中學(xué)校長年底個人述職匯報.doc

1、中學(xué)校長年底個人述職匯報年年談工作，歲歲論收獲。每到年末， 心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成 但我也提醒自己必須停下來、靜下來， 認(rèn)真回顧一年來所做的工作，及時地進(jìn)行梳理、總結(jié)，在反思中找到前進(jìn)的動力。現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：一、抓好隊伍，共同提高1、領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體，關(guān)鍵要思想一致，認(rèn)識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。在工作面前，

2、我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志；尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)、高尚品質(zhì)。2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)今年我們根據(jù)學(xué)校的安排，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡背著孩子上學(xué)的老師；學(xué)習(xí)兩 1 會精神和 政府工作報告 ；學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法 、中小學(xué)管理規(guī)程等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)實驗小學(xué)等全國違規(guī)收費的事例。本學(xué)期，是第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的時間。 學(xué)按照上級的安排，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告、認(rèn)真查擺自己工

3、作中存在的問題， 書寫自查分析報告。 并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，引領(lǐng)自己，提高工作效率。 認(rèn)真學(xué)習(xí)總理、 郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立“敬業(yè)、 樂業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”的工作理念。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念， 強(qiáng)化工作責(zé)任心， 相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師，才會在教學(xué)和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學(xué)生。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人常說：“樹人者必先強(qiáng)己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間，抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實際情況我制定

4、了本年度個人發(fā)展規(guī)劃，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新新教育叢書十二 2 本，校長最需要什么 、老師最需要什么等書籍。通過學(xué)習(xí)，我明確了校長職責(zé)，提高了管理理念。而中小學(xué)教學(xué)管理、人民教育成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”， 也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡， 戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣， 在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究，力爭做學(xué)習(xí)型、研究型校長。二、以人為本，營造和諧氛圍多年一線教師的工

5、作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起， 從不在老師面前擺架子， 閑暇時間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院， 教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖。“快樂地生活， 努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅， 從而幸?？鞓返厣钪?，保持一顆良好的心態(tài)。 提醒老師“有緣才能相聚， 用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進(jìn)行換位思考，

6、現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣， 在績效工 3 資，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中， 我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟， 沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象， 使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。三、常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)1、常規(guī)教學(xué)，扎實細(xì)致10 年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以細(xì)則為準(zhǔn)繩， 嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)， 使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃， 教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽， 教導(dǎo)主任精心設(shè)計各種賦分表， 老師們本著公平、公正的原則，認(rèn)真查看打分，最后王老師、段老師

7、、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎， 六年級語文作業(yè)、三年級數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎。 但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項常規(guī)工作來進(jìn)行， 在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象， 存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。本學(xué)期， 針對這一情況， 我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快， 提醒老師課后及時書寫反思，在這學(xué)期的教案檢查中， 我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書寫教學(xué)反思，楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認(rèn)真，反思到位，具有示范作用， 我們做為范例在全校老師中交流。 同時希望同事之間相互學(xué)習(xí)，提高工作能力。 4 2、教研活動，扎實有效加強(qiáng)教研組建設(shè)， 是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動

8、， 不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70 多節(jié)次。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內(nèi)進(jìn)行說課， 然后上課、 個人反思， 大家評課。 同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動。老師們提前備課、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語，布置教室，印發(fā)家長反饋表，做了大量的準(zhǔn)備工作。月21 日、 22 日早晨，受邀的家長準(zhǔn)時來到了學(xué)校， 走進(jìn)了課堂， 他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、 老師

9、的親切美好。 這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數(shù)、英、體各個方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng)新。“老師的課上得很好， 我們很滿意， 希望學(xué)校多舉辦這樣的活動！”，“學(xué)校的管理很規(guī)范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們小學(xué)讀書， 我們很放心！ ”看到家長們在聽課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話語， 我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什么比得到家長、同事的認(rèn)可更重要的事呢？為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機(jī)會，使更多的老師 5 通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學(xué)期，10 月份我們進(jìn)行了每人一節(jié)研討課活動，12 月份，我們進(jìn)行了校內(nèi)評優(yōu)課活動，通過評優(yōu)課，我們看到了老師的進(jìn)步，

10、同時對他們提出了更高的要求。 相信，只要我們每學(xué)期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學(xué)水平將會提高的更快。3、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學(xué)生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因， 商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。每次家長會， 當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時， 當(dāng)我們的工作得到家長的認(rèn)可時， 當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚(yáng)時， 我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容， 也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情。我

11、們特別要求家長要將孩子的安全放在首位， 同時對家長進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。 時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因， 提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了， 家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。 6 四、學(xué)生活動，豐富多彩教育以人為本， 為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)上，還開展了豐富多彩的活動。1、創(chuàng)建書香班級。為了拓寬學(xué)生視野，我們在學(xué)生中開展了創(chuàng)建書香班級活動，中高年級的孩子們將家里的書籍帶到了學(xué)校，老師登記之后貼上了

12、標(biāo)簽將圖書放置于教室圖書角，學(xué)生們自主閱讀，班級統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進(jìn)行閱讀，在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養(yǎng)得到了提升。2、舉行快樂的節(jié)日匯報演出。最難忘的是今年的六一兒童節(jié)，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標(biāo)語，提前鋪好了地毯，準(zhǔn)備好了音響，邀請了學(xué)生家長。臺上孩子們載歌載舞，臺下掌聲、應(yīng)和聲不絕于耳，孩子們積極參與，踴躍上臺，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長， 本次活動應(yīng)該說是我們準(zhǔn)備最充分、 效果最理想的一次， 當(dāng)然這和每位老師的通力合作分不開。3、進(jìn)行“美麗教

