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文檔簡(jiǎn)介
1、團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)主題班會(huì)主題班會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,做到最好發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,做到最好國(guó)際國(guó)際151班班團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)大雁的精神大雁的精神一、引導(dǎo)篇一、引導(dǎo)篇團(tuán)隊(duì)的精神團(tuán)隊(duì)的精神團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)二、感悟篇二、感悟篇團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的光芒團(tuán)隊(duì)精神的光芒難忘的難忘的20042004年年:在在20042004年美國(guó)年美國(guó)NBANBA籃球賽中,擁有奧尼爾、籃球賽中,擁有奧尼爾、科比、馬龍、佩頓等多名重量級(jí)球星的湖人隊(duì),實(shí)力了得,他們科比、馬龍、佩頓等多名重量級(jí)球星的湖人隊(duì),實(shí)力了得,他們對(duì)總冠軍志在必得。而底特律活塞隊(duì)中沒(méi)有一位頂尖人物的球員,對(duì)總冠軍志在必得。而底特律活塞隊(duì)中沒(méi)有一位
2、頂尖人物的球員,但在比賽中,他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),盡心盡力,打出了銳利的進(jìn)攻;互但在比賽中,他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),盡心盡力,打出了銳利的進(jìn)攻;互相支持,互相補(bǔ)位,打出了銅墻鐵壁的防守。最終艱難的戰(zhàn)勝了相支持,互相補(bǔ)位,打出了銅墻鐵壁的防守。最終艱難的戰(zhàn)勝了湖人隊(duì)取得了湖人隊(duì)取得了20042004年年NBANBA總冠軍??偣谲?。團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神的光芒的光芒團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 北京時(shí)間北京時(shí)間9 9月月1 1日日1515時(shí)時(shí)3030分,分,20062006世界籃球錦世界籃球錦標(biāo)賽開始半決賽角逐。在日本崎玉超級(jí)體育館進(jìn)標(biāo)賽開始半決賽角逐。在日本崎玉超級(jí)體育館進(jìn)行的比賽中,美國(guó)男籃以行的比賽中,美國(guó)男籃以95-1019
3、5-101負(fù)于歐洲冠軍希負(fù)于歐洲冠軍希臘,無(wú)緣決賽。臘,無(wú)緣決賽。 而這次出戰(zhàn)的希臘國(guó)家隊(duì)球員中,沒(méi)有一位而這次出戰(zhàn)的希臘國(guó)家隊(duì)球員中,沒(méi)有一位世界級(jí)的球星,他們都名不見(jiàn)經(jīng)卷。但他們也是世界級(jí)的球星,他們都名不見(jiàn)經(jīng)卷。但他們也是靠自己的拼搏和全隊(duì)的協(xié)作戰(zhàn)勝了最有望奪冠的靠自己的拼搏和全隊(duì)的協(xié)作戰(zhàn)勝了最有望奪冠的美國(guó)隊(duì)。美國(guó)隊(duì)。希臘人創(chuàng)造了神話!希臘人創(chuàng)造了神話! 團(tuán)隊(duì)精神的光芒團(tuán)隊(duì)精神的光芒團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)光芒和神話來(lái)自于團(tuán)隊(duì)精神光芒和神話來(lái)自于團(tuán)隊(duì)精神什么是團(tuán)隊(duì)精神呢?什么是團(tuán)隊(duì)精神呢?團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)故事一:故事一:天堂與地獄的區(qū)別天堂與地獄的區(qū)別 有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。有人和上
4、帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。 上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō):上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧,我讓你看看什么是我讓你看看什么是地獄地獄?!彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間,屋里有一群人圍著他們走進(jìn)一個(gè)房間,屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏?,饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏?,但湯匙的柄比他們的手臂要長(zhǎng)很多,自己沒(méi)法把但湯匙的柄比他們的手臂要長(zhǎng)很多,自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。 “ “來(lái)吧,我再讓你看看什么是天堂。來(lái)吧,我再讓你看看什么是天堂。” 團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 上
