8S管理內(nèi)部培訓(xùn)教材（課堂PPT）

1、1歡迎進(jìn)入歡迎進(jìn)入8S培訓(xùn)課堂培訓(xùn)課堂2關(guān)于培訓(xùn)的二點(diǎn)基本看法關(guān)于培訓(xùn)的二點(diǎn)基本看法一、求懂，不貪多。一、求懂，不貪多。培訓(xùn)不在于你接觸到了多少知識(shí)，而關(guān)鍵是你弄懂了沒(méi)有。講師講一大堆、你聽(tīng)一大堆，如果都沒(méi)有“消化”，是毫無(wú)意義的。學(xué)懂了一點(diǎn)，勝過(guò)聽(tīng)了一大堆但什么都沒(méi)懂。（關(guān)鍵在于實(shí)用又好用）二、要學(xué)，更要習(xí)。二、要學(xué)，更要習(xí)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”付諸實(shí)踐，持之以恒，乃學(xué)習(xí)的真諦。我們不是為我們不是為“學(xué)學(xué)”而而來(lái)培訓(xùn)的來(lái)培訓(xùn)的，而是為而是為“實(shí)踐實(shí)踐”來(lái)培訓(xùn)的。來(lái)培訓(xùn)的。3 誤區(qū)誤區(qū) 1 1我們公司已經(jīng)做過(guò)我們公司已經(jīng)做過(guò)8 8S S了了 誤區(qū)誤區(qū) 2 28 8S S就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈就

2、是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈 誤區(qū)誤區(qū) 3 38 8S S只是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情只是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情 誤區(qū)誤區(qū) 4 48 8S S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益 誤區(qū)誤區(qū) 5 5工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做8 8S S 誤區(qū)誤區(qū) 6 6我們是搞技術(shù)的，做我們是搞技術(shù)的，做8 8S S是浪費(fèi)時(shí)間是浪費(fèi)時(shí)間 誤區(qū)誤區(qū) 7 7我們這個(gè)行業(yè)不可能做好我們這個(gè)行業(yè)不可能做好8 8S S 誤區(qū)誤區(qū) 8 8我們的員工素質(zhì)差，搞不好我們的員工素質(zhì)差，搞不好8 8S S 誤區(qū)誤區(qū)99開(kāi)展開(kāi)展8 8S S活動(dòng)主要靠員工活動(dòng)主要靠員工 4談三幅談三幅“標(biāo)語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)”感悟：感悟：讓不可能成為我可能讓不可能成為我可能 ！5一

3、、一、8S的涵義的涵義 671 1改善和提高企業(yè)形象；改善和提高企業(yè)形象；2 2促成效率的提高；促成效率的提高；3 3改善零件在庫(kù)周轉(zhuǎn)率；改善零件在庫(kù)周轉(zhuǎn)率；4 4減少直至消除故障，保障品質(zhì)；減少直至消除故障，保障品質(zhì)；5 5保障企業(yè)安全生產(chǎn)；保障企業(yè)安全生產(chǎn)；6 6降低生產(chǎn)成本降低生產(chǎn)成本 ；7 7改善員工精神面貌，使組織活力化；改善員工精神面貌，使組織活力化；8 8縮短作業(yè)周期，確保交貨期。縮短作業(yè)周期，確保交貨期。88S1、舒適的工舒適的工 作環(huán)境作環(huán)境2、安全的、安全的 職業(yè)場(chǎng)所職業(yè)場(chǎng)所8、 讓親友參讓親友參觀觀 的廠房的廠房3、 員工的員工的 工作工作 情緒情緒6、 設(shè)備的使設(shè)備的使

4、 用壽命用壽命5、 產(chǎn)品的產(chǎn)品的 品質(zhì)水準(zhǔn)品質(zhì)水準(zhǔn)4、現(xiàn)場(chǎng)的、現(xiàn)場(chǎng)的 生生 產(chǎn)效率產(chǎn)效率7、良好的、良好的 公司形象公司形象9三、三、8S8S活動(dòng)的起源活動(dòng)的起源 8S 8S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約、學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@五個(gè)單詞在日文詞匯的羅馬拼音的約、學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@五個(gè)單詞在日文詞匯的羅馬拼音的首字母均為首字母均為“S S”，故稱(chēng)為，故稱(chēng)為8S8S。 8S 8S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效的管理，這是日本企業(yè)，這是日本企業(yè)獨(dú)特的

5、一種管理辦法。獨(dú)特的一種管理辦法。 1955 1955年，日本年，日本5S5S的宣傳口號(hào)為的宣傳口號(hào)為“安全始于整理整頓，安全始于整理整頓，終于整理整頓終于整理整頓”，當(dāng)時(shí)只推行了前，當(dāng)時(shí)只推行了前2S2S（即整理、整（即整理、整頓），目的是為了確保作業(yè)空間和安全，頓），目的是為了確保作業(yè)空間和安全，后因生產(chǎn)控后因生產(chǎn)控制和品質(zhì)控制的需要，而逐步提出后續(xù)制和品質(zhì)控制的需要，而逐步提出后續(xù)3S3S（即清掃、即清掃、清潔、素養(yǎng)）清潔、素養(yǎng)） 過(guò)去很多公司可能已經(jīng)推行或正在推行過(guò)去很多公司可能已經(jīng)推行或正在推行5S5S，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)安全隱患依然存在，工傷事故仍在增加，資源大量浪費(fèi)安全隱

