2021年大班安全活動教案有趣的食品包裝教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年大班安全活動教案：有趣的食品包裝教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班安全活動教案：有趣的食品包裝教案(附教學(xué)反思)大班安全活動有趣的食品包裝教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，喜歡參與科學(xué)探究活動，能主動的發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的各種標(biāo)志，能觀察各種食品包裝袋上的圖文標(biāo)志，理解不同的標(biāo)志代表不同的含義，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看有趣的食品包裝教案吧?；顒釉O(shè)計背景這節(jié)活動的選材關(guān)注了當(dāng)前社會的熱點話題食品衛(wèi)生安全。在人民的生活水平不

2、斷的提高地同時，一些不法分子為了謀利，將各種各樣的垃圾食品帶入市場。給我們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。為了避免這種危害，我們首先應(yīng)該擁有一些安全食品的常識，那么孩子也不例外。所以想通過本次活動，使孩子們具備選擇安全食品的最基本的能力。逐步的建立起購買食品應(yīng)具有的自我保護(hù)意識。其次本次選材也遵循了綱要精神科學(xué)教育生活化，學(xué)習(xí)身邊的科學(xué)。食品和我們生活息息相關(guān)，利用身邊的事物作為科學(xué)探索的對象，為幼兒認(rèn)識周圍世界，解決生活中的實際問題提供了獲得直接經(jīng)驗的前提和可能?；顒幽繕?biāo)1、情感目標(biāo)：喜歡參與科學(xué)探究活動，能主動的發(fā)現(xiàn)食品包裝袋上的各種標(biāo)志。2、技能目標(biāo)：能觀察各種食品包裝袋上的圖文標(biāo)志，理解不同的

3、標(biāo)志代表不同的含義。3、態(tài)度目標(biāo)：知道食品包裝袋上應(yīng)具備這些標(biāo)志的食品才是安全的，有自我保護(hù)的意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。教學(xué)重點、難點重點： 引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)食品袋上的標(biāo)志，并理解不同標(biāo)志的含義。難點：知道食品包裝袋上應(yīng)具備哪幾種標(biāo)志的食品才是安全的，并在表格中找出各類標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備1、收集各類帶有不同圖文標(biāo)志的食品包裝袋布置成超市。2、用白紙遮住底部文字注解的各種食品標(biāo)志圖片。3、大小表格 、小小質(zhì)檢員掛牌 、鉛筆 、兩個不同顏色的大塑料籃和六個小籃子。活動過程一、游戲引入，發(fā)現(xiàn)標(biāo)志。1、以幼兒購物引入活動，提出問題。問：你選的是什么食品，你為什么選它？原來

4、很多小朋友只是通過包裝袋的漂亮、感覺這種零食很好吃來選擇食品的，其實食品包裝袋上有很多的秘密各種標(biāo)志，它們分別代表食品是安全的、綠色的、沒有過期的？小朋友們，你能把它找出來嗎？2、幼兒通過觀察，找出包裝袋上有的各類標(biāo)志。二、主動探索，理解標(biāo)志。1、老師將幼兒找出來的主要標(biāo)志以圖片的形式貼于黑板上。（1）質(zhì)量安全 （2）食品的身份證 （3）食品安全食用期 （4）綠色食品2、請幼兒猜猜每個標(biāo)志分別所代表的意思。問：這些包裝袋上的秘密被我們找出來了，那它們分別代表什么意思呢？你能告訴我嗎？你是怎么知道的？3、教師歸納、總結(jié)標(biāo)志的正確含義。三、加深理解，討論危害。問：小朋友們，原來食品包裝袋上有那么多的標(biāo)志，有了這些標(biāo)志就說明食品是安全的、合格的；如果我們不認(rèn)識這些標(biāo)志，吃了什么標(biāo)志都沒有的那種不合格的食品，會發(fā)生怎樣的后果呢？四、扮演角色，檢查標(biāo)志。1、老師出示大范例，講清填表的細(xì)則。2、幼兒扮演小小衛(wèi)生質(zhì)檢員，到超市檢查食品袋上的標(biāo)志，并將合格、不合格的食品分類放。3、請幼兒拿著表格分享講述自己檢查的結(jié)果，將不合格的食品進(jìn)行銷毀，結(jié)束本次活動。教學(xué)反思我覺得本次活動的亮點就是充分的體現(xiàn)了幼兒的主動性，以孩子的主動觀察、探索為主。以及教師的退位。在活動中，從最初幼兒找出各種標(biāo)志，通過觀察猜