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1、幼兒園教案2021年大班數(shù)學(xué)教案:年媽媽的孩子幼兒園名稱(chēng):xxxx班級(jí):xxxx日期:2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班數(shù)學(xué)教案:年媽媽的孩子大班數(shù)學(xué)活動(dòng)年媽媽的孩子教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一年有十二個(gè)月,有大月小月之分。學(xué)習(xí)使用年歷查找日期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)年媽媽的孩子教案吧。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:年媽媽的孩子 設(shè)計(jì)意圖這一活動(dòng)來(lái)源于生活。年歷是家家戶戶都有的,是比較常見(jiàn)的,在年歷中蘊(yùn)涵著很多知識(shí),特別是數(shù)學(xué)方面的知識(shí),因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)了解生活中的數(shù)學(xué),使數(shù)學(xué)教學(xué)充滿
2、生活的氣息?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒知道一年有十二個(gè)月,有大月小月之分。2、學(xué)習(xí)使用年歷查找日期。3、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒日常已觀察過(guò)年歷,有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。知道自己的生日,認(rèn)識(shí)漢字年、月、日。2、房子年歷卡片、數(shù)字卡(12、365、31、30、28)、漢字卡(大月、小月、平月)活動(dòng)過(guò)程:一、出示房子卡片,引起幼兒的興趣。師:請(qǐng)小朋友看看,這里有幾座房子呀?(12)每座房子里面住著一些數(shù)字寶寶,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察每座房子里住的數(shù)字寶寶一樣多嗎?奇怪。怎么有的住了31個(gè)、有的住了30個(gè)、有的又是28個(gè)呢?想知道原因嗎?請(qǐng)聽(tīng)個(gè)故事,答案就在故事里
3、。二、欣賞故事,加深理解。(邊講邊出示數(shù)字卡)1、師:年媽媽的孩子叫什么名字?有多少個(gè)?年媽媽為日娃娃蓋了幾座房子?2、師:這12座房子連起來(lái)就是1年,每座房子代表1個(gè)月,那一年共有幾個(gè)月呢?小結(jié):原來(lái)一年有12個(gè)月把所有的天數(shù)加起來(lái)總共有365天呢。三、了解大月小月。出示數(shù)字卡(31、30、28)1、師:剛才我們發(fā)現(xiàn)有的月是31天、有的月是30天、還有的是28天,是哪幾個(gè)月呢?請(qǐng)三個(gè)小朋友來(lái)找一找、排一排。2、師:誰(shuí)能將這幾個(gè)月按從小到大的順序來(lái)排列。3、師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察第一排31天的這幾個(gè)月和下面一排30天的這幾個(gè)有什么不同?小結(jié):我們把所有是31天的月叫大月,是30天的月叫小月。
4、4、師:還剩幾月了?有幾天?二月是這一年中天數(shù)最少的一個(gè)月,我們叫它平月??偨Y(jié):剛才我們了解了一、三、五、七、八、十、十二月是大月有天,四、六、九、十一月是小月有天,二月是平月只有天。四、了解練習(xí)查找日期。、師:小朋友你們知道今天是幾月幾日呢?我們來(lái)找找在哪?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)找)你是怎么找的?小結(jié):原來(lái)先要找?guī)自?,然后在它下面找?guī)滋?hào)。、集體練習(xí)找生日。師:前幾天請(qǐng)小朋友回去了解了自己的生日,想不想來(lái)找一找自己的生日在哪?誰(shuí)愿意來(lái)告訴大家你的生日在哪是幾月幾日?筆圈。3、個(gè)別操作,鞏固練習(xí)。師:老師來(lái)考考大家,這是哪一年的年歷?在一年中要過(guò)很多節(jié)日模擬知道這是什么節(jié)嗎?能把這些節(jié)日9從年歷上找出來(lái)嗎?(幼兒互相說(shuō)說(shuō),請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。)五、總結(jié)師:今天我們學(xué)習(xí)了在年歷上找自己的生日、節(jié)日,回去可以幫爸爸、媽媽找找他們的生日,還有其他的一些節(jié)日?;顒?dòng)反思:通過(guò)
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