2021年中班游戲活動(dòng)教案走迷宮教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年中班游戲活動(dòng)教案：走迷宮教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班游戲活動(dòng)教案：走迷宮教案(附教學(xué)反思)中班游戲活動(dòng)走迷宮教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅，掌握走迷宮的一般方法，學(xué)會(huì)檢查，適合幼兒園老師們上中班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看走迷宮教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景中班幼兒的有意注意時(shí)間很短，這節(jié)課是走迷宮，它能有效的提高幼兒的有意注意和對(duì)空間的把握，幫助幼兒學(xué)會(huì)整體觀察和思考，并在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相幫助以及勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)，在以

2、前的數(shù)學(xué)課中我班幼兒也進(jìn)行過(guò)走迷宮的活動(dòng)但是孩子們的能力差距很大很多幼兒在活動(dòng)進(jìn)行中不知不覺(jué)就迷路了有的孩子差不多每條路都試走完才能找到正確的路線，在此過(guò)程中一部分幼兒會(huì)失去耐心。今天有準(zhǔn)備了一節(jié)走迷宮的活動(dòng)課講數(shù)學(xué)活動(dòng)融入走迷宮的游戲中希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提升自己的經(jīng)驗(yàn)找到好的方法。活動(dòng)目標(biāo)1. 喜歡走迷宮體會(huì)成功的喜悅。2. 掌握走迷宮的一般方法，學(xué)會(huì)檢查。3. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4. 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。5. 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.幼兒會(huì)認(rèn)讀數(shù)字1-7.2.幼兒用書，不同大的迷宮圖各一張活

3、動(dòng)準(zhǔn)備1.讓幼兒復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)2.將幼兒進(jìn)行分組活動(dòng)過(guò)程一感知了解<一>.接示課題。引發(fā)興趣< 二.>.引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)了解走迷宮的方法1.出示迷宮圖，讓幼兒感受迷宮的結(jié)構(gòu)，讓幼兒數(shù)一下一共有幾條路2.請(qǐng)幼兒上來(lái)先找一下入口和出口，再試著走迷宮3老師在幼兒嘗試的過(guò)程中啟發(fā)幼兒了解走數(shù)字迷宮的要求4.帶領(lǐng)幼兒分析遇到岔路口高如何進(jìn)行選擇5.根據(jù)方法檢查幼兒是否走正確<三>，分組操作1教師介紹不同的迷宮圖讓幼兒根據(jù)興趣進(jìn)行選擇。老師講解活動(dòng)內(nèi)容和玩法2.幼兒分組操作教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較差的小組二交流歸納1.展示結(jié)果，小組間相互交流檢查2.展示個(gè)別幼兒的作業(yè)。3集體討論修正三討論歸納走迷宮的方法教學(xué)反思在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中孩子們都以極高的興趣在進(jìn)行參與，通過(guò)活動(dòng)幼兒能較好的掌握走迷宮的一般方法，并且能正確的找到路線，在整個(gè)活動(dòng)中孩子們有極大的自由操作的空間和時(shí)間，并且在此過(guò)程中組內(nèi)成員間學(xué)會(huì)了互相交流討論在此過(guò)程中孩子們獲得了極大的滿足感和成功感，空間智能也得到