚，地磚的規(guī)格有以下兩種： 15元/塊 25元/塊 40cm40cm 50cm50cm（1）用第一種規(guī)格方磚鋪地至少需要多少塊？（7點(diǎn)）（2）用第二種規(guī)格的地磚鋪地至少需要多少塊？（7點(diǎn)）（3）兩種地磚那種省錢(qián)，合算？（7點(diǎn)）2、某廣場(chǎng)的長(zhǎng)是80m，寬是60m，如果用邊長(zhǎng)是50cm的正方形地磚鋪滿(mǎn)整個(gè)地面，只要需要多少塊這樣的地磚？（用兩種方法計(jì)算）（

30、14點(diǎn)）第一種方法： 第二種方法：四、智力拓展（5點(diǎn)） 請(qǐng)你為班級(jí)的元旦聯(lián)歡的抽獎(jiǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的活動(dòng)方案來(lái)。五 年 級(jí) 期 末 測(cè) 試（一）1、 基礎(chǔ)知識(shí)（30點(diǎn)）1、 填空（6點(diǎn)）（1） 用18個(gè)相同的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，可以有（ ）種拼法。（2） 32的因數(shù)有（ ），40以?xún)?nèi)的自然數(shù)中7的 倍數(shù)有（ ）。（3） 分?jǐn)?shù)單位是1/5的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），化成小數(shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ）。（4） 兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是10，這兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ），它們的最大公 因數(shù)是（ ），最大公倍數(shù)是（ ）。（5） 把1千克的糖放入5千克的水中，糖占糖水的（ ）。（6） 一個(gè)平行四邊形的面積是30cm，與它等底等高的三角形的面積是（ ）cm。2、 看圖填一填（6點(diǎn)）（1） 估一估方格上圖形的面積。（每一個(gè)方格面積為1cm）（2點(diǎn)） ( ) cm ( )cm（2） 看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)，再化成小數(shù)。（4點(diǎn)） （ ）=（ ） （ ）= （ ）3、 我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（4點(diǎn)）（1） 是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 （ ）（2）兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較