6、患依然存在，工傷事故仍在增加，資源大量浪費(fèi) 現(xiàn)在現(xiàn)在8S8S為你提供解決方案，為你提供解決方案， 8S 8S在原有在原有5S5S的基礎(chǔ)上增加安全、的基礎(chǔ)上增加安全、節(jié)約和學(xué)習(xí)，為公司解決事故困擾、資源的浪費(fèi)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)性節(jié)約和學(xué)習(xí)，為公司解決事故困擾、資源的浪費(fèi)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)性組織！組織！10目的：目的： （1 1）騰出空間，以便更充分地利用空間。）騰出空間，以便更充分地利用空間。 （2 2）防止誤送（送錯(cuò)地方），誤用（無(wú)用的或不良的）。）防止誤送（送錯(cuò)地方），誤用（無(wú)用的或不良的）。 （3 3）減少庫(kù)存量。）減少庫(kù)存量。 （4 4）創(chuàng)造清爽的工作環(huán)境。）創(chuàng)造清爽的工作環(huán)境。主要活動(dòng)：主要活動(dòng)： （

7、1 1）明確原則，大膽果斷清除（或廢棄）無(wú)用品。）明確原則，大膽果斷清除（或廢棄）無(wú)用品。 （2 2）研究無(wú)用品的產(chǎn)生原因，對(duì)其進(jìn)行對(duì)策。）研究無(wú)用品的產(chǎn)生原因，對(duì)其進(jìn)行對(duì)策。 （3 3）防止污染源的發(fā)生。）防止污染源的發(fā)生。 （4 4）推進(jìn)文件編排、存放系統(tǒng)。）推進(jìn)文件編排、存放系統(tǒng)。實(shí)施要點(diǎn)：實(shí)施要點(diǎn)： （1 1）廢棄的決心。）廢棄的決心。 （2 2）行動(dòng)要快速果斷。）行動(dòng)要快速果斷。11案例一案例一: 整理：將工作場(chǎng)所內(nèi)的所有物品都區(qū)分為“必要” 與“不必要”兩種，并且把 不必要的物品立刻清除掉。12案例二案例二:13（二）整頓（二）整頓14 目的目的： 1. 1.工作場(chǎng)所一目了然。工作

8、場(chǎng)所一目了然。 2. 2.減少或消除找尋物品的時(shí)間。減少或消除找尋物品的時(shí)間。 3. 3.創(chuàng)造整齊、整潔的環(huán)境。創(chuàng)造整齊、整潔的環(huán)境。 4. 4.消除積壓物品（如設(shè)備的備用品等）。消除積壓物品（如設(shè)備的備用品等）。主要活動(dòng)主要活動(dòng)： 合理地決定物品的保管方法和布局。合理地決定物品的保管方法和布局。 徹底實(shí)施定點(diǎn)、定位存放管理。徹底實(shí)施定點(diǎn)、定位存放管理。 將物品、場(chǎng)所的有關(guān)內(nèi)容（名稱(chēng)、數(shù)量、狀態(tài)等）將物品、場(chǎng)所的有關(guān)內(nèi)容（名稱(chēng)、數(shù)量、狀態(tài)等） 進(jìn)行標(biāo)識(shí)。進(jìn)行標(biāo)識(shí)。實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn)： 三定原則：定物、定位、定量。三定原則：定物、定位、定量。 標(biāo)標(biāo) 識(shí)：在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉?biāo)識(shí)。識(shí)：在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉?biāo)

9、識(shí)。15定物：定物： 先定區(qū)域位置再確定各物品怎么放；先定區(qū)域位置再確定各物品怎么放；定位：定位： 一一. .確定物品放置的合理位置原則：確定物品放置的合理位置原則： 1. 1.是位置要固定。是位置要固定。 2. 2.是根據(jù)物品使用的頻度和使用的便利性是根據(jù)物品使用的頻度和使用的便利性來(lái)決定物品放置的場(chǎng)所。來(lái)決定物品放置的場(chǎng)所。 二二. .物品物品與位置之間的關(guān)系有以下幾種：與位置之間的關(guān)系有以下幾種： 1 1設(shè)備和作業(yè)設(shè)備和作業(yè)臺(tái)的定位。臺(tái)的定位。 2 2工具、夾具、量具、文件等的定位。工具、夾具、量具、文件等的定位。 3 3原材料、半成品、成品的定位。原材料、半成品、成品的定位。 4 4表

