2021年考研備考心得5篇

1、心得體會(huì)2021年考研備考心得5篇工作單位：xxxx部門：xxxx日期：2021年xx月xx日心得體會(huì)2021年考研備考心得5篇考研數(shù)學(xué)這一門科目，小伙伴們對(duì)此應(yīng)該有很大的壓力，那要如何去復(fù)習(xí)呢?這里給大家分享一些關(guān)于考研心得分享，供大家參考?？佳行牡皿w會(huì)1一、真題類型(1)按年份劃分按照年份來劃分真題，可以分為19872002年真題以及20022021年真題。其中19872002年的真題滿分為100分，題型也和現(xiàn)在考察題型有所區(qū)別。20022021年的真題滿分為150分，考察題型和知識(shí)范圍和大家復(fù)習(xí)內(nèi)容完全吻合。根據(jù)兩類真題的特點(diǎn)，建議大家先做2002年之后的真題，再做2002年之前的真題。

2、一方面2002年之前的真題因?yàn)楹臀覀兙嚯x時(shí)間較遠(yuǎn)，參考價(jià)值并不大;另一方面33年的真題數(shù)量較多，如果同學(xué)們時(shí)間不是很充裕的話還是要抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。錯(cuò)誤示范：有的同學(xué)拿到真題后不管三七二十一，直接從最早的年份開始。從九月初開始就開始做真題，一直做到十月份才接觸到現(xiàn)行的試題形式，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，效果也差。(2)按照題型劃分現(xiàn)在市面上的真題可以分為兩類，一類是按照題型劃分的，比如張宇的真題全解和李永樂的真題解析;另一類則是套卷形式，完全擬真考場。學(xué)姐建議這兩類真題大家都要進(jìn)行購買，按照復(fù)習(xí)進(jìn)度分別使用。開始階段先用套卷進(jìn)行測試，找到自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)同時(shí)練習(xí)做題速度、培養(yǎng)考場習(xí)慣。第二輪針對(duì)薄弱點(diǎn)

3、和掌握較差的題型進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練(用題型分類的真題)。第三輪，在彌補(bǔ)自己薄弱點(diǎn)后，完全擬真考場要求進(jìn)行套卷的練習(xí)，并嚴(yán)格打分。錯(cuò)誤示范：僅購買了套卷(或者題型分類真題)，并且只做一遍就當(dāng)完成真題演練過程。這樣既無法找出自己知識(shí)上的缺陷也無法培養(yǎng)答題習(xí)慣從而在考場上占據(jù)優(yōu)勢，可以說是兩頭空。二、真題做法大體上可以分為兩種擬真做法和詳解做法。所謂“擬真做法”是完全按照考場的要求在3小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答題，同時(shí)在做完之后按照考場要求進(jìn)行自我評(píng)分的做法。一般而言這種做法適用于想要培養(yǎng)考場習(xí)慣的同學(xué)以及在考試之前進(jìn)行自我評(píng)測的階段。而“詳解做法”則是和大家在強(qiáng)化階段的做題方法一樣，以理解和搞懂為主，目的是在下一次遇

4、見類似的題型時(shí)能夠迅速反應(yīng)出來并做對(duì)做準(zhǔn)。在遇到不會(huì)的題目時(shí)，不計(jì)時(shí)間不計(jì)成本也要弄清出題思路的解題技巧。建議這兩種做法結(jié)合在一起使用，對(duì)于套卷形式的真題，先采用擬真做法，在回顧的時(shí)候再配合題型分類真題進(jìn)行詳解做法。這樣對(duì)于真題的理解和習(xí)慣的培養(yǎng)能夠兼顧。三、建議把真題階段細(xì)分成了三個(gè)小階段，并在每個(gè)階段都有對(duì)應(yīng)的真題做法供大家參考：第一階段：剛開始接觸真題。這一階段學(xué)姐建議大家先用2002年之后的真題套卷進(jìn)行初步測試，做法可以按照擬真做法進(jìn)行。大家要注意的是在這一階段不需要強(qiáng)求分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)做題模式，我們的目的以熟悉考場題型和暴露薄弱點(diǎn)為主。同時(shí)在每一套真題做完后，要按照詳解做法再次回顧卷面，查

