2021年中班數(shù)學玩筷子教案反思

1、幼兒園教案2021年中班數(shù)學玩筷子教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班數(shù)學玩筷子教案反思這是中班數(shù)學玩筷子教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍骸⑼ㄟ^觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應，并進行分類。、在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物。、激發(fā)幼兒使用筷子的樂趣?；顒訙蕚洌?、紅、黃、藍、粉四種顏色圖案的筷子。、四種顏色的插筷筒，四種圖案的插筷筒。、各種水果切成塊。、人手一個碟子，一雙筷，四個插筷筒。、音樂光碟?；顒又攸c：配對、分類及使用筷子?；顒与y點：使用筷子?；顒舆^程：一、

2、導入情景、（出示小熊）小朋友，你們好！今天我想邀請你們?nèi)ノ壹易隹?，你們愿意嗎?、但是我遇到困難了，你們幫幫我，好嗎？二、學習配對、（出示筷子）你們看，這是什么啊？、小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友，請你們幫他找找好朋友，好嗎？、請你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友，好嗎？、現(xiàn)在請你們從小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！、幼兒活動配對。、，請你說說，你為什么找他做好朋友？（請名幼兒）、原來你們是因為他們的顏色和圖案一樣，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮?。∪?、學習分類、那你找到筷子的家在哪里嗎？、（出示插筷筒）你們看，這就是筷子的家，它叫插筷筒。它們有什么不同

3、?。浚伾┻@個是什么顏色??？那這個呢？那就請你把你的筷子送回家，好嗎？待會請你們輕輕地把筷子送回家，要有秩序，一個一個放，千萬不要把他們送錯家了。、幼兒活動分類。、請你們看看筷子的家找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）、哇，我們小朋友可真棒??！把紅筷子送到了紅色的插筷筒里，把黃筷子送到了黃色的插筷筒里，把藍筷子送到了藍色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厲害！、但是，筷子想找新家了。瞧！這就是他們的新家，他們有什么不同?。浚▓D案）這個是什么圖案？這個呢？對了，一個上面是三角形，一個是圓形，一個是正方形，還有一個上面有長方形的圖形。、現(xiàn)在請你給這些筷子找新家。你

4、喜歡什么樣的筷子，你就輕輕地把他從老家拿出來，然后再把他送到新家，好嗎？要一個一個有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。、幼兒活動再次分類。、請你們看看筷子的家找對了嗎？（如找錯了，請一名幼兒再找，并說說為什么？）、哇！你們的小眼睛可真亮??！比孫悟空還厲害啊！四、學習使用筷子、剛才，我們幫筷子找了好朋友，還把他送回了家，那你們知道筷子還有什么用嗎？、對了，筷子還可以夾東西吃。那你知道筷子怎么用嗎？（請幼兒說說）、小朋友們數(shù)數(shù)筷子有幾根？-小小筷子兩根棒。然后小手怎么拿？-手握中間對對齊。再怎么用？我們請中指幫幫忙，把嘴巴張開來。-張開嘴巴夾夾緊。最后怎么樣？-阿嗚阿嗚吃個飽。、好，我們一起

5、來試試。（再念一遍兒歌）五、水果大餐、（出示小熊）中班小朋友真棒?。∧銈儙臀医鉀Q了這么多的困難，為了謝謝你們，我就請你們吃水果大餐，好不好？、今天我要請你們吃的是筷子水果大餐，所以你們一定要用筷子夾，千萬不能用小手抓，因為我們的小手剛才玩過了，很臟，知道嗎？這里的筷子也臟了，我一你們準備了干凈的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的時候也要有秩序，一個跟著一個，好嗎？然后把食物夾到盤子里吃。、好，我們開吃了！、你也可以把水果夾給客人老師吃。六、活動延伸帶幼兒進入?yún)^(qū)角練習用筷子夾玻璃球或各種豆子。課后反思：一、選材來源：此活動的選材來源于生活，筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具，他們基本上每天都能看到，而且到中班幼兒就要嘗試用筷子吃飯了。因此，我選擇筷子作為活動的載體，讓幼兒在游戲中嘗試使用筷子，體驗其中的樂趣，激發(fā)以后對用筷子吃飯的向往。二.教學目標活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)本班幼兒的年齡特點及實際情況為依據(jù)，確立了認知、能力、情感方面的目標，其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面，目標為