橫門(mén)小學(xué)六（2）寒假快樂(lè)園地

1、 橫門(mén)小學(xué)六（2）寒假快樂(lè)園地 時(shí)光飛逝，眨眼間寒假已經(jīng)開(kāi)始，作為六年（2）班的同學(xué)們，恭喜你，你們又健康地長(zhǎng)大了一歲，現(xiàn)在比以前更成熟，更懂事，更有禮貌了，楊老師、嚴(yán)老師、周老師都真誠(chéng)地希望你們的假期是充實(shí)又而甜蜜的,相信你，寒假中，你一定會(huì)用"愛(ài)"獻(xiàn)一份親情，如：給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;給家人洗一次衣服;大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)好;(當(dāng)面或者通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年等;相信你，你會(huì)用"勤"來(lái)充實(shí)每一天，有計(jì)劃地做好老師布置的作業(yè).讀一本文學(xué)名著.了解一個(gè)古今名人的成長(zhǎng)、成才、成功之道.為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)自己的奮

2、斗藍(lán)圖,相信你，你一定會(huì)更用"心"按時(shí)做好下面的語(yǔ)文園地，。 園地一：“好文不厭百回讀”這句話提醒我們，經(jīng)典美文，反復(fù)吟誦，幸福一生。1、學(xué)弈弈秋，通國(guó)之 / 善弈者也。使 / 弈秋 /誨 /二人弈，其一人 / 專心致志，惟 / 弈秋之為聽(tīng)；一人 / 雖 / 聽(tīng)之，一心以為 / 有鴻鵠 / 將至，思 / 援弓繳 / 而射之。雖 / 與之 / 俱學(xué)，弗智 / 弗若與？曰：非 / 然也。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）2、兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)/兩小兒/辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?！?一兒以/日初出遠(yuǎn)，

3、而/日中時(shí)近/也。 一兒曰：“日初出/大如車(chē)蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？” 一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰/為汝/多知乎？”家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）3元日王安石【宋】爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）4、天竺寺八月十五日夜桂子皮日休【唐】玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：

4、2015年1月（ ）5、七步詩(shī)曹植【三國(guó).魏】煮豆持作羹，漉菽以為汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ） 6、鳥(niǎo)鳴澗王維【唐】人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ） 7、芙蓉樓送辛漸王昌齡【唐】寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）8、江畔獨(dú)步尋花杜甫【唐】黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。家長(zhǎng)簽名： 我的

5、孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）9、石灰吟于謙【明】千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕， 要留清白在人間。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）10、竹石鄭燮【清】咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）11、聞官軍收河南河北杜甫【唐】劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在？漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）12、

6、己亥雜詩(shī)龔自珍【清】九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）13、浣溪沙蘇軾【宋】游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）14、卜算子·送鮑浩然之浙東王觀【宋】水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）1

7、5、墨梅王冕【元】我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）16、浪淘沙劉禹錫【唐】九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）園地二、名言、警句及成語(yǔ)都蘊(yùn)含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,多積累，常背誦，定能給你帶來(lái)不可估量的啟示。1、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？師說(shuō)一鼓作氣，再而衰，三而竭。左傳甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。墨子種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心傳習(xí)錄操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。文心雕龍。家長(zhǎng)簽名： 我

8、的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）2、囚歌葉挺為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的動(dòng)敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）3、正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲平民史詩(shī)眼淚無(wú)法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘最偉大的見(jiàn)解是樸實(shí)的。（英國(guó)）戈?duì)柖∠壨跞耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪?。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨(dú)使卵石臻于

9、完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國(guó)）海明威老人與海家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）4、百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈 迎難而上集思廣益 群策群力革故鼎新 標(biāo)新立異獨(dú)出心裁 舉一反三實(shí)事求是 各抒己見(jiàn)不恥下問(wèn) 觸類(lèi)旁通精益求精 古為今用家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)會(huì)背，也能默寫(xiě)。完成時(shí)間：2015年1月（ ）園地三、寫(xiě)一手漂亮的字，將是人一生莫大的自豪，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一年的努力，李錦強(qiáng)，梁美玲，楊偉裕，曾

10、裕婷，譚銘恩，曾梓萍，肖文星，易馨怡，林嘉慧，陳宇軒，黃觀紅，王俊映，李藩，楊夏萍，李佳，梁曉琳，陳展?jié)韧瑢W(xué)在書(shū)寫(xiě)方面又進(jìn)了一步，繼續(xù)努力。在這園地中，要求同學(xué)以上面的材料，每?jī)商煲砸粋€(gè)小題練一面鋼筆書(shū)法紙。把字寫(xiě)得端正，規(guī)范，整潔，老是拿到你的作品，一定會(huì)愛(ài)不釋手呢。家長(zhǎng)簽名： 我的孩子已經(jīng)完成，也比以前有進(jìn)步了。完成時(shí)間：2015年1月（ ）附：快樂(lè)閱讀：春回大地，冰雪融化，泉水叮當(dāng)，萬(wàn)物復(fù)蘇，經(jīng)典美文，認(rèn)真品味，你會(huì)更懂事，更明理。第一篇：背影 作者: 朱自清 我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州

11、，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！” 回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還

12、是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說(shuō)，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢(qián)；就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他望車(chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！?/p>

13、我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦

14、兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了；到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大

15、約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！ 1925年10月在北京。第二篇：目送 作者：龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂

16、的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都

17、沒(méi)有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車(chē)。即使同車(chē)，他戴上耳機(jī)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車(chē)內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車(chē)窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子?！蔽铱粗男∝涇?chē)小心地倒車(chē)，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車(chē)子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的