5、缺補(bǔ)漏。第二階段：針對(duì)性訓(xùn)練。在經(jīng)歷第一階段的熟悉后，大家需要拿起題型分類的真題全解了。把第一階段做過的題目重新做一遍，采取詳解做法。在這一階段主要是通過真題的練習(xí)積累解題技巧，并逐步形成自己的解題套路。如果你的時(shí)間較少可以只做20022021年份的真題，復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)可以嘗試19872002年份的真題。第三階段：考場訓(xùn)練。這一階段，大家要完全按照考場要求進(jìn)行測試和打分。建議在每天上午的八點(diǎn)半開始，三小時(shí)內(nèi)完成試卷。有條件的同學(xué)可以自己找一下答題紙，完全模擬考場?？佳行牡皿w會(huì)2一、高數(shù)解題的四種思維定勢第一句話：在題設(shè)條件中給出一個(gè)函數(shù)f(x)二階和二階以上可導(dǎo)，“不管三七二十一”，把f(

6、x)在指定點(diǎn)展成泰勒公式再說。第二句話：在題設(shè)條件或欲證結(jié)論中有定積分表達(dá)式時(shí)，則“不管三七二十一”先用積分中值定理對(duì)該積分式處理一下再說。第三句話：在題設(shè)條件中函數(shù)f(x)在a,b上連續(xù)，在(a,b)內(nèi)可導(dǎo)，且f(a)=0或f(b)=0或f(a)=f(b)=0，則“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理處理一下再說。第四句話：對(duì)定限或變限積分，若被積函數(shù)或其主要部分為復(fù)合函數(shù)，則“不管三七二十一”先做變量替換使之成為簡單形式f(u)再說。二、線性代數(shù)解題的八種思維定勢第一句話：題設(shè)條件與代數(shù)余子式aij或a_有關(guān)，則立即聯(lián)想到用行列式按行(列)展開定理以及aa_=a_a=|a|e。第二句話：若

7、涉及到a、b是否可交換，即ab=ba，則立即聯(lián)想到用逆矩陣的定義去分析。第三句話：若題設(shè)n階方陣a滿足f(a)=0，要證aa+be可逆，則先分解因子aa+be再說。第四句話：若要證明一組向量1,2,s線性無關(guān)，先考慮用定義再說。第五句話：若已知ab=0，則將b的每列作為ax=0的解來處理第六句話：若由題設(shè)條件要求確定參數(shù)的取值，聯(lián)想到是否有某行列式為零再說。第七句話：若已知a的特征向量0，則先用定義a0=00處理一下再說。第八句話：若要證明抽象n階實(shí)對(duì)稱矩陣a為正定矩陣，則用定義處理一下再說。三、概率解題的九種思維定勢第一句話：如果要求的是若干事件中“至少”有一個(gè)發(fā)生的概率，則馬上聯(lián)想到概率加

8、法公式;當(dāng)事件組相互獨(dú)立時(shí)，用對(duì)立事件的概率公式第二句話：若給出的試驗(yàn)可分解成(0-1)的n重獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)，則馬上聯(lián)想到bernoulli試驗(yàn)，及其概率計(jì)算公式第三句話：若某事件是伴隨著一個(gè)完備事件組的發(fā)生而發(fā)生，則馬上聯(lián)想到該事件的發(fā)生概率是用全概率公式計(jì)算。關(guān)鍵：尋找完備事件組第四句話：若題設(shè)中給出隨機(jī)變量xn則馬上聯(lián)想到標(biāo)準(zhǔn)化n(0,1)來處理有關(guān)問題。第五句話：求二維隨機(jī)變量(x，y)的邊緣分布密度的問題，應(yīng)該馬上聯(lián)想到先畫出使聯(lián)合分布密度的區(qū)域，然后定出x的變化區(qū)間，再在該區(qū)間內(nèi)畫一條/y軸的直線，先與區(qū)域邊界相交的為y的下限，后者為上限，而的求法類似。第六句話：欲求二維隨機(jī)變量(x

9、，y)滿足條件yg(x)或(yg(x)的概率，應(yīng)該馬上聯(lián)想到二重積分的計(jì)算，其積分域d是由聯(lián)合密度的平面區(qū)域及滿足yg(x)或(yg(x)的區(qū)域的公共部分。第七句話：涉及n次試驗(yàn)?zāi)呈录l(fā)生的次數(shù)x的數(shù)字特征的問題，馬上要聯(lián)想到對(duì)x作(0-1)分解。第八句話：凡求解各概率分布已知的若干個(gè)獨(dú)立隨機(jī)變量組成的系統(tǒng)滿足某種關(guān)系的概率(或已知概率求隨機(jī)變量個(gè)數(shù))的問題，馬上聯(lián)想到用中心極限定理處理。第九句話：若為總體x的一組簡單隨機(jī)樣本，則凡是涉及到統(tǒng)計(jì)量的分布問題，一般聯(lián)想到用卡方分布，t分布和f分布的定義進(jìn)行討論?？佳行牡皿w會(huì)3 一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆在備考準(zhǔn)備階段我們首先對(duì)于自己的專業(yè)要有所了解，