10、單、樣品等的保管與存放表單、樣品等的保管與存放 。16 三、定位標(biāo)示管理：三、定位標(biāo)示管理： 在生產(chǎn)中使用的物品品種繁多，規(guī)格復(fù)在生產(chǎn)中使用的物品品種繁多，規(guī)格復(fù) 雜，雜， 如何找到，需要一定的信息來(lái)指如何找到，需要一定的信息來(lái)指 引，這就是定位與標(biāo)識(shí)的作用。引，這就是定位與標(biāo)識(shí)的作用。 標(biāo)識(shí)一般可分為兩類(lèi)：標(biāo)識(shí)一般可分為兩類(lèi)： (1) (1) 引導(dǎo)類(lèi)標(biāo)識(shí)：引導(dǎo)類(lèi)標(biāo)識(shí)： 是引導(dǎo)并告訴人們是引導(dǎo)并告訴人們“物品放哪里物品放哪里”， 便于人與物的結(jié)合。便于人與物的結(jié)合。 (2) (2)確認(rèn)類(lèi)標(biāo)識(shí)：確認(rèn)類(lèi)標(biāo)識(shí)： 是為了避免物品混亂和放錯(cuò)地方所是為了避免物品混亂和放錯(cuò)地方所 需的信息。告訴人們需的信息

11、。告訴人們“這是什么場(chǎng)這是什么場(chǎng) 所所”。17實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn)三定原則：定物、定位、定量。三定原則：定物、定位、定量。定量：定量：確定物品放置數(shù)量的原則：確定物品放置數(shù)量的原則： 在不影響工作的前提下存放的數(shù)量越少越好。在不影響工作的前提下存放的數(shù)量越少越好。這樣做的好這樣做的好處是不占用場(chǎng)地，并且管理簡(jiǎn)單。處是不占用場(chǎng)地，并且管理簡(jiǎn)單。 1 1消耗品數(shù)量的確定消耗品數(shù)量的確定 。 2 2原材料，半成品、成品的存量原材料，半成品、成品的存量 。 1819（三）清掃（三）清掃徹底清除工作場(chǎng)所的垃圾、灰塵和污跡。徹底清除工作場(chǎng)所的垃圾、灰塵和污跡。目目 的的 使質(zhì)量保持穩(wěn)定。使質(zhì)量保持穩(wěn)定。 維持

12、儀器及設(shè)備的精度。維持儀器及設(shè)備的精度。 維持機(jī)器設(shè)備的穩(wěn)定性，減少故障發(fā)生。維持機(jī)器設(shè)備的穩(wěn)定性，減少故障發(fā)生。 創(chuàng)造清潔的工作場(chǎng)所。創(chuàng)造清潔的工作場(chǎng)所。主要活動(dòng)主要活動(dòng) 對(duì)區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃對(duì)區(qū)域、設(shè)備進(jìn)行徹底的清掃 （責(zé)任到人、無(wú)清掃盲區(qū)責(zé)任到人、無(wú)清掃盲區(qū)）。）。 實(shí)施無(wú)垃圾、無(wú)污垢化。實(shí)施無(wú)垃圾、無(wú)污垢化。 強(qiáng)化對(duì)發(fā)生源的處置和對(duì)策。強(qiáng)化對(duì)發(fā)生源的處置和對(duì)策。實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn) 徹底貫徹清掃（點(diǎn)檢）的原則。徹底貫徹清掃（點(diǎn)檢）的原則。20實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn)徹底貫徹清掃即點(diǎn)檢的原則徹底貫徹清掃即點(diǎn)檢的原則干凈整潔的現(xiàn)場(chǎng)能夠干凈整潔的現(xiàn)場(chǎng)能夠改善作業(yè)者的心情、穩(wěn)改善作業(yè)者的心情、穩(wěn)定產(chǎn)

13、品品質(zhì)、減少設(shè)備故障。定產(chǎn)品品質(zhì)、減少設(shè)備故障。 1 1、徹底進(jìn)行清掃工作、徹底進(jìn)行清掃工作 ；2 2、難點(diǎn)問(wèn)題和發(fā)生源的對(duì)策、難點(diǎn)問(wèn)題和發(fā)生源的對(duì)策 對(duì)清掃工作中的難點(diǎn)和發(fā)生源要制定對(duì)對(duì)清掃工作中的難點(diǎn)和發(fā)生源要制定對(duì)策措施加以解決。策措施加以解決。3 3、貫徹、貫徹“清掃（點(diǎn)檢）清掃（點(diǎn)檢）”的原則的原則所謂點(diǎn)檢是指對(duì)設(shè)備進(jìn)行的檢查和維護(hù)所謂點(diǎn)檢是指對(duì)設(shè)備進(jìn)行的檢查和維護(hù)。 2122目目 的的 保持場(chǎng)所、設(shè)備等的清潔，使異?，F(xiàn)象顯在化（易保持場(chǎng)所、設(shè)備等的清潔，使異?，F(xiàn)象顯在化（易 發(fā)發(fā)現(xiàn)），并做到異常時(shí)的對(duì)策辦法可視化?，F(xiàn)），并做到異常時(shí)的對(duì)策辦法可視化。 創(chuàng)造舒適的工作條件。創(chuàng)造舒適的

