2021年大班音樂活動風(fēng)爺爺

1、幼兒園教案2021年大班音樂活動：風(fēng)爺爺幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班音樂活動：風(fēng)爺爺大班音樂活動風(fēng)爺爺教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，開始部分等內(nèi)容，通過看、找、說讓幼兒體驗(yàn)感受風(fēng)的存在，體驗(yàn)同伴合作成功的樂趣。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，能根據(jù)歌曲嘗試用肢體語言表現(xiàn)風(fēng)來了的事物的變化。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂活動風(fēng)爺爺教案吧。幼兒園大班音樂活動：風(fēng)爺爺 活動目的：1、通過看、找、說讓幼兒體驗(yàn)感受風(fēng)的存在，體驗(yàn)同伴合作成功的樂趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，能根據(jù)歌曲嘗試用肢體語言表現(xiàn)風(fēng)來了的事物的變化。3、

2、發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及與同伴合作的能力。活動準(zhǔn)備：自制ppt課件（被風(fēng)刮起的景物），及錄音風(fēng)的聲音實(shí)物：紗巾幼兒已有風(fēng)的生活經(jīng)驗(yàn)活動過程：開始部分：聽聲音導(dǎo)入教師播放風(fēng)的錄音：你聽到了什么聲音？是誰來了？你喜歡風(fēng)爺爺嗎？喜歡大風(fēng)還是喜歡小風(fēng)？為什么？基本部分：一、辨別風(fēng)爺爺1、欣賞歌曲：教師：風(fēng)爺爺?shù)钠饪烧娌缓?，生氣的時(shí)候是什么聲音？高興的時(shí)候呢？請小朋友閉上眼睛，聽一段音樂，靜靜地和風(fēng)爺爺來個(gè)親密接觸吧，讓風(fēng)爺爺來給我們吹吹，感覺一下風(fēng)爺爺今天心情是怎樣的？（我們閉上眼睛）2、幼兒用語言描述感覺。教師：剛才風(fēng)爺爺給我們帶來了一段音樂，那么你聽出來它是風(fēng)爺爺心情如何呀？為什么？音樂聽上去感

3、覺怎樣？二、唱風(fēng)爺爺1、教師：今天來做客的一定是個(gè)小風(fēng)爺爺，那么大風(fēng)爺爺?shù)囊魳窇?yīng)該感覺是怎樣的呢？你們怕不怕？春天，我們北方的城市風(fēng)沙特別大，你們怕不怕？我也不怕！現(xiàn)在我要用好聽的歌聲勇敢地告訴風(fēng)爺爺我很勇敢！2、教師：你們聽到我是怎樣跟風(fēng)爺爺說得？（幼兒識記歌詞）3、還有哪些孩子也想用歌聲告訴風(fēng)爺爺：我很勇敢！，就請你勇敢的站出來，跟我一起唱吧！幼兒集體演唱2次。三、感受風(fēng)爺爺1、請幼兒觀看演示課件，找風(fēng)爺爺。教師：風(fēng)爺爺會捉迷藏，就是不出來，到底去哪里呢？它走過許多地方，你看…（教師演示ppt）請幼兒用語言講述并分別用肢體表現(xiàn)風(fēng)爺爺?shù)竭^的景物變化。2、幼兒用肢體動作分別表演看到的迎風(fēng)吹的變化。教師：快來跳跳風(fēng)爺爺來了以后發(fā)生的事情吧！用舞姿告訴大家在這些地方能找到風(fēng)爺爺。（幼兒在音樂與多媒體畫面的伴隨下，大膽地用動作表現(xiàn)風(fēng)爺爺?shù)絹頃r(shí)的變化：落葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)；絲巾在風(fēng)中輕輕移動；樹上的葉子在風(fēng)中嘩嘩作響；晾曬的衣服在風(fēng)中翩翩起舞；路上的行人的頭發(fā)在風(fēng)中輕揚(yáng)飛舞；操場上的紅旗在風(fēng)中神氣的抖動等情景，重點(diǎn)讓幼兒合作表現(xiàn)）結(jié)束部分：幼兒一起呼喚風(fēng)爺爺，與風(fēng)爺爺一起做游戲1、交待游戲規(guī)則：教師：我們聽音樂一邊唱歌曲一邊用動作告訴大家，風(fēng)爺爺在哪里？唱到最后一個(gè)字吧趕快保持最后一動作靜止不動。風(fēng)爺爺吹到你身上任何一個(gè)部位都不動，誰動了就算是被風(fēng)