10、其次我們要搜集一些院校信息和專業(yè)信息，其中信息包括考研分?jǐn)?shù)線、專業(yè)排名、院校排名等等信息，然后通過對(duì)比結(jié)合自身實(shí)力確定目標(biāo)院校，只有做好了這些準(zhǔn)備事情才能確認(rèn)備考方面事半功倍。而在剛開學(xué)的時(shí)候，不免會(huì)有一段時(shí)間還會(huì)帶有暑假的“玩性”，在從暑假的“玩性”轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上的專注來，這段時(shí)間不免可以用來調(diào)整狀態(tài)以及通過這個(gè)時(shí)間搜索信息，看看以往的試題，目標(biāo)院校資訊，以及了解考試的考察范圍等等情況，這樣不但可以增加時(shí)間的效率性，也能做到知根知底。二、一步一腳印，建立正確的備考觀念剛進(jìn)入備考的時(shí)候相信會(huì)有一部分同學(xué)可能會(huì)有一定焦慮情緒，面對(duì)每天的新知識(shí)以及事情的處理可能有些乏力和焦躁，從而對(duì)自己的能力有所懷

11、疑和喪失自信心，其實(shí)沒必要這么想，備考本就是一條堅(jiān)持的道路，再者我們的時(shí)間非常的充裕，只要按照自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃一步一個(gè)腳印扎實(shí)基礎(chǔ)，樹立正確的備考觀念，在考試必然能取得好的成績。 三、日積月累考研英語在大三的時(shí)候正是積累的好時(shí)期，通過記單詞和鞏固語法為之后的考研英語備考打下牢固的基礎(chǔ)，千萬不要在了解到了自己目標(biāo)院校的信息之后就處于一個(gè)空想和“腦補(bǔ)”階段，要付出相應(yīng)的行動(dòng)，不能將自己預(yù)計(jì)的備考計(jì)劃出現(xiàn)“出師未捷身先死”的現(xiàn)象。其次考研英語是一個(gè)長期積累的過程不能一蹴而就，所以2021年的備考考生一定要在英語上多花些功夫，特別是很多英語基礎(chǔ)薄弱的考生對(duì)于考研英語中的單詞、長難句、語法以及文章閱讀

12、理解等等能力在大三上學(xué)期一定要下一番狠功夫，只有此時(shí)努力的汗水多，后面的復(fù)習(xí)的時(shí)候才能走的順暢的多，而在考研的路上切記想要一蹴而就或者是遇到困難就退縮這都是不可取的，畢竟考研一路一直講究的都是堅(jiān)持!考研心得體會(huì)4一、打牢基礎(chǔ)基本概念、性質(zhì)、公式一直都是考研數(shù)學(xué)所強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，線性代數(shù)同樣是不例外。從以往考試情形來看，很多考生丟分便是對(duì)于一些基本概念、性質(zhì)、公式記憶掌握不夠牢固，理解的不夠透徹，在做題的時(shí)候有些茫然，手足無措，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們應(yīng)該先重視基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)，可以通過做一些基礎(chǔ)題來加深印象。對(duì)此對(duì)于復(fù)習(xí)有幾個(gè)建議，第一不能反客為主，我們應(yīng)該先去搞明白基本概念、性質(zhì)再來用題鞏固基礎(chǔ)，而

13、不是一上來就“猛剛”計(jì)算題，這樣很容易陷入迷茫，第二是用一部分復(fù)習(xí)時(shí)間將基本概念、性質(zhì)、公式摸透，再用概念理解去解題，由淺入深這樣做題才有印象!二、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系和區(qū)別雖然線性代數(shù)在書本上的內(nèi)容不多，但是其中包含的基本性質(zhì)和概念較多，從以往的考試情形和內(nèi)容來看，每年的線性代數(shù)的考試內(nèi)容中，都會(huì)或多或少的涉及其中概念和方法之間的聯(lián)系和區(qū)別，而掌握他們之間的聯(lián)系和區(qū)別，在做題上對(duì)于一些技巧和思路都會(huì)有著較大的幫助，對(duì)此我們不可以小覷與忽視!三、增強(qiáng)綜合能力從以往的考試情形來看，特別是近些年，線性代數(shù)這大題上往往會(huì)結(jié)合多個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)綜合考察，從而增加了考生對(duì)于分析問題以及解決問題的能力，同時(shí)對(duì)于運(yùn)算、邏輯