14、工作條件。主要活動(dòng)主要活動(dòng) 徹底地、持續(xù)地實(shí)施整理、整頓、清掃工作，徹底地、持續(xù)地實(shí)施整理、整頓、清掃工作，并做到并做到責(zé)任到部門(mén)到個(gè)人、保證無(wú)清掃盲區(qū)責(zé)任到部門(mén)到個(gè)人、保證無(wú)清掃盲區(qū)。 將異常狀態(tài)及其對(duì)策進(jìn)行標(biāo)識(shí)。將異常狀態(tài)及其對(duì)策進(jìn)行標(biāo)識(shí)。 實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn) 活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化?；顒?dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。23實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化、職責(zé)明確、職責(zé)明確 一一 是所有的區(qū)域或設(shè)備都應(yīng)有明確的整理、整頓、清掃工是所有的區(qū)域或設(shè)備都應(yīng)有明確的整理、整頓、清掃工作責(zé)任者，責(zé)任劃分盡量體現(xiàn)作責(zé)任者，責(zé)任劃分盡量體現(xiàn)誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。的原則。 二二 是增強(qiáng)員工的是增強(qiáng)員工的責(zé)任感責(zé)任感，員工只

15、有清楚自己對(duì)工作環(huán)境維，員工只有清楚自己對(duì)工作環(huán)境維持所承擔(dān)的責(zé)任。持所承擔(dān)的責(zé)任。 三三 是對(duì)整理、整頓、清掃工作的是對(duì)整理、整頓、清掃工作的實(shí)施項(xiàng)目、實(shí)施頻率和達(dá)實(shí)施項(xiàng)目、實(shí)施頻率和達(dá)到的水平到的水平應(yīng)有明確的要求應(yīng)有明確的要求，有利于深入實(shí)施和實(shí)施水準(zhǔn)的長(zhǎng)，有利于深入實(shí)施和實(shí)施水準(zhǔn)的長(zhǎng)期保持。期保持。 四四 是要建立與之對(duì)應(yīng)的是要建立與之對(duì)應(yīng)的監(jiān)督檢查制度監(jiān)督檢查制度，以確認(rèn)整理、整頓，以確認(rèn)整理、整頓、清掃工作是否按要求實(shí)施。監(jiān)督檢查措施是否有效。、清掃工作是否按要求實(shí)施。監(jiān)督檢查措施是否有效。、重視標(biāo)準(zhǔn)化工作、重視標(biāo)準(zhǔn)化工作 對(duì)工作方法進(jìn)行分析總結(jié)，將對(duì)工作方法進(jìn)行分析總結(jié)，將最正確

16、、最經(jīng)濟(jì)、最有效率的最正確、最經(jīng)濟(jì)、最有效率的工作方法加以文件化工作方法加以文件化，并教育員工在作業(yè)中遵照?qǐng)?zhí)行，避免，并教育員工在作業(yè)中遵照?qǐng)?zhí)行，避免工作出現(xiàn)偏差。工作出現(xiàn)偏差。 2425目目 的的 營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。 讓員工遵守規(guī)章制度讓員工遵守規(guī)章制度 培養(yǎng)良好素質(zhì)習(xí)慣的人才培養(yǎng)良好素質(zhì)習(xí)慣的人才主要活動(dòng)主要活動(dòng) 強(qiáng)化對(duì)員工的教育。強(qiáng)化對(duì)員工的教育。 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和工作氛圍。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和工作氛圍。 加強(qiáng)員工之間的溝通。加強(qiáng)員工之間的溝通。 對(duì)員工的努力給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。對(duì)員工的努力給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。實(shí)施要點(diǎn)實(shí)施要點(diǎn) 制作培訓(xùn)教材，加強(qiáng)對(duì)員工的教育。制作培訓(xùn)教材，加強(qiáng)對(duì)員

17、工的教育。2626（六）安全（六）安全（Safety)v含義：含義：v消除隱患，排除險(xiǎn)情，消除隱患，排除險(xiǎn)情，預(yù)防事故的發(fā)生。預(yù)防事故的發(fā)生。v目的：目的：v保障員工的人身安全和保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常運(yùn)行；生產(chǎn)的正常運(yùn)行；v減少經(jīng)濟(jì)損失；減少經(jīng)濟(jì)損失；2727安全重點(diǎn)安全重點(diǎn)v安全是現(xiàn)場(chǎng)管理的前提和決定因素，沒(méi)有安全，一切成果都失去了意義。重視安全不但可以預(yù)防事故發(fā)生，減少不必要的損失，更是關(guān)心員工生命安全，保障員工生活幸福的人性化管理要求。v建立系統(tǒng)的安全管理體制；建立系統(tǒng)的安全管理體制；v重視員工的培訓(xùn)教育；重視員工的培訓(xùn)教育；v實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)巡視，排除隱患；實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)巡視，排除隱患；v創(chuàng)

18、造明快、有序、安全的作業(yè)環(huán)境；創(chuàng)造明快、有序、安全的作業(yè)環(huán)境；2828安全推行要領(lǐng)安全推行要領(lǐng)v（1）制定現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)基準(zhǔn)）制定現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)基準(zhǔn)v（2）規(guī)定員工的著裝要求）規(guī)定員工的著裝要求v（3）預(yù)防火災(zāi)的措施）預(yù)防火災(zāi)的措施v（4）應(yīng)急措施）應(yīng)急措施v（5）日常作業(yè)管理）日常作業(yè)管理2929（1）制定現(xiàn)場(chǎng)安全作業(yè)基準(zhǔn)v1、通道、區(qū)域劃線(xiàn)，加工品、材料、搬運(yùn)車(chē)等不可超出線(xiàn)外放置或壓線(xiàn)；v2、設(shè)置工裝夾具架，用完后歸回原處;v3、物品按要求放置，堆積時(shí)要遵守一定的高度限制，以避免傾倒v4、滅火器放置處、消防栓、出入口、疏散口、配電盤(pán)等禁止放置物品；v5、易燃易爆、有毒物品專(zhuān)區(qū)放置，專(zhuān)人管理；v

