青島小學(xué)科學(xué)四下《25-登上月球》PPT課件-(6)

1、一一. . 說課標(biāo)：說課標(biāo)：1.1.總目標(biāo)總目標(biāo)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題問題提出提出問題問題觀觀察察提提問問猜猜想想假設(shè)假設(shè)預(yù)預(yù)測測測量測量實實驗驗搜集搜集設(shè)計設(shè)計制作制作表達(dá)表達(dá)交流、質(zhì)疑交流、質(zhì)疑解釋、評價解釋、評價總體目總體目標(biāo)標(biāo)解決解決問題問題記錄記錄科學(xué)知識科學(xué)知識情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)探究科學(xué)探究交流觀察月亮交流觀察月亮變化情況變化情況產(chǎn)生的原因產(chǎn)生的原因收集身體活收集身體活動的各項數(shù)動的各項數(shù)據(jù)據(jù)分析自己的分析自己的作息規(guī)律作息規(guī)律研究晝夜更替研究晝夜更替原因原因月相的成因月相的成因交流日食月食交流日食月食的認(rèn)識的認(rèn)識設(shè)想去月球設(shè)想去月球旅行的準(zhǔn)備旅行的準(zhǔn)備交流對月

2、球的交流對月球的認(rèn)識認(rèn)識太太陽陽地地球球和和月月亮亮一一. . 說課標(biāo)說課標(biāo):2.:2.單元結(jié)構(gòu)單元結(jié)構(gòu)歷史上人們對歷史上人們對晝夜變化的認(rèn)晝夜變化的認(rèn)識識分析判斷分析判斷晝夜變化晝夜變化規(guī)律規(guī)律四季更替帶四季更替帶來的變化來的變化制作月相卡片制作月相卡片日食和月食日食和月食登上月球登上月球白天與黑夜白天與黑夜晝夜與生物晝夜與生物彎彎的月亮彎彎的月亮四季更替四季更替推測月食的成推測月食的成因因人們探索人們探索月球的歷月球的歷程程 3、本課教學(xué)、本課教學(xué) 1.充分利用學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行資料的查找和歸納，能抓住關(guān)鍵信息，會提煉有用信息，能創(chuàng)生新的信息；能大膽想象；能用邏輯的方法探究月球外部條

3、件之間的聯(lián)系。 2.在搜集資料中合作，在交流資料中互動，在研究資料中體驗科學(xué)探索的樂趣；樂于綜合運用所學(xué)知識解決科學(xué)探究中的問題。 3.認(rèn)識月球的概貌。 活動準(zhǔn)備活動過程自由活動拓展活動準(zhǔn)備一些與月球有關(guān)的圖片、視頻、文字材料。 1、交流對月球的認(rèn)識：分析、綜合、歸納、概括 2、分類整理、專題研究，小組展示二、說教材二、說教材 登上月球假如我們?nèi)ピ虑蚵眯腥绾螠?zhǔn)備？鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，解決困難 ，提高認(rèn)識?！八鸭詈絾T在太空生活的資料”、“論證人類在月球居住的可行性”嫦娥一號嫦娥二號楊利偉費俊龍聶海勝（4）（3）（2）（1）1、月球，俗稱月亮，古稱太陰，是環(huán)繞地球運行的一顆衛(wèi)星。它是地球唯一的一顆

4、天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體（與地球之間的平均距離是384400千米）。2、月球的年齡大約有46億年。3、月球的體積只有地球的1/49，質(zhì)量約7350億億噸。4、月球表面的重力約是地球重力的1/6。 5.月球表面高低不平，看上去亮的部分是高山，看去陰暗的部分是平原，還有許許多多的環(huán)形山。 6.月球上沒有空氣，沒有液態(tài)水，沒有生物。 7.晝夜溫差大，白天最高120，晚上可降至-180 1、提問：同學(xué)們，你們想到月球上去玩嗎？ 學(xué)生自由回答。2、如果讓你到月球去旅行，你該做哪些準(zhǔn)備呢？ 學(xué)生自由回答。5、滲透熱愛科學(xué)、熱愛大自然、滲透熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛宇宙的教育熱愛宇宙的教育 月球還有許多的奧秘還沒有被我們發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，人類月球還有許多的奧秘還沒有被我們發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在，人類已經(jīng)成功地登上了月球，我相信在不久的將來，到月球上已經(jīng)成功地登上了月球，我相信在不久的將來，到月球上旅游、到月球上去生活一定會成為現(xiàn)實。我們要努力學(xué)習(xí)，旅游、到月球上去生活一定會成為現(xiàn)實。我們要努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，努力去探索大自然奧秘、探索宇宙的奧秘，讓熱愛科學(xué)，努力去探索大自然奧秘、探索宇宙的奧秘，讓這一天早日到來。這一天早日到來。（三）、教師總結(jié)：（三）、教師總結(jié)：課后讓學(xué)生完成一幅