2021年中班藝術(shù)教案瞧這一家子農(nóng)作物

1、幼兒園教案2021年中班藝術(shù)教案：瞧這一家子-農(nóng)作物幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班藝術(shù)教案：瞧這一家子-農(nóng)作物大班音樂(lè)活動(dòng)瞧這一家子-農(nóng)作物教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能根據(jù)農(nóng)作物的外形特征大膽想像，自主選擇自然材料進(jìn)行動(dòng)物造型設(shè)計(jì)。在想像創(chuàng)作過(guò)程中嘗試固定的方法，相互配合，共同完成動(dòng)物一家子的作品組合。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班藝術(shù)瞧這一家子-農(nóng)作物教案吧。幼兒園中班藝術(shù)教案：瞧這一家子-農(nóng)作物活動(dòng)目標(biāo)1、能根據(jù)農(nóng)作物的外形特征大膽想像，自主選擇自然材料進(jìn)行動(dòng)物造型設(shè)計(jì)。2、在想像創(chuàng)作過(guò)程中嘗試

2、固定的方法，相互配合，共同完成動(dòng)物一家子的作品組合?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、農(nóng)作物 (山芋、芋頭、南瓜、蘿卜、茄子等)2、自然輔助材料若干(松果、橡果、小辣椒、黃豆、狗尾巴草、稻穗等)3、工具架：擺放有橡皮泥、牙簽、大頭針、剪刀、雙面膠、透明膠等?；顒?dòng)過(guò)程一、動(dòng)物家庭遐想1、帶幼兒圍桌觀察：這些是什么？看看它們有大有小。親親密密靠在一起，多像一家人啊。我們班級(jí)里做的動(dòng)物都是一個(gè)一個(gè)的，多孤單呀，今天我們來(lái)用這些農(nóng)作物做成動(dòng)物的一家子，好不好？2、動(dòng)物聯(lián)想：看看這些山芋、芋頭、南瓜，它們像什么動(dòng)物呢？為什么？3、拿起一盒南瓜：猜猜看，它們中間誰(shuí)會(huì)是爸爸，誰(shuí)是媽媽，為什么？那我們可以怎么來(lái)打扮它們，讓它們更像

3、呢？（從農(nóng)作物的外形上進(jìn)行動(dòng)物的遐想，為合理造型打下基礎(chǔ)。）二、自然材料裝飾設(shè)想1、老師這邊有很多的自然材料，看看打扮動(dòng)物的一家需要用什么材料呢？2、取出幾筐讓幼兒認(rèn)識(shí)：它是什么樣的，可以做動(dòng)物的什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其特征，如辣椒紅紅的、彎彎的，像嘴巴；橡果圓圓的，殼毛毛的，像眼睛等。3、我們?cè)趺窗阉潭ㄔ谀瞎稀⑸接笊夏?？結(jié)合幼兒的提議，介紹準(zhǔn)備的材料和一些組合方法。三、領(lǐng)會(huì)操作要求1、找兩三個(gè)好朋友圍到喜歡的農(nóng)作物桌旁，一起做一組動(dòng)物的一家子先看看哪個(gè)可以做爸爸，哪個(gè)可以做媽媽和寶寶，再商量哪個(gè)小朋友做動(dòng)物一家子里的哪個(gè)角色。想想需要用什么材料打扮，然后去材料架上取材料。2、想想、試試怎樣讓自

4、然材料固定在農(nóng)作物上不掉下來(lái)。四、創(chuàng)意造型幼兒選擇自然輔助材料對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行造型分工，發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試固定。（觀察幼兒探索固定的過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒多嘗試，盡量自己想辦法解決困難幫助幼兒豐富造型形象，如怎樣做更像媽媽，這是老鼠的胡子嗎，等等。）五、創(chuàng)意交流1、提醒幼兒把動(dòng)物一家子平穩(wěn)地?cái)[放在托盤(pán)中，擺出動(dòng)物一家子的造型，幼兒圍外圈坐下。2、帶幼兒圍著操作臺(tái)走一圈，讓我們來(lái)猜猜這是什么動(dòng)物的一家子是老鼠先生的一家嗎，哪些小朋友做的，快來(lái)給我們介紹一下。3、教師提示特別好的創(chuàng)意和方法，如，你們的想法真特別，用狗尾巳草做了小狗的尾巴；你們是用橡皮泥固定的，真有辦法；我看到佳佳和偉偉相互幫助，一起試著用大頭針把辣椒固定在南瓜上