19、6、材料或工具靠放在墻邊或柱旁時(shí)，一定要采取防止倒下的措施；v7、需要專(zhuān)業(yè)人員使用的機(jī)動(dòng)車(chē)、設(shè)備，其他人不得違規(guī)使用。3030（2）規(guī)定員工的著裝要求v1、工作服是否合身；v2、袖口、褲角是否系緊，有無(wú)開(kāi)線(xiàn)；v3、衣扣是否扣好；v4、工作服是否沾有油污或被打濕（有著火或觸電的危險(xiǎn)）v5、不穿拖鞋或容易打滑的鞋；v6、安全帽、安全鞋的正確使用；v7、按要求戴工作手套；v8、使用研磨機(jī)等要戴上護(hù)目鏡進(jìn)行作業(yè)；v9、在會(huì)產(chǎn)生粉塵的環(huán)境工作時(shí)，使用保護(hù)罩；v10、發(fā)現(xiàn)安全裝置或保護(hù)用具不良時(shí)，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人報(bào)告，立即加以處理。3131（3）預(yù)防火災(zāi)的措施v1、絕對(duì)遵守嚴(yán)禁煙火之規(guī)定；v2、除特定場(chǎng)所外

20、，均不得未經(jīng)許可動(dòng)火；v3、把鋸屑、有油污的破布等易燃物放置于指定的地方；v4、特別注意在工作后對(duì)殘火、電器開(kāi)關(guān)、乙炔等的處理；v5、定期檢查公司內(nèi)的配線(xiàn)，并正確使用保險(xiǎn)絲；v6、徹底管理稀釋劑及油劑類(lèi)物品；3232（4）應(yīng)急措施v1、常備急救用物品并標(biāo)明放置位置；v2、指定急救聯(lián)絡(luò)方法，寫(xiě)明地址、電話(huà)。3333（七）節(jié)約（七）節(jié)約（Save)v含義：含義：v對(duì)時(shí)間、空間、能源等方面之合理利用，以使它們發(fā)揮最大的效能，從而創(chuàng)造出一個(gè)高效率的物盡其用的工作場(chǎng)所，不該花費(fèi)的，一毛也不能花，要開(kāi)源節(jié)流。v目的：目的：v遵循時(shí)間的科學(xué)使用法；v合理規(guī)劃與使用空間；v制訂合理的能源使用標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行改善

21、生活。3434節(jié)約推行要領(lǐng)v（1）落實(shí)整理、整頓工作，消除空間上的浪費(fèi)；）落實(shí)整理、整頓工作，消除空間上的浪費(fèi)；v（2）遵循時(shí)間的科學(xué)使用法，提高工作效率；）遵循時(shí)間的科學(xué)使用法，提高工作效率；v（3）制訂合理的能源或資源使用標(biāo)準(zhǔn)，減少浪費(fèi)）制訂合理的能源或資源使用標(biāo)準(zhǔn)，減少浪費(fèi)；3535（1）落實(shí)整理、整頓工作，消除空間上的浪費(fèi)v徹底落實(shí)整理、整頓的各種動(dòng)作。v不斷的整理、整頓和檢查，清除不需要的物品，重新檢討空間布置的合理性，消除空間上的浪費(fèi)；3636（2）遵循時(shí)間的科學(xué)使用法，提高工作效率v消除消除“拿起拿起”“”“放下放下”“”“清點(diǎn)清點(diǎn)”“”“搬運(yùn)搬運(yùn)”等無(wú)等無(wú)附加價(jià)值動(dòng)作；附加價(jià)值

22、動(dòng)作；v避免避免“尋找尋找”“”“等待等待”“”“避免避免”等動(dòng)作引起的等動(dòng)作引起的浪費(fèi)；浪費(fèi)；v制訂合理作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行，提制訂合理作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行，提高工作效率；高工作效率；3737（3）制訂合理的能源或資源使用標(biāo)準(zhǔn)，減少浪費(fèi)v減少庫(kù)存量，排除過(guò)剩生產(chǎn)，避免零件、半成品、成品在庫(kù)過(guò)多。v避免庫(kù)房、貨架、天棚過(guò)剩；v避免卡車(chē)、臺(tái)車(chē)、叉車(chē)、運(yùn)輸線(xiàn)等搬運(yùn)工具過(guò)剩；v避免購(gòu)置不必要的機(jī)器、設(shè)備；v避免出現(xiàn)多余的文具、桌椅等辦公設(shè)備；3838（八）（八）學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)（STUDY）v深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，從實(shí)踐和書(shū)本中獲取知識(shí)，同時(shí)不斷地向同事及上級(jí)主管學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處從而達(dá)到

