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文檔簡介

1、幼兒園教案2021年大班保育隨筆3篇幼兒園名稱:xxxx班級:xxxx日期:2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班保育隨筆3篇這是大班保育隨筆3篇,是優(yōu)秀的大班教育隨筆文章,供老師家長們參考學(xué)習。大班保育隨筆第1篇幼兒教育是啟蒙教育,也是人類奠基的教育,教師要運用智慧教育,合理的制訂內(nèi)容和方式、方法,及時的給幼兒進行一定的鼓勵,讓孩子們樹立自信心,要讓孩子們持之以恒,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,利用多種機會對孩子們進行教育,培養(yǎng)孩子們良好的習慣。幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣,因為習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,孩子畢竟是孩子幼兒從小就應(yīng)該通過完美的教育,去

2、建立一種好的習慣,孩子們正處在發(fā)育的時期,每天要十幾個小時的睡眠時間,中午休息是很好的睡眠補充,沒有困意的幼兒也是正常的,教師晨、午檢時要小心,要細心留意,預(yù)防不安全因素發(fā)生。中午休息的時間到了,孩子們陸續(xù)睡著了,我發(fā)現(xiàn)美琪還沒睡著,我悄悄地走近一看,她的手中拿一皮筋在玩耍,一會兒套在手腕上,一會兒放在嘴里咬著……存在著很大的不安全因素。怎么辦,我反復(fù)思考:把頭上的飾品放到一個小盒子里孩子們你們活動了一上午也該休息了,我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎?好。嘿!這一招還真靈,孩子們把頭飾都放到盒子里了,還對他們說:發(fā)卡你睡覺吧,醒來之后我們再玩

3、、小皮筋你也該休息了。我心高興:這不就是我們要的結(jié)果嗎?孩子們睡著了,我們老師也稍微休息一下,一舉兩得。老師們,這招很好,你們不妨一試。大班保育隨筆第2篇在幼兒園,調(diào)皮的幼童會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情,會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育,幼童經(jīng)常是當面說得很好,轉(zhuǎn)身卻又忘了。如:貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的幼童,經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次,幼童們?nèi)ド蠋臅r候,班里有個幼童流鼻血了,我就上前去看看。等我再回到廁所的時候,貝貝正和一個小朋友打鬧呢,我當時很生氣,應(yīng)對這樣的幼童,是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭,明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了,就說:你明白自我錯在哪里了嗎

4、?以后還這樣嗎?他立刻回答:老師,我明白自我錯了,以后再也不這樣了。我又說:那咱們兩個有個約定,以后再上廁所和進行其他活動的時候,不能再和其他小朋友打鬧了,他點了點頭。午睡的時光到了,我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好,很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后,及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝,他臉上立刻露出自豪的笑容。大班保育隨筆第3篇時刻在孩子的成長中過去了,雖然只有短短兩個月的時刻,但對于我個人來說,要領(lǐng)悟的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育知識,都是我要發(fā)奮領(lǐng)悟的目標。在這兩個月中,從剛開始的手忙腳亂,甚至有時候疲憊的提不起任何力氣來,到此刻的游刃有余,能把每件事都做到位,這就是一種

5、習慣。雖然對于我來說當作一名保育員,有些累,但這也是一種領(lǐng)悟的好辦法,并不是說當了保育員我就學(xué)不到知識了,我在作保育員中就學(xué)到了如何在忙碌的狀況下還能學(xué)到專業(yè)知識,手里的事情也絲毫不落。這就是一種收獲。我認為愛是無私的,也是做好一位保育員的前提,在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。一份份小兄弟姐妹用自我繪制的畫做賀卡送給我,在這些至真至純的工作環(huán)境里,讓我也分享到孩子們的愉悅。加深了我和孩子們的感情,更增強了工作職責心,同時也把他們像自我孩子一樣對待,用誠心、耐心、熱心關(guān)心著咱們班每一個孩子。透過這段時刻的工作,我認為:自我所干的事情,只有鐘愛了,才會有追求,才會不斷進取,才會得到家長

6、和孩子的信任。要做好保育工作,我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的老師請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要勤,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,為什么要這樣做,這天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷進步。(幫會名字大全)在家園共建方面,咱們知道要搞好班級工作,必須要家長的配合。平時,我和老師們能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分溫暖。透過與家長的交流,耐心認真聽取家長推薦。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的資料,并向家長帶給一些正

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