5、帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一間房。這里的一切和上一上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一間房。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄個(gè)房間沒(méi)什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯匙,但大家都在快樂(lè)地歌唱。湯匙,但大家都在快樂(lè)地歌唱。 “ “我不懂,我不懂,”這個(gè)人說(shuō),這個(gè)人說(shuō),“為什么一樣的待遇與條為什么一樣的待遇與條件,而他們快樂(lè),另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?件,而他們快樂(lè),另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?” ” 上帝微笑著說(shuō):上帝微笑著說(shuō):“很簡(jiǎn)單,在這兒他們會(huì)喂別人。很簡(jiǎn)單,在這兒他們會(huì)喂別人。” ” 書外人語(yǔ):助人就是助己,生存就是共存。社會(huì)書外人語(yǔ):助人就是助己,生存就是共存。社會(huì)分工越細(xì),每個(gè)人
6、對(duì)他人的依存度就越高,不會(huì)與分工越細(xì),每個(gè)人對(duì)他人的依存度就越高,不會(huì)與別人合作,就相當(dāng)于把自己送入地獄。別人合作,就相當(dāng)于把自己送入地獄。 團(tuán)隊(duì)精神的真諦之一:團(tuán)隊(duì)精神的真諦之一: 善于幫助別人,能形成雙贏;熱愛(ài)并善于幫助別人,能形成雙贏;熱愛(ài)并關(guān)心集體,能形成共贏。關(guān)心集體,能形成共贏。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)故事之二:故事之二:生命的價(jià)值生命的價(jià)值 有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問(wèn)有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):院長(zhǎng):“像我這樣的沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什像我這樣的沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?么意思呢?” ” 院長(zhǎng)總笑而不答。院長(zhǎng)總笑而不答。 有一天,院長(zhǎng)交給男
7、孩一塊石頭,說(shuō):有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō):“明天早明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣,但不是上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣,但不是真賣真賣,記住,無(wú)論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。記住,無(wú)論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。” ” 團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 第二天,男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外第二天,男孩拿著石頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣,而且地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢愈出愈高?;氐皆簝?nèi),男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)價(jià)錢愈出愈高?;氐皆簝?nèi),男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天
8、高黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天高1010倍的價(jià)錢來(lái)買這倍的價(jià)錢來(lái)買這塊石頭。塊石頭。 最后,院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展最后,院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示,結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了示,結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了1010倍,更由于男孩倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶稀世珍寶”。 男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把一切告男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把一切告訴給院長(zhǎng),并問(wèn)為什么會(huì)這樣?訴給院長(zhǎng),并問(wèn)為什么會(huì)這樣?團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 院長(zhǎng)沒(méi)有笑,望著孩子慢慢說(shuō)道:院長(zhǎng)沒(méi)有笑,望著孩子慢慢說(shuō)道: “生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境生命的價(jià)值就像這塊石頭一
9、樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像著塊石頭一樣?只要自己看重自己,寶。你不就像著塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。 書外人語(yǔ):自己把自己不當(dāng)回事,別人更瞧不起書外人語(yǔ):自己把自己不當(dāng)回事,別人更瞧不起你,生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度,珍惜獨(dú)你,生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度,珍惜獨(dú)一無(wú)二的你自己,珍惜這短暫的幾十年光陰,然后一無(wú)二的你自己,珍惜這短暫的幾十年光陰