23、完善自我，提升自己綜合 素質(zhì)之目的。v目的：使企業(yè)得到持續(xù)改善，培養(yǎng)學(xué)習(xí)性組織3939如何成功推行8S運(yùn)動(dòng)v8S推行組織及職責(zé)推行組織及職責(zé)v8S活動(dòng)競(jìng)賽辦法活動(dòng)競(jìng)賽辦法v8S活動(dòng)推行步驟流程圖活動(dòng)推行步驟流程圖40408S活動(dòng)推行組織及職責(zé)8S推行委員會(huì)組織結(jié)構(gòu)推行委員會(huì)組織結(jié)構(gòu)主任委員主任委員(經(jīng)營(yíng)層經(jīng)營(yíng)層)推行委員推行委員(經(jīng)理經(jīng)理/主管主管)執(zhí)行干事執(zhí)行干事(管理干部管理干部)員工代表員工代表(35人人)執(zhí)行代表執(zhí)行代表(經(jīng)營(yíng)層委派經(jīng)營(yíng)層委派)4141負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人工作內(nèi)容工作內(nèi)容備注備注主任委員主任委員1. 負(fù)責(zé)推行計(jì)劃的核準(zhǔn)負(fù)責(zé)推行計(jì)劃的核準(zhǔn)2. 負(fù)責(zé)實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中工廠整體效果的確認(rèn)

24、負(fù)責(zé)實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中工廠整體效果的確認(rèn)3. 負(fù)責(zé)獎(jiǎng)懲制度的審核負(fù)責(zé)獎(jiǎng)懲制度的審核4. 負(fù)責(zé)對(duì)后續(xù)方案計(jì)劃的核準(zhǔn)負(fù)責(zé)對(duì)后續(xù)方案計(jì)劃的核準(zhǔn) 執(zhí)行代表執(zhí)行代表1. 負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)劃和目標(biāo)的制定負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)劃和目標(biāo)的制定2. 負(fù)責(zé)各部門(mén)各層管理干部的宣傳和培訓(xùn)工作負(fù)責(zé)各部門(mén)各層管理干部的宣傳和培訓(xùn)工作3. 負(fù)責(zé)推行期間各部門(mén)績(jī)效的評(píng)審負(fù)責(zé)推行期間各部門(mén)績(jī)效的評(píng)審4. 負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程中檢討及追蹤措施結(jié)果的確認(rèn)負(fù)責(zé)實(shí)施過(guò)程中檢討及追蹤措施結(jié)果的確認(rèn)5. 負(fù)責(zé)對(duì)后續(xù)計(jì)劃的規(guī)劃負(fù)責(zé)對(duì)后續(xù)計(jì)劃的規(guī)劃 執(zhí)行干事執(zhí)行干事1. 理解和實(shí)施理解和實(shí)施5S規(guī)劃規(guī)劃2. 負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)的員工宣傳和教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)的員工宣傳和教育培

25、訓(xùn)3. 負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)5S活動(dòng)的具體實(shí)施活動(dòng)的具體實(shí)施4. 參與活動(dòng)的評(píng)審工作參與活動(dòng)的評(píng)審工作5. 對(duì)本部門(mén)的缺失追蹤改善對(duì)本部門(mén)的缺失追蹤改善6. 負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)5S活動(dòng)的日常維護(hù)工作活動(dòng)的日常維護(hù)工作 員工代表員工代表1. 參與參與5S活動(dòng)的評(píng)審工作活動(dòng)的評(píng)審工作 8S活動(dòng)推行組織及職責(zé)活動(dòng)推行組織及職責(zé)推行委員會(huì)職責(zé)表推行委員會(huì)職責(zé)表42428S活動(dòng)推行步驟流程圖活動(dòng)推行步驟流程圖短期短期長(zhǎng)期長(zhǎng)期制定推行方針及目標(biāo)制定推行方針及目標(biāo)說(shuō)明教育與活動(dòng)前的宣導(dǎo)造勢(shì)說(shuō)明教育與活動(dòng)前的宣導(dǎo)造勢(shì)8S活動(dòng)試行活動(dòng)試行8S活動(dòng)的評(píng)鑒活動(dòng)的評(píng)鑒8S活動(dòng)導(dǎo)入實(shí)施及查核活動(dòng)導(dǎo)入實(shí)施及查核

26、評(píng)鑒公布獎(jiǎng)懲實(shí)施評(píng)鑒公布獎(jiǎng)懲實(shí)施持續(xù)執(zhí)行持續(xù)執(zhí)行習(xí)慣習(xí)慣(素養(yǎng)素養(yǎng))紅牌作戰(zhàn)紅牌作戰(zhàn)納入日常管理活動(dòng)納入日常管理活動(dòng)檢討及改善修正檢討及改善修正制定工作計(jì)劃制定工作計(jì)劃成立推行組織成立推行組織整理整理.整頓整頓清掃清掃.清潔清潔素素 養(yǎng)養(yǎng)43438S活動(dòng)的推行階段v 宣傳溝通宣傳溝通v 教育訓(xùn)練教育訓(xùn)練v 規(guī)劃執(zhí)行規(guī)劃執(zhí)行v 檢查評(píng)估檢查評(píng)估44 一是應(yīng)向每一位員工灌輸一是應(yīng)向每一位員工灌輸遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的意識(shí)的意識(shí)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)良好風(fēng)氣的工作場(chǎng)所的意義。，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)良好風(fēng)氣的工作場(chǎng)所的意義。 二是制定員工二是制定員工行為規(guī)范行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)員工的教育要使員，加