14、思維、綜合運(yùn)用上也加強(qiáng)了難度，所以在打牢基礎(chǔ)的同時(shí)我們應(yīng)該多去做一些，綜合性較強(qiáng)的線性代數(shù)題型，了解并總結(jié)做題思路，以便于加深對(duì)于基本概念、基本性質(zhì)以及基本公式的理解和應(yīng)用，方面我們以后在考試中能更好的做題!考研心得體會(huì)5一、使用建議復(fù)習(xí)全書的作用在于幫助你形成一個(gè)完整的、有條理的知識(shí)框架和體系，因此在使用之前最好是有點(diǎn)基礎(chǔ)。比如過了一遍課本或者其他的基礎(chǔ)輔導(dǎo)講義或者過了一遍基礎(chǔ)班視頻，起碼要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解。然后就是借用復(fù)習(xí)全書去深入學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)并整合這些知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)知識(shí)體系。如果你現(xiàn)在剛開始復(fù)習(xí)，著急看全書的話也可以以章為單位，過一章基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，做一章全書。對(duì)全書的

15、定位是：考研數(shù)學(xué)的課本，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程必不可少的教材性質(zhì)的資料。也就是說你至少要看三遍，分別對(duì)應(yīng)你的三輪復(fù)習(xí)。第一遍重在理解知識(shí)點(diǎn)并學(xué)會(huì)使用，第二遍重在記憶知識(shí)點(diǎn)并熟練掌握解題常見解題方法，第三遍重在鞏固記憶以及突破較冷門的知識(shí)點(diǎn)。第一輪學(xué)習(xí)建議做到精、細(xì)，不放過書中的每一句話，對(duì)書中的定義、概念充分理解并能默寫，簡單的證明也建議掌握，對(duì)典型例題要分析它的切入點(diǎn)，掌握重要知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方法。二、具體的使用方法首先看全書的第一章，函數(shù)、極限、連續(xù)，考點(diǎn)與要求部分瀏覽一下就行了，畢竟下面有詳細(xì)介紹。之后就是每一小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，主要分為三部分：(1)定義這部分看的時(shí)候一定要細(xì)致，逐字逐句的去揣摩，定義是

16、很容易給你出坑的地方，所以對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都要確定好，比如是開區(qū)間還是閉區(qū)間，是大于還是大于等于。另外建議在看的時(shí)候?qū)Χx中的每個(gè)條件都編號(hào)，這個(gè)定義中的條件是哪幾點(diǎn)，結(jié)論是哪個(gè)式子，編號(hào)之后可以簡化定義便于記憶，全書的邊上會(huì)有視頻二維碼，實(shí)在不懂的地方及時(shí)看視頻。這部分建議做到以下幾點(diǎn)：對(duì)概念、定義理解充分，不要模棱兩可能夠默寫下來書上有證明的建議記一下證明過程，沒有的就不用考慮了。(2)重要性質(zhì)、定理、概念及方法這部分是肯定要記下來的，第一遍重在理解但是簡單的可以先背著，難的先放在那，但一定要知道有這么個(gè)公式，后面做題需要翻回來看時(shí)就順便記一遍，慢慢的就記下來了。當(dāng)然所有公式都是越早背下來越好，既方便獨(dú)立做題也為做題節(jié)省時(shí)間。第一遍看時(shí)也需要做好筆記，把條件和結(jié)論都畫出來，把容易混淆的地方圈出來，比如是充分條件還是必要條件，這樣方便第二輪的復(fù)習(xí)。定理下面會(huì)有注解，這都是根據(jù)考研題總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，上面講到的點(diǎn)也要重點(diǎn)注意。最后求某一知識(shí)點(diǎn)的方法步驟，也是要記下來的?？傊痪湓?，這部分是精華。這部分建議做到以下幾點(diǎn)：對(duì)所有定理能充分的理解。對(duì)簡單的定理能記住。難的定理先放著，后面做題時(shí)常用的定理就是重要的，要盡量一點(diǎn)點(diǎn)的記下來，不常用的定理可以等二輪、三輪時(shí)再記。跟之前記的筆記對(duì)比，把筆記上沒有的點(diǎn)補(bǔ)上去，把不同的地方整合成自己最易理解的