大學生消費情況的調(diào)查方案

1、大學生消費情況的調(diào)查方案方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查方案，歡迎大家的閱讀。一、調(diào)查背景隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟學生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學生特別是大學生成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經(jīng)濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學生的生活中。二、調(diào)查目的要求詳細了解我校廣城海珠校區(qū)大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據(jù)。1. 摸清大一、大二

2、、大三、的消費結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。2.了解大一、大二、大三的消費觀念與價值觀。三、調(diào)查對象海珠校區(qū)的大一、大二、的在校學生或是走讀的學生；還有大三的實習的師兄師姐四、調(diào)查內(nèi)容與工具1、調(diào)查工具：問卷準備2、調(diào)查內(nèi)容：大學生的消費結(jié)構(gòu)；大學生的消費觀念（一）規(guī)定1、 儀表端正、大方。2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。 不可出言不遜五、人員安排根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學校內(nèi)進行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查人員： 6名 戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩、曾美虹、陶麗資料整理與數(shù)據(jù)分析： 4名 郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗七、調(diào)查方法及具體實施1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：分發(fā)調(diào)查問卷給相

3、關(guān)成員，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：調(diào)查者查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。八、調(diào)查程序及時間安排調(diào)查大致來說可分為準備、實施、總結(jié)三個階段。1、準備階段：準備問卷調(diào)查內(nèi)容。2、實施階段：開始問卷調(diào)查。3、總結(jié)階段：將收集的信息進行整理。