27、強(qiáng)對(duì)員工的教育要使員工建立自律，持續(xù)保持良好的習(xí)慣。工建立自律，持續(xù)保持良好的習(xí)慣。 三是培養(yǎng)自主、自立型員工，促使員工堅(jiān)持三是培養(yǎng)自主、自立型員工，促使員工堅(jiān)持思考問(wèn)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題題和解決問(wèn)題的原則和態(tài)度。的原則和態(tài)度。 培養(yǎng)員工良好的培養(yǎng)員工良好的8S8S習(xí)慣，是推行習(xí)慣，是推行8 8S S的最終目的的最終目的，是成功推行，是成功推行8S8S的標(biāo)志。的標(biāo)志。45 誤區(qū)誤區(qū) 1 1我們公司已經(jīng)做過(guò)我們公司已經(jīng)做過(guò)8S8S了了 誤區(qū)誤區(qū) 28S 28S就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈就是把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈 誤區(qū)誤區(qū) 38S 38S只是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情只是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的事情 誤區(qū)誤區(qū) 48S 48S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益活

28、動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益 誤區(qū)誤區(qū) 5 5工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做工作太忙，沒(méi)有時(shí)間做8S 8S 誤區(qū)誤區(qū) 6 6我們是搞技術(shù)的，做我們是搞技術(shù)的，做8S8S是浪費(fèi)時(shí)間是浪費(fèi)時(shí)間 誤區(qū)誤區(qū) 7 7我們這個(gè)行業(yè)不可能做好我們這個(gè)行業(yè)不可能做好8S 8S 誤區(qū)誤區(qū) 8 8我們的員工素質(zhì)差，搞不好我們的員工素質(zhì)差，搞不好8S 8S 誤區(qū)誤區(qū)99開(kāi)展開(kāi)展8S8S活動(dòng)主要靠員工活動(dòng)主要靠員工 46誤區(qū)誤區(qū)1我們公司已經(jīng)做過(guò)我們公司已經(jīng)做過(guò)8S了了 誤區(qū)說(shuō)明：誤區(qū)說(shuō)明： 所謂做過(guò)了，有兩種可能性：所謂做過(guò)了，有兩種可能性： 一種可能性是，說(shuō)這話(huà)的人本身并不了解一種可能性是，說(shuō)這話(huà)的人本身并不了解8S8S，認(rèn)，認(rèn)為為8

29、S8S只是階段性的項(xiàng)目，做一次就可以一勞永逸了。只是階段性的項(xiàng)目，做一次就可以一勞永逸了。 另一種可能性是，曾經(jīng)做過(guò)但是現(xiàn)在沒(méi)有堅(jiān)持，另一種可能性是，曾經(jīng)做過(guò)但是現(xiàn)在沒(méi)有堅(jiān)持，或者說(shuō)沒(méi)有做出效果，失敗了。或者說(shuō)沒(méi)有做出效果，失敗了。 正確認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 8S8S是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作，是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工作，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有過(guò)去時(shí)只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有過(guò)去時(shí)和完成時(shí)和完成時(shí)的概念。的概念。 8S 8S與大掃除的最大區(qū)別在于，與大掃除的最大區(qū)別在于，8S8S是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，絕不能像大掃除那樣需要堅(jiān)持的工作，絕不能像大掃除那樣需要（客戶(hù)參觀或領(lǐng)（客戶(hù)參觀或領(lǐng)導(dǎo)檢查）的時(shí)候做一次。導(dǎo)

30、檢查）的時(shí)候做一次。 47 誤區(qū)說(shuō)明：誤區(qū)說(shuō)明：不了解不了解8S8S活動(dòng)的真正意義，混淆活動(dòng)的真正意義，混淆了了8S8S和大掃除之間的關(guān)系。和大掃除之間的關(guān)系。 正確認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 8S 8S和大掃除是有根本區(qū)別的，和大掃除是有根本區(qū)別的，8S8S活動(dòng)不僅要活動(dòng)不僅要把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈，最重要的是通過(guò)把現(xiàn)場(chǎng)搞干凈，最重要的是通過(guò)持續(xù)不斷的持續(xù)不斷的活動(dòng)能夠使得現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)能夠使得現(xiàn)場(chǎng)8S8S水平達(dá)到一定的高水平達(dá)到一定的高度度，并且讓員工并且讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 48 誤區(qū)說(shuō)明：誤區(qū)說(shuō)明： 如果一個(gè)來(lái)自于辦公室如果一個(gè)來(lái)自于辦公室8S8S水平低下的上司或管理人員在現(xiàn)場(chǎng)水平低下的上司或管

