五年級語文下冊5古詩兩首課件蘇教版PPT課件

1、第1頁/共40頁應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏出墻來。 游園不值第2頁/共40頁 葉紹翁，生卒年不詳，南宋中期詩人。字嗣宗，號靖逸。本姓李，處州龍泉（今屬浙江）人，祖籍浦城（今屬福建）。曾在朝居官，與真德秀游，其學(xué)以朱熹為宗。后長期隱居錢塘西湖之濱。是江湖派詩人。擅長寫七絕。他的詩，都是描寫山林景物和酬贈朋友之作。 第3頁/共40頁ti苔(苔蘚)第4頁/共40頁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔， 小扣/柴扉/久/不開。 春色/滿園/關(guān)不住， 一枝/紅杏/出/墻來。游園不值第5頁/共40頁應(yīng)：大概、可能。憐：愛惜。 屐齒：木底鞋下的橫梁。小扣：輕輕地敲。柴扉：柴門。 久：很長

2、時間。第6頁/共40頁 通過我們多遍的讀書、體會、揣摩，大家肯定有許多想法，下面請大家在小組內(nèi)和小伙伴交流一下,你是如何理解這首詩的意思的。 大概主人愛惜園中的青苔，怕前來賞園的人的木底鞋把青苔踩壞。我輕輕地敲著柴門，好久都沒有人來開。滿園的春色是關(guān)不住的?？矗恢Ψ奂t的杏花正伸出墻頭來。 第7頁/共40頁詩人并沒有進園，他怎么知道園中早已是滿園春色呢？園中的景象是怎樣的？第8頁/共40頁 “應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代詩人訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內(nèi)的春花。但寫得很幽默風趣，說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開。將主人不在家，故意說

3、成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。第9頁/共40頁 “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。這句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。第10頁/共40頁古詩游園不值是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩。他寫得別具特色，是一篇發(fā)展學(xué)生想象力的好教材。整體上有一定的敘事性，第三句是作者的聯(lián)想與猜測，第四句是畫

4、龍點睛，神來之筆。以小見大的，以偏概全的寫法，給人留下無限的遐想。第11頁/共40頁 在詩歌的百花園中，描寫春光的詩歌還有許多許多。下面就請大家想想：你還能回憶起哪些描寫春天的古詩？或者是想說哪些贊美春天的話？ 第12頁/共40頁 今天我們賞析了古代詩人筆下描寫春光的佳句，使得我們大家頓時覺得我們的生活春意盎然！請同學(xué)們有感情地朗讀這首詩。第13頁/共40頁1、請同學(xué)們課外搜集有關(guān)葉紹翁的其它詩歌。2、背誦游園不值。第14頁/共40頁宿新市徐公店宿新市徐公店第15頁/共40頁宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，

5、飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。楊萬里楊萬里我會寫詩意我會認我會編讀讀背背第16頁/共40頁宿/新市/徐公店楊萬里（宋）楊萬里（宋）籬落/疏疏/一徑/深，樹頭/花落/未/成陰。兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無處/尋。宿宿：住宿。：住宿。籬落籬落：籬笆。：籬笆。疏疏疏疏：稀疏，稀少。：稀疏，稀少。深深：深遠。：深遠。走走：跑。：跑。我會讀第17頁/共40頁未wi未來未知未可第18頁/共40頁追zhu追問追趕追求第19頁/共40頁店din商店酒店店長第20頁/共40頁徐x徐徐姓徐徐步第21頁/共40頁菜ci白菜菜花菜園第22頁/共40頁宿s宿舍歸宿宿愿第23頁/共40頁徐疏籬未宿第24頁/共4

6、0頁竹籬笆第25頁/共40頁哪個籬笆疏？哪個籬笆密？第26頁/共40頁第27頁/共40頁宿：投宿籬落：籬笆稀稀落落 的樣子。 徑：小路 尋：尋找宿宿新市徐公店新市徐公店楊萬里楊萬里籬落籬落疏疏一疏疏一徑徑深，深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處飛入菜花無處尋尋。 借助老師提供的注釋，試著自己說說每句詩的意思，不明白的地方可以和同學(xué)討論。第28頁/共40頁宿新市徐公店宿新市徐公店楊萬里楊萬里籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。籬籬籬笆。小路。徑徑樹葉茂盛濃密。陰

7、陰急走急走奔跑著。 第29頁/共40頁籬落疏疏一徑深。小路第30頁/共40頁兒童急走追黃蝶第31頁/共40頁油油 菜菜 花花第32頁/共40頁黃蝶黃蝶第33頁/共40頁飛入菜花無處尋。第34頁/共40頁詩意：詩意：稀疏的籬笆旁有一條小路伸稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠方，向遠方，樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密，沒有形成樹蔭。還不茂密，沒有形成樹蔭。一個孩子奔跑追趕一只黃蝴一個孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶，蝶，蝴蝶飛入金黃色的油菜花中蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。找不到了。生機勃勃的春天宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。飛入菜花無處尋。第35頁/共40頁 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 小組合作想象表演這一場景，并試著編一個小故小組合作想象表演這一場景，并試著編一個小故事。事。第36頁/共40頁小小 結(jié)：結(jié)：這首詩作者把景物與人物融為一體，描繪了一幅動靜結(jié)合的畫面，極富生活情趣，作者的喜悅之情也盡在對景物、人物的描寫之中。 此詩一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風光，另一方面寫出了農(nóng)村兒童活潑可愛、