10、,然后再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己,最后世界才會(huì)認(rèn)同你的再去不斷充實(shí)、發(fā)掘自己,最后世界才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值。價(jià)值。 團(tuán)隊(duì)精神的真諦之二:看重自己,珍惜自團(tuán)隊(duì)精神的真諦之二:看重自己,珍惜自己相信自己有好的未來(lái),相信自己對(duì)社會(huì)的己相信自己有好的未來(lái),相信自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值。價(jià)值。 團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的真諦之三:團(tuán)隊(duì)精神的真諦之三:管理好自己,不要管理好自己,不要給別人和集體添麻煩、給別人和集體添麻煩、也不要給別人和集體造也不要給別人和集體造成損失。成損失。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)有一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)真實(shí)的故事: 那是發(fā)生那是發(fā)生20032003年的夏天的一個(gè)夜里,某縣二中的年的夏天的一個(gè)夜里,某縣二中的
11、五名同學(xué)(也是好朋友吧),他們一起在街上玩,這五名同學(xué)(也是好朋友吧),他們一起在街上玩,這時(shí)某縣一中的三名學(xué)生也因事上街辦事。不巧,他們時(shí)某縣一中的三名學(xué)生也因事上街辦事。不巧,他們走到了一起。當(dāng)時(shí)街上人很多,不小心雙方各有一人走到了一起。當(dāng)時(shí)街上人很多,不小心雙方各有一人撞了一下。其實(shí),這也沒(méi)啥,三個(gè)一中學(xué)生想回學(xué)校,撞了一下。其實(shí),這也沒(méi)啥,三個(gè)一中學(xué)生想回學(xué)校,他們沒(méi)說(shuō)什么??墒牵迕械膶W(xué)生中有一個(gè)人情他們沒(méi)說(shuō)什么。可是,五名二中的學(xué)生中有一個(gè)人情緒控制能力差,對(duì)三名一中學(xué)生破口大罵,并鬧起事緒控制能力差,對(duì)三名一中學(xué)生破口大罵,并鬧起事來(lái)。發(fā)展到動(dòng)手打起來(lái)。最后是五名一中學(xué)生中有
12、三來(lái)。發(fā)展到動(dòng)手打起來(lái)。最后是五名一中學(xué)生中有三人喪身二人重傷,而對(duì)方是一死二傷。人喪身二人重傷,而對(duì)方是一死二傷。 仔細(xì)想來(lái),本來(lái)沒(méi)有什么事的,可二中學(xué)生中有仔細(xì)想來(lái),本來(lái)沒(méi)有什么事的,可二中學(xué)生中有一人不能很好的管理好自己,鬧出了事,給別人帶來(lái)一人不能很好的管理好自己,鬧出了事,給別人帶來(lái)麻煩。不上吧,是好朋友,不能不管,可這一管,給麻煩。不上吧,是好朋友,不能不管,可這一管,給社會(huì),家庭和朋友帶來(lái)多大的損失。社會(huì),家庭和朋友帶來(lái)多大的損失。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)三、反思篇三、反思篇團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 在現(xiàn)實(shí)中,我們的周圍也有類似的事發(fā)生:在現(xiàn)實(shí)中,我們的周圍也有類似的事發(fā)生: 紀(jì)律不遵守,給班級(jí)
13、帶來(lái)?yè)p失,班里的名氣不好了,紀(jì)律不遵守,給班級(jí)帶來(lái)?yè)p失,班里的名氣不好了,大家都沒(méi)臉見(jiàn)人,結(jié)果是大家的名譽(yù)掃地。大家都沒(méi)臉見(jiàn)人,結(jié)果是大家的名譽(yù)掃地?!拔拿靼辔拿靼唷笔苁艿酵{。到威脅。 在寢室里,該值日的同學(xué)不履行義務(wù),寢室的臟亂差在寢室里,該值日的同學(xué)不履行義務(wù),寢室的臟亂差就來(lái)了,該休息時(shí),你還在說(shuō)話,通報(bào)就來(lái)了。因而,這就來(lái)了,該休息時(shí),你還在說(shuō)話,通報(bào)就來(lái)了。因而,這個(gè)寢室的惡名就來(lái)了,最終大家都受到了損失。個(gè)寢室的惡名就來(lái)了,最終大家都受到了損失?!拔拿靼辔拿靼唷笔艿酵{。受到威脅。 該學(xué)習(xí)時(shí)你不好好學(xué)習(xí),你的成績(jī)不好,結(jié)果考不上學(xué)。該學(xué)習(xí)時(shí)你不好好學(xué)習(xí),你的成績(jī)不好,結(jié)果考不上學(xué)
14、。弄得你沒(méi)臉回家,家長(zhǎng)沒(méi)臉見(jiàn)左鄰右舍,遭受損失的是自弄得你沒(méi)臉回家,家長(zhǎng)沒(méi)臉見(jiàn)左鄰右舍,遭受損失的是自己,爸爸、媽媽和家庭的經(jīng)濟(jì)。己,爸爸、媽媽和家庭的經(jīng)濟(jì)。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)好的方面好的方面:同學(xué)們相處的很融洽開心;同學(xué)們相處的很融洽開心;班干部、科代表、組長(zhǎng)大都很認(rèn)真負(fù)責(zé);班干部、科代表、組長(zhǎng)大都很認(rèn)真負(fù)責(zé);大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真努力;大家都團(tuán)結(jié)合作,樂(lè)于助人;大家都團(tuán)結(jié)合作,樂(lè)于助人;大多數(shù)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)及休息環(huán)境大多數(shù)同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)及休息環(huán)境;大家都身體健康、心理承受能力強(qiáng)等大家都身體健康、心理承受能力強(qiáng)等收集班上有哪些好的地方和收集班上有哪些好的地方和不好的地
