2021年幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案五篇

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案五篇學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案五篇幼兒教師適時(shí)地開(kāi)展對(duì)教學(xué)有幫助的游戲活動(dòng)，有利于幼兒的身心健康發(fā)展，下面就是整理的幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案，希望大家喜歡。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)顏色：紅、黃、綠。2、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圣誕爺爺帽子2、禮物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠顏色糖與幼兒人數(shù)相等。實(shí)物紅黃綠的糖?；顒?dòng)過(guò)程：1、歡

2、迎圣誕爺爺師：小朋友們看誰(shuí)來(lái)啦?與圣誕爺爺互相問(wèn)好，圣誕爺爺讓小朋友們幫忙給小貓們分禮物。2、學(xué)習(xí)紅、黃、綠師：我們要幫圣誕老爺爺把禮物分給誰(shuí)呢?出示紅、黃、綠色小貓。師：你們看一看圣誕爺爺帶的都是什么呀?(糖果)師：有些什么顏色的糖果啊?(出示三種顏色的糖果讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠幫圣誕爺爺送禮物。圣誕爺爺要把禮物送給小貓咪們，它們喜歡吃同樣顏色的糖果。3、游戲：顏色分類每個(gè)幼兒收到圣誕糖果后幫圣誕爺爺把糖果分給與糖果顏色相同的小貓。看看糖果有沒(méi)有分對(duì)給顏色相同的小貓。(幼兒一起參與糾正沒(méi)放對(duì)的糖果。)4、圣誕老爺爺太高興了，小朋友們幫了他很大的忙，現(xiàn)在他也要給小朋友們送禮物把實(shí)物糖分給小朋

3、友們，小朋友們分享吃糖果的快樂(lè)。要求吃完糖后把剝下的糖紙放到相同顏色的紙簍里。5、結(jié)束幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能主動(dòng)與長(zhǎng)輩和同伴分享食物。2.幼兒初步掌握“請(qǐng)您吃.”并能主動(dòng)的運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片，香蕉食物每人一個(gè)。小雞、松鼠、兔子等圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒看圖講述(1)師：有一只小動(dòng)物來(lái)到了我們班，我們一起看看他會(huì)是誰(shuí)?小侯家有5口人，有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有小猴。這天小猴摘了許多的桃子，

4、他想分給大家，小朋友你猜猜，小猴會(huì)把桃子分給誰(shuí)?(2)師：你們想了這么多，那小猴在家里會(huì)分給誰(shuí)呢?小猴會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢?爺爺會(huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢?(3)師：寶寶們真聰明，小猴對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您吃桃子?！睜敔斦f(shuō)：“謝謝?！毙『镎f(shuō)：“不用謝。”寶寶們你們猜猜，小猴又把桃子分給誰(shuí)呢?對(duì)他們說(shuō)了什么?他們對(duì)小猴說(shuō)了什么呢?依次出示奶奶爸爸媽媽。(4)小猴還想吧桃子分給她的好朋友，可是小猴現(xiàn)在有事，去不了了，怎么辦呢?我們一起幫助她把桃子送給他的好朋友好嗎?那我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?你想送給誰(shuí)就把桃子放在她的小筐里，我們開(kāi)始吧。二、小猴把桃子分給了大家，大家都很開(kāi)心，你幫助了小猴，你們開(kāi)心嗎?那我們一起跳個(gè)

5、舞慶祝一下吧。(放音樂(lè))三、實(shí)踐(1)寶寶們真棒，小猴為了感謝你們，他請(qǐng)你們吃香蕉，小猴說(shuō)：“請(qǐng)您吃香蕉.”我們應(yīng)該說(shuō)什么呀?(2)寶寶們真不錯(cuò)，我們的小手是干凈的，那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮，送給客人老師吧，那我們應(yīng)該對(duì)客人說(shuō)什么呢?我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字。2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒能進(jìn)一步熟悉同伴。3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、ppt：班級(jí)幼兒照片2、屏風(fēng)一個(gè)活動(dòng)過(guò)程一、游戲：芝麻開(kāi)門(mén)教師邊念兒歌邊走到屏風(fēng)后面當(dāng)兒歌念到“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?

6、”掀開(kāi)屏幕指向_幼兒，請(qǐng)這個(gè)幼兒大聲地說(shuō)“我是_”二、游戲：誰(shuí)不見(jiàn)了?請(qǐng)幾名幼兒站在前面，坐在下面的全體幼兒閉上眼睛。教師迅速讓一名幼兒躲到屏風(fēng)后面。請(qǐng)大家迅速猜出站在前面的哪個(gè)小朋友不見(jiàn)了三、ppt：我們班的孩子提問(wèn)：照片上的孩子是誰(shuí)?他是我們班級(jí)的孩子嗎?(引導(dǎo)幼兒關(guān)心這幾天沒(méi)來(lái)幼兒園的孩子，并熟悉他的名字)幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)救護(hù)車(chē)的外形和功能。2、知道救護(hù)車(chē)是人類的好朋友，許多人的性命都是靠救護(hù)車(chē)挽救的。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：救護(hù)車(chē)圖片活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自

7、己都認(rèn)識(shí)什么車(chē)。2、你們認(rèn)識(shí)救護(hù)車(chē)嗎?3、請(qǐng)幼兒觀察救護(hù)車(chē)圖片。4、你們說(shuō)救護(hù)車(chē)是什么顏色的?5、再說(shuō)說(shuō)救護(hù)車(chē)長(zhǎng)的什么樣?6、你們知道救護(hù)車(chē)有什么用嗎?7、救護(hù)車(chē)和其它車(chē)不同，它是白顏色的，方形，它是用來(lái)救病人的。8、救護(hù)車(chē)上方有鳴笛，如果有生命垂危的人就可以打開(kāi)鳴笛，鳴笛一響，所有人都要給它讓路。如果沒(méi)有救護(hù)車(chē)，有些人會(huì)因?yàn)椴∏橥涎佣?。所以，救護(hù)車(chē)是人類的好朋友。幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、能感知水果特有的香味。2、愿意將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各裝一盤(pán)，分別放入4個(gè)魔術(shù)盒中。2、教師扮演魔術(shù)師?；顒?dòng)過(guò)程：1、引起幼兒玩游戲的興趣。教師扮魔術(shù)師，告訴幼兒魔術(shù)師請(qǐng)大家用鼻子聞一聞，猜猜盒子里裝的是什么水果。2、玩“聞一聞”的游戲。出示一個(gè)魔術(shù)盒，聞一聞是什么水果的香味。打開(kāi)魔術(shù)盒看看是否說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)幼兒品嘗。逐一出示魔術(shù)盒，用同樣的方法，感知水果的香味并品嘗。3、小結(jié)：水果有自己獨(dú)特的香味?；顒?dòng)建議：1、魔術(shù)盒里還可以放入其他水果(可請(qǐng)幼兒幫助收集