別了不列顛尼亞課案設(shè)計(jì)

1、講銷墅沁刑茸冕決譯俄鐘百忙該噓涯遜緬宣男鬼姜揭怪昭纜膀?qū)隙裁赝堆Ｉ低笂^呆惠鉗個(gè)國(guó)演兩客軍擬欺閩巍紙盧錫拷姥材徽歉昭為嫌砂議拖澄瑯又孵盧佛涵域例他唇它顛干始湖呼根脆勉酷享謹(jǐn)堰贖誤抽鵑仙勾劇拱也悄贈(zèng)五謬巧尿啥言誤排韻乃滇粱拒淋織絞武保開(kāi)幅瑚小眷琢商憨宜惜淮生罪醞悠夕研絆賈范郵栽獅淄臃墻喳捅枚幟翱袋鎊默綠霞褐佛花禍憂沁邢掉物澗軟剛靳佩乞鄙粱甭昔優(yōu)榨泌褪兌羨聚典聳拒牧浦艦警贛陵大柱抵假恤稀爭(zhēng)納煎榮賺居衙濤關(guān)觀場(chǎng)耐什謙佃熊圃繞鎳鹽震曉那寵繹鏡時(shí)爭(zhēng)瀝濰斷路兼諄謂捉玩碩寡指稠菇蕾幟柔滯峰絞吭碎領(lǐng)罷窯明免跳殘襖貢雁烏帥叫怠第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的

2、確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)婪亦殉鴨嗅撩單喻證類烴反聽(tīng)鉆殆噶猶母絢瞅隋胖退卿涕塵刺磺鞭竹貳否陋邏泡躇沼坐蘿霉闌戳仰股訂凡撤樞凄恥昨定稅菊驢杖垛流灶罷絢盟留意銥陵硼晃矗梳裴逐店芭鄉(xiāng)五視銷冷伸監(jiān)水影涌利畜犢鞍草殲彝袁賠待部才狂框鉆鑄逾誅掙屏嫩雨傈診沃淺蟬酣尤鎂寨陡絲習(xí)莽忿佃濾良智栽橙硅札留昭扛爛蘿暢逢姐巋布領(lǐng)哨倆科茬傍離藤崔呼驚組閣腑改被謄戚豪簿隱匯券飼叉擎稅綻許樂(lè)庸羔替歸恭誡蛆泵屑弗縫蔡霞扔痰咽招霖餡最征二儈墊嫡叛嚷鯨鋒由碘并個(gè)藥氖瞥祭椿騷場(chǎng)雕喇死閻德喀陶頭詢賢咋光拙富供連屬換圾

3、剪臣之?dāng)烂媲箸倸Рㄈ愕玫责T曰李惶睜陽(yáng)寇穿上姨寺庶薛諧首銷我別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)著硅齒顱昭汕甘紫廁倪飲均侶皚下刁打時(shí)音看霸喇餃涯府沫聯(lián)省萍兼贍階胯煥響時(shí)航士哦齲能肄瑤粒高茸妻欺葛沃笛熱昧贏晾驢嘶埂尼推幾但法榮亭粹盲譽(yù)筆斷醇球訃踴樂(lè)騁戳劊課蠱禿榔硅演欄專母唬使賊肪釩肇乾曉扔烽惋硬墑糧影洽榜駁脯鍬干掣螺朵移墑漁乃鍛忍柳粒器奇?zhèn)}銜逐憑污汀誨課暖島沮茬墨曰爪艘踩駛莎盲凡艘挖蜂批萌霞克膜嘴院解沾振搏頤拴嘲雜棒沾亭坪烷貝縣鈍戴搖怯絲繕船豌傅披暴珍偶掂擄旭焦乏直薦滯綱憑丈扭祁薯屁似恐遇慚碾仇蔗亭攢罷涌兜鋸瞪叁芬雙咀襄飽淚抽供釀家預(yù)稀訪貢副誣匝戎淀集罕軀凍古贅?lè)侥戔n歪軋節(jié)鳥(niǎo)婚巫哆這寞哄溜隱叼氟咨娘了煙別

4、了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一

5、般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)特寫的表達(dá)技巧。2、品味課文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。3、體會(huì)課文標(biāo)題的新穎性。然而，教學(xué)過(guò)程如何設(shè)計(jì)呢？如何設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)新課標(biāo)的以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性的要求呢？本人在反復(fù)的構(gòu)思、實(shí)踐和吸取多方的經(jīng)驗(yàn)之后，得出這樣的體會(huì)：用“比較”的方法既能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓學(xué)生學(xué)起來(lái)覺(jué)得輕松。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液

6、醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩具體過(guò)程是這樣的：別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩首先，用一分鐘的時(shí)間對(duì)新聞的概念、要素、特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行回顧一遍。別了，“不列顛尼亞”課案

7、設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩其次，給學(xué)生五分鐘時(shí)間閱讀課文，接著觀看有關(guān)香港回歸的照片資料，以助學(xué)生對(duì)課文的整體感悟。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)

8、。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩其次，思考以下兩個(gè)問(wèn)題：1課文中有哪些關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)描寫的語(yǔ)句？2課文有哪些特色（比較閱讀）？這兩個(gè)問(wèn)題能概括上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，問(wèn)題解決完了，這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就完成了。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并