15、方不好的地方團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 正確的認(rèn)識(shí)班里存在的不足,共同努力正確的認(rèn)識(shí)班里存在的不足,共同努力 改正,才能達(dá)到共贏、更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。改正,才能達(dá)到共贏、更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。課堂氣氛不夠活躍;主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)課堂氣氛不夠活躍;主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué);同學(xué);同學(xué)表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心;同學(xué)表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心;個(gè)別同學(xué)搞衛(wèi)生不夠自覺(jué);個(gè)別同學(xué)搞衛(wèi)生不夠自覺(jué);上課一部分同學(xué)有遲到,開小差現(xiàn)象;上課一部分同學(xué)有遲到,開小差現(xiàn)象;l個(gè)別同學(xué)沒(méi)有盡力認(rèn)真的讀書,把心思放在學(xué)習(xí)之外的個(gè)別同學(xué)沒(méi)有盡力認(rèn)真的讀書,把心思放在學(xué)習(xí)之外的事
16、情上;事情上;l宿舍違紀(jì)嚴(yán)重宿舍違紀(jì)嚴(yán)重l。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)l如果不改正的話,不利于如果不改正的話,不利于班風(fēng)的建設(shè)。班風(fēng)的建設(shè)。l強(qiáng)烈要求:強(qiáng)烈要求:努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,大家一起來(lái)把我們精神,大家一起來(lái)把我們151班建設(shè)得更好。班建設(shè)得更好。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)四、行動(dòng)篇四、行動(dòng)篇團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)力所不能及盡自己努力完成;力所不能及盡自己努力完成;盡自己的能力認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低小組競(jìng)爭(zhēng)力;盡自己的能力認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低小組競(jìng)爭(zhēng)力;做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生、紀(jì)律、。儀容儀表)做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生、紀(jì)律、。儀容儀表)在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班出謀獻(xiàn)策;在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班
17、出謀獻(xiàn)策;遵規(guī)守紀(jì),不遲到曠課早退,使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶褚?guī)守紀(jì),不遲到曠課早退,使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?;扣分;互相幫助,共同進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng);互相幫助,共同進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng);同學(xué)病了,我們要關(guān)心同學(xué)同學(xué)病了,我們要關(guān)心同學(xué) 。我能為班級(jí)做什么事情?我能為班級(jí)做什么事情?團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì) 集體集體是我們每一個(gè)人的集體,是我們每一個(gè)人的集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體,只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體,為集體出力,集體才會(huì)真正成為我為集體出力,集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。們依戀的家。團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)天時(shí)不如地利天時(shí)不如地利,地利不如人和地利不如人和。孟軻孟軻 一朵鮮花打扮不出美麗的春天,眾人一朵鮮花打扮不出美麗的春天,眾人先進(jìn)才能夠移山填海。先進(jìn)才能夠移山填海。 雷鋒雷鋒 只有團(tuán)結(jié)一致,才能把偉大的事業(yè)引導(dǎo)只有團(tuán)結(jié)一致,才能把偉大的事業(yè)引導(dǎo)到好結(jié)果,否則就不能到好結(jié)果,否則就不能。德謨克利特德謨克利特 離于眾庶,則無(wú)英雄。離于眾庶,則無(wú)英雄。李大釗李大釗團(tuán)隊(duì)精神主題班會(huì)班主任寄語(yǔ)班主任寄語(yǔ)l 只有大家都團(tuán)結(jié)一心,只有大家都團(tuán)結(jié)一心,凝聚出更大的能量。只有凝聚出更大的能量。只有大家都走到一起來(lái),樹立大家都走到一起來(lái),樹立一個(gè)共同的目標(biāo),發(fā)揮團(tuán)一個(gè)共同的目標(biāo),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、全力以赴才能做隊(duì)精神、全力以赴才能做到最好。到最好。班主任寄語(yǔ)言班主任寄語(yǔ)
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