2021年托班教案的繪制彩色的氣球

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年托班教案的繪制彩色的氣球?qū)W校：xxxx年級：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年托班教案的繪制彩色的氣球氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。今天在這給大家整理了一些托班教案的彩色氣球主題，我們一起來看看吧!托班教案的彩色氣球主題1活動目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能，能用圓形和短線組合畫氣球。2、通過觀察、空手練習(xí)，掌握畫圓的方法。3、鼓勵幼兒選用多種顏色作畫，體驗繪畫的.樂趣。活動準(zhǔn)備：1、各種顏色的氣球若干。2、油畫棒，畫紙?；顒舆^程：一、美麗的氣球1、出示氣球：小朋友這是什么?你們在什么地方見

2、過氣球?你們玩過氣球嗎?2、氣球吃什么呢?3、氣球是什么樣子的?你們都看過什么顏色的氣球呢?4、你們喜歡氣球嗎?那今天我們就一起來畫彩色氣球吧。二、示范作畫1、教師示范講解作畫方法：用我們學(xué)過的畫泡泡的方法畫一個圓，然后在泡泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線，拴住氣球。還可以像繞毛線一樣一圈一圈慢慢變大，注意每根線要并攏，這樣畫出來的氣球還像是圖上了漂亮的顏色呢。2、五顏六色的氣球最漂亮，所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球，畫完一兩個就可以換一種顏色，不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球，有的氣球大有的氣球小，這樣搭配起來就會很漂亮。三、幼兒作畫、教師巡回指導(dǎo)1、發(fā)放繪畫工具

3、、鞏固工具使用常規(guī)。2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒保持畫面整潔，畫好氣球后，注意不要用手擦，要使用不同的顏色作畫。3、幫助個別能力弱的幼兒鞏固畫圓的方法，鼓勵孩子們大膽動手作畫。4、請用畫圓的方法畫氣球的小朋友為氣球涂上漂亮的顏色，簡單講解涂色的方法：圈涂和平涂。四、評價幼兒作品1、在幼兒繪畫的過程中展示個別幼兒的作品，引導(dǎo)其他幼兒掌握作畫的要點。2、引導(dǎo)幼兒集中欣賞幾幅作品，讓幼兒感受色彩帶來的美，鼓勵幼兒向同伴學(xué)習(xí)。3、將幼兒作品展示在墻面上。托班教案的彩色氣球主題2活動目標(biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圓形的物體。鼓勵幼兒大膽用色。2、鞏固圈涂的技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3、引導(dǎo)幼兒感受國慶

4、的歡樂氣氛，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、彩色氣球若干、范畫一張、黑板，彩色粉筆若干。2、油畫棒、紙?；顒舆^程：1、出示氣球，引導(dǎo)幼兒觀察，說說氣球是什么樣子的?幼兒講述，教師小結(jié)：很多氣球是圓圓的，有各種各樣的顏色，國慶的時候人們用彩色氣球來慶祝國慶節(jié)。2、小朋友看，老師的氣球飛到畫紙上去了!我們來看看是什么樣子的?(圓圓的，有紅的、黃的、藍(lán)的綠的等等，圓圓的氣球下面還系有一根長長的繩子。3、老師講述示范氣球的畫法：畫氣球像我們以前畫毛線團一樣，用紅色或其它漂亮的的油畫棒從中間往外圈涂，像繞毛線一樣，越繞越大

5、，最后就繞成圓圓的氣球。然后用藍(lán)色的蠟筆在氣球下面畫一根長長地線，這樣一個大大的圓圓的紅(或其它色)的氣球就畫好了。小朋友們會畫了嗎?那等下我們就來畫彩色氣球吧，好嗎?4、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽作畫，要求幼兒畫出各種各樣的氣球。5、評價幼兒作品。引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品，并試著評價。表揚畫面顏色鮮艷、整潔的小朋友。教學(xué)反思：總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。托班教案的彩色氣球主題3活動目標(biāo)：1、感知氣球有顏

6、色、大小、形狀的不同，探索氣球的多種玩法，體驗游戲的快樂。2、理解、欣賞故事紅氣球，懂得借用東西要有禮貌?；顒訙?zhǔn)備：氣球、大圖書活動過程：一、玩氣球1、請幼兒看一看氣球，說說氣球的顏色、大小、形狀。師：寶寶看，今天有這么多的氣球和我們做朋友，它們都是一樣的嗎?(1)有哪些形狀呢?(2)紅氣球有幾個?師：寶寶的眼睛真亮，原來這些氣球的顏色、大小、形狀都不同。2、取氣球、玩氣球(1)取氣球師：氣球?qū)殞氄嫦牒痛蠹乙黄鹜?，我們每位寶寶去請一個你最喜歡的氣球。(引導(dǎo)幼兒想辦法取，可借助活動室的物品或他人的幫助。)(2)鼓勵幼兒探索氣球的各種玩法，引導(dǎo)幼兒學(xué)著說說動詞：吹、拋、扔等。(3)放氣球師：氣球?qū)?/p>

7、寶玩累了，我們讓它到旁邊休息一下輕輕放，排好隊，做個有禮貌的好寶寶。3、小實驗師：寶寶喜歡氣球嗎?氣球的肚子為什么會鼓鼓的呢?里面是什么?我們一起看看。小實驗：(1)給癟的氣球打氣，請幼兒看看氣球的變化(2)放開氣球的口，在請幼兒觀察變化。(3)放走氣球內(nèi)的部分氣，使氣球變小。師：現(xiàn)在你知道氣球為什么會鼓起來了吧，原來是空氣在幫助它。二、欣賞故事紅氣球師：今天，老師還帶來了一個關(guān)于氣球的故事。(1)師有表情地講述故事。(翻看大圖書)a、大灰狼想玩小兔的紅氣球，它是怎么對小兔說的?b、小兔愿意給它嗎?它會想什么辦法呢?c、狐貍是怎么說的?結(jié)果怎么樣?我們來學(xué)一學(xué)。d、小兔看到小貓哭會怎么說，怎么做呢?氣球癟了該怎么辦呢?e、小兔為什么不把氣球給大灰狼、狐貍玩呢?f、你喜歡小兔嗎?為什么