31、理人員在現(xiàn)場(chǎng)要求員工一定要做好要求員工一定要做好8S8S工作，提升工作，提升8S8S水平的時(shí)候，那么他的要求水平的時(shí)候，那么他的要求是有說(shuō)服力嗎？是有說(shuō)服力嗎？ 管理者缺乏作為領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威之后，管理者為了體現(xiàn)權(quán)威，往管理者缺乏作為領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威之后，管理者為了體現(xiàn)權(quán)威，往往會(huì)設(shè)計(jì)出各種各樣的懲罰制度，其特點(diǎn)往往是罰、罰、罰，以往會(huì)設(shè)計(jì)出各種各樣的懲罰制度，其特點(diǎn)往往是罰、罰、罰，以罰代管，不僅罰代管，不僅8S8S問(wèn)題得不到根本解決，員工的積極性也會(huì)受到嚴(yán)問(wèn)題得不到根本解決，員工的積極性也會(huì)受到嚴(yán)重傷害。重傷害。 另一個(gè)方面，在混亂不堪的辦公室，其辦公效率必然是低下另一個(gè)方面，在混亂不堪的辦公室，其辦

32、公效率必然是低下的。的。 正確認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 8S8S是所有人的事情，只有全員參與，只有領(lǐng)導(dǎo)是所有人的事情，只有全員參與，只有領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，身先士卒，8S8S活動(dòng)才能取得良好的效果?；顒?dòng)才能取得良好的效果。 49誤區(qū)誤區(qū)48S活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益活動(dòng)看不到經(jīng)濟(jì)效益誤區(qū)說(shuō)明：誤區(qū)說(shuō)明： 來(lái)自企業(yè)高層的疑問(wèn)：來(lái)自企業(yè)高層的疑問(wèn)： 做做8S8S到底能夠給我?guī)?lái)什么效益上的好處到底能夠給我?guī)?lái)什么效益上的好處? ? 有些人的借口：既然有些人的借口：既然8S8S并不能帶來(lái)什么經(jīng)濟(jì)效并不能帶來(lái)什么經(jīng)濟(jì)效益，不參與也罷。益，不參與也罷。正確認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 8S8S活動(dòng)的效果更多地體現(xiàn)在活動(dòng)的效果更多地體現(xiàn)

33、在現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提升、員工意識(shí)的改進(jìn)和企業(yè)形象的改善上升、員工意識(shí)的改進(jìn)和企業(yè)形象的改善上，并不能很快，并不能很快找到直接的互為因果的關(guān)系。找到直接的互為因果的關(guān)系。 盡管盡管8S8S活動(dòng)并不能帶來(lái)效益上立竿見(jiàn)影的效果活動(dòng)并不能帶來(lái)效益上立竿見(jiàn)影的效果，但是可以肯定，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，但是可以肯定，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，要著眼于企要著眼于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，作用是可以期待的。業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，作用是可以期待的。50誤區(qū)說(shuō)明：誤區(qū)說(shuō)明： 這是把這是把8S8S與工作對(duì)立起來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。與工作對(duì)立起來(lái)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 工作太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間做工作太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間做8S8S。還有的甚至說(shuō)

34、，。還有的甚至說(shuō)，有有 時(shí)間做時(shí)間做8S8S的話(huà)，還不如多生產(chǎn)一些產(chǎn)品。的話(huà)，還不如多生產(chǎn)一些產(chǎn)品。 這種認(rèn)識(shí)最容易傳染，危害性極大。這種認(rèn)識(shí)最容易傳染，危害性極大。 說(shuō)話(huà)者始終強(qiáng)調(diào)的是生產(chǎn)的重要性，聽(tīng)起來(lái)好像說(shuō)話(huà)者始終強(qiáng)調(diào)的是生產(chǎn)的重要性，聽(tīng)起來(lái)好像無(wú)可挑剔，因此危害性極大。無(wú)可挑剔，因此危害性極大。正確認(rèn)識(shí)：正確認(rèn)識(shí)： 首先就要摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。首先就要摒棄錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。 其次認(rèn)真對(duì)待其次認(rèn)真對(duì)待8S8S活動(dòng)，把它當(dāng)做工作的一部分而且是活動(dòng)，把它當(dāng)做工作的一部分而且是十分重要的部分十分重要的部分。51誤區(qū)誤區(qū)6我們是搞技術(shù)的，做我們是搞技術(shù)的，做8S是浪費(fèi)時(shí)間是浪費(fèi)時(shí)間52誤區(qū)說(shuō)明：誤區(qū)說(shuō)明： 這個(gè)行業(yè)就是這樣臟亂不堪（有特定的發(fā)生源），無(wú)法做好這個(gè)行業(yè)就是這樣臟亂不堪（有特定的發(fā)生源），無(wú)法做好8S8S。如所說(shuō)：。如所說(shuō)： “我們是做紡織、印花、染整加工的，地上有油污、車(chē)我們是做紡織、印花、染整加工的，地上有油污、車(chē) 間零亂是不可避免間零亂是不可避免”； “我們這個(gè)行業(yè)不可能把我們這個(gè)行業(yè)不可能把8S8S做得很好做得很好”； “我們廠的情況