部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)_第1頁(yè)
部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)_第2頁(yè)
部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)_第3頁(yè)
部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)_第4頁(yè)
部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)同步練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_ 計(jì)算題1. 想一想,算一算。400+_=620 _+70=430 660+_=900530-_=210 _-350=640840-_=4802. 依次在橫線上填上得數(shù)(從左到右,從上到下填寫) 。3. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.找規(guī)律填數(shù)。113,_,133,_,_,1632.用0、9、8、2這四個(gè)數(shù)字組成最大的四位數(shù)是_,最小的四位數(shù)是_,它們的和是_,差是_。3.筆算加減法時(shí),一般都把_對(duì)齊,從_位算起。4. 在橫線上填上正確的數(shù)。3_+2 =20 24 _= 124 2_= 4440-8 =8_ 4525_ 271320_189

2、11_ 4_32 6_42 64_8 48_6 13615_ 5. 算一算,填一填。168-89_ 876+_1760 _-57532_+77300 642+58_ 713-_8單位換算6. 在橫線里填“”、“”或“=”。6角_6分 20分_2角5元_70角3元_30角 1元_100分 40角_3元9元+12角_10元8元_6元+3元 3元9角_4元7. 我知道,也會(huì)填。24厘米+17厘米_厘米 72厘米-27厘米_厘米1米_厘米 45米+36米_米2米+50厘米_米_厘米8. 想一想,選一選。小劉、小張和小徐三人,一位是工人,一位是農(nóng)民,一位是士兵?,F(xiàn)在只知道:(1)小徐比士兵年齡大;(2)

3、小劉是士兵;(3)農(nóng)民比小張年齡小。那么,( )是工人。a .小劉b .小張c .小徐9. 買下面的物品應(yīng)該怎樣付錢?圈一圈。10. 想一想,選一選。1.一棵樹(shù)的高度大約是3( )。a .厘米b .米2.你的椅子大約高( )。a .45厘米b .45米填空題11. 填寫合適的單位。小明大約每天睡9_小華跑50米用了9_爸爸每天工作8_ 播放一集動(dòng)畫片約用20_12. 我知道,也會(huì)填。(1)最大的四位數(shù)是_,最小的兩位數(shù)是_,它們的差是_。(2)與1068相鄰的兩個(gè)數(shù)是_和_它們的和是_。(3)一個(gè)數(shù)減去396得128,這個(gè)數(shù)是_。(4)比最大的三位數(shù)少228的數(shù)是_。13. 想一想,填一填。1

4、.最大的三位數(shù)是_,最小的三位數(shù)是_,最小的四位數(shù)是_。2.百位的左邊是_位,右邊是_位。3.一袋水果糖,總數(shù)不到40塊,平均分給7個(gè)小朋友,還余3塊,這袋糖最多有_塊。14. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.計(jì)算35和53時(shí),我們可以想乘法口訣( )。 a .三三得九 b .三四十二 c .三五十五 2.5個(gè)4相加是多少?算式是:_ _=_15. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1. 常見(jiàn)調(diào)查的方法有:_,_,_,_等。2. 記錄是調(diào)查結(jié)果的表現(xiàn)形式,常見(jiàn)的有:_、_、_。選擇題16. 想一想,選一選。1.東風(fēng)是從( )吹向( )。a .西、南b .南、北c .東、西d .北、東2.早上,我面向太陽(yáng)向?qū)W校走去,我的左面

5、就是( )。a .東b .南c .西d .北3.學(xué)校在新華書店的東面,新華書店就在學(xué)校的( )。a .東b .南c .西d .北17. 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.超市早上8:00開(kāi)門,晚上8:00關(guān)門,營(yíng)業(yè)了( )時(shí)。a .12b .10c .242.一節(jié)課在8時(shí)50分上課,9時(shí)30分下課這節(jié)課上了( )。a .半小時(shí)b .35分c .40分3.小明跑100米要用16( )。a .時(shí)b .分c .秒18. 小明跑100米要用16( )。a .時(shí)b .分c .秒19. 有42塊巧克力,至少拿走( )塊,剩下的才能平均分給5位小朋友。a .1b .2c .320. 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.3只猴子摘了15個(gè)

6、桃,9只猴子能摘( )個(gè)桃。a .45 b .55 c .652.一列火車3小時(shí)行駛180千米,照這樣計(jì)算,4小時(shí)行駛多少千米?正確的列式是( )。a .18034b .18034c .18034大數(shù)的認(rèn)識(shí)21. 在橫線上填上“”“”或者“”。75040_4075096080_900806400400_6400400280300_2803022. 先分一分,再排一排。6716 8805 498 99 5107 500兩位數(shù):(_)三位數(shù):(_)四位數(shù):(_)從小到大排列:_23. 說(shuō)出下面每個(gè)數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。(1)三百八十六是由_個(gè)百、_個(gè)十和_個(gè)一組成的(2)八百零一是由

7、_個(gè)百、_個(gè)十和_個(gè)一組成的。(3)七百二十是由_個(gè)百、_個(gè)十和_個(gè)一組成的。24. 比一比,選一選。1.按從大到小的順序排列。7759 6356 3915 9569 2769_2.不用計(jì)算找出得數(shù)比50小的算式:_, _,_, _。7917 7567 4018 8365 8475 285725. 我撥你寫。 _ _ _ _圖形分類26. 看圖填一填。1.先量一量,再填空。正方形的邊長(zhǎng)是_厘米。2.先量一量,再填空。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米,寬是_厘米。27. 觀察實(shí)物,填出里面的圖形。_ _ _28. 描出所有的長(zhǎng)方形。29. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。30. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.

8、數(shù)一數(shù),填一填。(包括復(fù)合圖形)圖中有_個(gè)三角形,_個(gè)平行四邊形,_個(gè)長(zhǎng)方形,_個(gè)梯形。2.長(zhǎng)方形的特征_,正方形的特征_。3.通常把長(zhǎng)方形長(zhǎng)邊的長(zhǎng)叫作_,短邊的長(zhǎng)叫作_。解決問(wèn)題應(yīng)用題31. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。樂(lè)樂(lè)和他的7個(gè)好朋友一共折了56只紙鶴,平均每人折了多少只紙鶴?32. 解決問(wèn)題,列式計(jì)算。平均每輛車可以坐幾人?33. 下表是我國(guó)五大名山海拔高度:東岳泰山西岳華山南岳衡山北岳恒山中岳嵩山1533米2155米1290米2016米1512米約2000米(1)每座山海拔高度接近幾千?_、_、_、_、(2)哪兩座山海拔高度差不多?(3)把這五大名山的海拔高度從高到低排列?34. 小強(qiáng)有8本故事書,小琳比小強(qiáng)多5本,小芳的本書是小強(qiáng)和小琳本數(shù)的總數(shù)少10本,小明比小琳多3本。(1)根據(jù)題意完成下面的統(tǒng)計(jì)表。小強(qiáng) 小琳 小芳 小明8本 ( )本 ( )本 ( )本(2)誰(shuí)的故事書最多。(3)誰(shuí)的故事書最少(4)小明和小芳的故事書相差幾本。(5)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論