三年級下冊語文課件-27.這條小魚在乎 課后作業(yè)（B組）_長春版 (共9張PPT)

1、一、小魚被困了一、小魚被困了填一填，選一選。填一填，選一選。1 1小魚被困在小魚被困在 。2 2被困的小魚有被困的小魚有 條。條。( (填一個四字詞語填一個四字詞語) )3 3被困的小魚會怎么樣？被困的小魚會怎么樣？( ( ) )A A被困的小魚會活得很好，因為淺水洼里有水。被困的小魚會活得很好，因為淺水洼里有水。B B被困的小魚會死，因為淺水洼里的水會被沙粒吸干，被被困的小魚會死，因為淺水洼里的水會被沙粒吸干，被太陽蒸干。太陽蒸干。淺水洼里淺水洼里成百上千成百上千B B二、小男孩兒來相救二、小男孩兒來相救閱讀文段，回答問題。閱讀文段，回答問題。 “ “”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小男孩兒一

2、邊回答，一邊拾起一條小魚兒扔進大海。魚兒扔進大海?！埃?！還有這一條、這一！還有這一條、這一條、這一條條、這一條”1 1根據(jù)原文填空。根據(jù)原文填空。2 2小男孩兒明明知道小魚兒是拾不完的，為什么還要不停地拾呢？小男孩兒明明知道小魚兒是拾不完的，為什么還要不停地拾呢？( ( ) )A A因為小男孩兒想把小魚兒帶回家玩。因為小男孩兒想把小魚兒帶回家玩。B B因為在小男孩兒眼里，一條小魚兒就是一條生命，多拾一條小魚兒因為在小男孩兒眼里，一條小魚兒就是一條生命，多拾一條小魚兒就是多挽救一條生命。就是多挽救一條生命。這條小魚兒在乎！這條小魚兒在乎！這條在乎這條在乎這條也在乎這條也在乎B B三、我來學(xué)習(xí)三、

3、我來學(xué)習(xí)1 1你說：一只野兔受了傷，躲在大樹旁。你說：一只野兔受了傷，躲在大樹旁。 我說：我說：2 2你說：你說：我把它帶進屋，等它養(yǎng)好傷，再讓它回家。我把它帶進屋，等它養(yǎng)好傷，再讓它回家。 我把它帶回家，為它療傷，傷好之后再把它我把它帶回家，為它療傷，傷好之后再把它送回大樹旁。送回大樹旁。 一、延伸閱讀一、延伸閱讀 放暑假了，媽媽帶我到外婆家玩。在這里，我第一次看到放暑假了，媽媽帶我到外婆家玩。在這里，我第一次看到小青蛙，心里不由得暗想：要是能捉到一只玩玩兒，那該多有小青蛙，心里不由得暗想：要是能捉到一只玩玩兒，那該多有意思??！意思啊！ 第二天，我在田野里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，第

4、二天，我在田野里發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一抓，就抓住了小躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一抓，就抓住了小青蛙的后腿。我心里別提有多高興了。青蛙的后腿。我心里別提有多高興了。 這只小青蛙可機靈了，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃這只小青蛙可機靈了，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的。它碧綠的身體布滿了深綠色的球，鼓得高高的，一眨一眨的。它碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。斑點，白白的肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。 回到家里，我用一根細繩拴住小青蛙的后腿，把它放在裝滿回到家里，我用一根細繩

5、拴住小青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。小青蛙一下水，就歡快地游起來，看上去真像個清水的木盆里。小青蛙一下水，就歡快地游起來，看上去真像個游泳健將。游泳健將。 我正玩得高興，舅舅回來了。他見我捉了青蛙，就說：我正玩得高興，舅舅回來了。他見我捉了青蛙，就說：“青青蛙對人類有益，快放了它吧！蛙對人類有益，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：我低頭不語。舅舅又說：“你想你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀” 沒等舅舅說完沒等舅舅說完, ,_。 我就捧起小青蛙，奔出屋門，跑到田野里，解我就捧起小青蛙，奔出屋門，跑到田野里，解開拴著小青

6、蛙的繩子，把手一松，它就快樂地跳走了開拴著小青蛙的繩子，把手一松，它就快樂地跳走了1 1給本文選擇一個恰當(dāng)?shù)臉祟}，用給本文選擇一個恰當(dāng)?shù)臉祟}，用“”“”標出。標出。A A快樂的一天快樂的一天B B“游泳健將游泳健將”C C難忘的一件事難忘的一件事 D.D.我和小青蛙我和小青蛙2 2寫出短文中你喜歡的兩個四字詞語。寫出短文中你喜歡的兩個四字詞語。_3 3“我我”正跟小青蛙玩得高興時，舅舅教育了正跟小青蛙玩得高興時，舅舅教育了“我我”。聽了他的話以后，聽了他的話以后，“我我”會怎樣做呢？請你根據(jù)故事會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展的發(fā)展, ,把結(jié)尾補充完整，寫在文中的橫線上。把結(jié)尾補充完整，寫在文中

7、的橫線上。示例：示例：躡手躡腳、晶瑩透明。躡手躡腳、晶瑩透明。4 4用用“”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最最 喜歡哪一句？為什么？喜歡哪一句？為什么？我最喜歡的句子：我最喜歡的句子：5 5讀了這篇短文，你想對作者說些什么？讀了這篇短文，你想對作者說些什么？_ 這只小青蛙可機靈了，兩只大眼這只小青蛙可機靈了，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的。這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地眨的。這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地描繪了小青蛙的大眼睛。描繪了小青蛙的大眼睛。示例：示例：你真是個好孩子！

8、青蛙是人類的好朋友，我你真是個好孩子！青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護它們。們應(yīng)該愛護它們。二、百字練筆二、百字練筆文中的男人一定會被小男孩兒的行為感動，他會怎么做呢？文中的男人一定會被小男孩兒的行為感動，他會怎么做呢？請用上請用上“彎彎 ”“ ”“撿撿”“ ”“ 扔扔”等動詞寫寫。等動詞寫寫。_示例：示例：他被小男孩兒的話震撼了，他不停地在每個他被小男孩兒的話震撼了，他不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚兒，用力地把它水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚兒，用力地把它們?nèi)踊卮蠛?。們?nèi)踊卮蠛！?021/4/19109、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-10-262021-10-2

9、6Tuesday, October 26, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-10-262021-10-262021-10-2610/26/2021 11:31:10 PM11、人總是珍惜為得到。2021-10-262021-10-262021-10-26Oct-2126-Oct-2112、人亂于心，不寬余請。2021-10-262021-10-262021-10-26Tuesday, October 26, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-10-262021-10-262021-10-262021-10-2610/26/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年10月26日星期二2021-10-262021-10-262021-10-2615、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年10月2021-10-262021-1