13、室”的評選。每學(xué)期開學(xué)初，我們都要進(jìn)行“美麗教室”的評選，各班主任充分調(diào)動學(xué)生的積極性，和學(xué)生一起策劃、設(shè)計精美的黑板報，各式各樣的學(xué)生評比欄，生機(jī) 7 勃勃、綠意盎然“植物角”， 精美的小制作、 剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。 少對部組織全體教師、 值周學(xué)生逐班進(jìn)行檢查、評比，這項活動的開展為學(xué)生營造了溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評。4、進(jìn)行“每周之星”的評選。本年度在“三好學(xué)生”評選的基礎(chǔ)上， 為了讓更多的學(xué)生體會到成功的快樂， 激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步，我們進(jìn)行了“每周之星”的評選， 每周一我們都會聽到值周教師宣布“每周之星”， 都會看到六個同學(xué)幸福的站

14、到全校師生面前， 都會看到六年級的同學(xué)為他們佩戴標(biāo)志， 都會聽到師生熱烈的掌聲。 此項活動的開展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步， 他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化， 校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、 和諧發(fā)展的良好局面。5、各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽， “趣味運動會”、 “朗讀比賽”、 “作文競賽”、“數(shù)學(xué)競賽”等豐富多彩的學(xué)科競賽活動。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、安全管理，落到實處在“以人為本， 構(gòu)建和諧社會”的今天， 學(xué)生的安全更是維系著千家萬戶，關(guān)乎社會的和諧穩(wěn)定。 作為學(xué)校的校長，我深知自己肩上的責(zé)任， 所以要求自己的一定要盡力工作， 把學(xué)校建成 8 家長最放

15、心、 學(xué)生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心，消除一切僥幸心理，關(guān)注細(xì)節(jié)，把工作做到前面。為了防患于未然， 我們每周一集會上學(xué)校會根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)校和班主任老師在每次對學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄，上學(xué)期學(xué)校共做安全教育記錄23 次，本學(xué)期已做安全教育記錄20 次。我每天認(rèn)真閱讀 西安晚報，關(guān)注教育的動向，了解有關(guān)學(xué)校安全事例，及時組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提醒教師不要好心辦壞事， 提醒教師要學(xué)會控制自己的情緒，不要因為一時的沖動惹出不必要的麻煩，要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心，把學(xué)校的安全工作做實，做好。學(xué)校與班主任、

16、代課教師、家長層層簽訂了安全責(zé)任書。 今年針對湖南湘鄉(xiāng)市發(fā)生的校園踩踏案件，我們還與 12 月 17 日進(jìn)行了預(yù)防踩踏的學(xué)生安全演練，讓學(xué)生在實際演練中學(xué)會求生。 每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了告家長書讓家長在家照顧好學(xué)生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學(xué)校無安全事故。六、體衛(wèi)工作，健康第一春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認(rèn)真做好此項工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。本學(xué)期開學(xué)， 甲流的預(yù)防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認(rèn)真學(xué) 9 習(xí)文件，領(lǐng)會精神，購買測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗， 認(rèn)真檢查每位

17、學(xué)生的體溫， 我們會經(jīng)?？吹皆谛ｉT口大部分學(xué)生進(jìn)入后，值周老師用體溫表重新測量孩子的體溫， 打電話通知學(xué)生家長帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行檢查， 從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實、有效地進(jìn)行。同時我們認(rèn)真做好教室通風(fēng)、 衛(wèi)生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。 在甲流流行日益嚴(yán)重的今天， 我們學(xué)校未發(fā)現(xiàn)一例甲流患者， 這與我們老師的辛勤工作分不開。七、廉潔自律，依法治校本年度，我們能夠堅決執(zhí)行義務(wù)教育段免費、 就近入學(xué)原則，堅決執(zhí)行上級部門制定的各種制度。 加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、 規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。堅持勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費

18、堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)， 做到該節(jié)約的節(jié)約， 該用的錢花在刀刃上，今年，我們積極與教育局聯(lián)系， 為學(xué)生添置了新的課桌凳， 基本解決了學(xué)生課桌高低不一， 新舊參差不齊的現(xiàn)象。 向教育局申請 1.8 萬元進(jìn)行了學(xué)校線路增容和改造，保證空調(diào)的正常運轉(zhuǎn)。緊縮開支， 運用學(xué)校經(jīng)費為辦公室購置了空調(diào)，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現(xiàn)在，看到老師們大冬天不用圍坐在電10暖氣周圍辦公我也感到很安心。 相信隨著國家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設(shè)會再上一個新的臺階。一學(xué)年即將結(jié)束， 作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人， 我深感肩上責(zé)任的重大，深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜， 教學(xué)質(zhì)量、 教師隊伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、 協(xié)調(diào)家長、教師之間關(guān)系、 處理突發(fā)性事件， 再加上外出開會學(xué)習(xí)，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息后剛進(jìn)校門，節(jié)假日在家，也會接到開會的通知；這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現(xiàn)在的校園安全，問責(zé)制的執(zhí)行，我必須時刻提醒自己， 時時小心， 事事精心 有時真的會有分身乏術(shù)的感覺。但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)：張老師不辭辛苦經(jīng)常拉著水管澆花、澆菜、收拾垃