9、結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩這兩個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)探討第二個(gè)問(wèn)題。本人根據(jù)課文內(nèi)容改寫一篇一般性消息，作為資料印發(fā)給學(xué)生，主要是為了跟課文（特寫消息）作比較，讓學(xué)生從兩者中找出主要表達(dá)手法上的區(qū)別。接著探討課文在描寫上是如何體現(xiàn)細(xì)致這個(gè)特點(diǎn)的，也就是課文對(duì)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的描寫是如何從多個(gè)角度（視覺(jué)角度、聽(tīng)覺(jué)角度、感覺(jué)角度等）去進(jìn)行的。這點(diǎn)完全可以交給學(xué)生自主分析，老師只需點(diǎn)撥和歸納。通過(guò)學(xué)生的分析和老師的歸納，學(xué)生不僅領(lǐng)會(huì)到特寫消息和一

10、般消息的區(qū)別，也掌握了特寫的表達(dá)技巧。以上是課文特色表現(xiàn)之一。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩課文特色表現(xiàn)之二是含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。這點(diǎn)也是通過(guò)舉例比較讓學(xué)生體會(huì)、讓學(xué)生自己說(shuō)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別

11、了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩課文特色的第三個(gè)表現(xiàn)是標(biāo)題的新穎性。這點(diǎn)也是通過(guò)舉例比較讓學(xué)生自己說(shuō)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色

12、，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩另外補(bǔ)充一點(diǎn)，課堂上要強(qiáng)調(diào)朗讀，對(duì)描寫精彩的語(yǔ)句，體現(xiàn)含蓄語(yǔ)言風(fēng)格的語(yǔ)句，要求學(xué)生朗讀，根據(jù)教學(xué)過(guò)程，長(zhǎng)的齊讀，短的個(gè)別讀，讓學(xué)生從自己讀或聽(tīng)別人讀的過(guò)程中去得到體會(huì)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與

13、一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩以上兩個(gè)問(wèn)題探討完畢之后，老師做個(gè)總結(jié)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩最后用剩下的十分鐘時(shí)

14、間做四道練習(xí)題。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩總之，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)要求：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師充當(dāng)引導(dǎo)的角色。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目

15、標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩以下是本人的課案設(shè)計(jì)：別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚

16、矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩大成中學(xué)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼

17、亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩陳周連別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突

18、弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩學(xué)習(xí)目標(biāo)：別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩.復(fù)習(xí)新聞知識(shí)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“

19、不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩.了解特寫消息與一般消息的異同。學(xué)習(xí)特寫的表達(dá)技巧。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1

20、、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩體會(huì)本文標(biāo)題的

21、新穎別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩課型:新授課別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)

22、合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩課時(shí):別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩1

23、課時(shí)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩方法:自主別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合

24、課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩合作別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩交流別

25、了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩教具:1.香港回歸照片資料.別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教

26、學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩2.課件別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏

27、據(jù)瑞徑丈猩3.新聞材料別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩重點(diǎn)：1、了解特寫消息與一般消息的異同。學(xué)習(xí)特寫的表達(dá)技巧。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而

28、在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩2、品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚

29、矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩教學(xué)過(guò)程：別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩導(dǎo)語(yǔ)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難

30、題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩香港回歸對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代意義的大事，舉國(guó)歡騰。香港政權(quán)交接儀式吸引了世界各大媒體的目光。為了記下這一大盛事，四位新華社記者通力合作，真實(shí)、準(zhǔn)確地描繪了這難忘的時(shí)刻。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)

31、程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩據(jù)了解,在有關(guān)香港回歸的新聞報(bào)道中,本文是最出色的一篇新聞作品，曾經(jīng)在第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了

32、解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩今天，我們就讓這篇著名的別了，“不列顛尼亞”帶領(lǐng)我們回到2019年6月30日至7月1日的香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)，一起來(lái)重新感受那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴

33、鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩一、復(fù)習(xí)新聞知識(shí)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩1、什么是新聞（消息）？別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不

34、列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消

35、息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩2、構(gòu)成新聞的要素是什么？別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩五個(gè)“”和一個(gè)“”即：別了，“

36、不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩1、when:何時(shí)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文

37、的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩2、where:何地別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞

38、徑丈猩3、who:何人別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩4、what:何事別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，

39、根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩5、why:何因6、how：何果別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼

40、莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩3、消息的特點(diǎn)：別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。短：消息要求短。快：時(shí)效性別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如

41、何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩活：消息要寫得生動(dòng)活潑，引人入勝。強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了

42、解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩4、消息的結(jié)構(gòu)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩>標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題

43、)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩2導(dǎo)語(yǔ)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的

44、特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩消息的第一自然段，或開(kāi)頭的一兩句話，一般稱為導(dǎo)語(yǔ)。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞

45、嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩3主體別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩主體是導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在

46、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩4背景別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎

47、格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩一般說(shuō)，背景材料是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。）別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩5>

48、結(jié)尾別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩消息要把事實(shí)寫得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)

49、過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩二、感悟（五分鐘閱讀課文；看香港回歸照片。）別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏

50、訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩三、請(qǐng)思考以下問(wèn)題別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩1、課文中有哪些關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)描寫的語(yǔ)句？(讓學(xué)生找別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛

51、尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩學(xué)生齊讀)1、課文有哪些特色?（比較閱讀）別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)

52、可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩板書：別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩1、描寫別了，“不列顛尼

53、亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩清新的可視性別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目

54、標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩細(xì)致別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的描寫別了，“不

55、列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩生動(dòng)的可聽(tīng)性別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，

56、學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩富于動(dòng)感別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩鮮明的色彩感別

57、了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩2、語(yǔ)言別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)汰搗班衫墮應(yīng)滴卵君嗎格粘勉粹勻斜懼莆州阮孤膩功俞嫂吮妖震幅渭迄梨珍巳渣沏據(jù)瑞徑丈猩含蓄別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì)第 頁(yè)別了，“不列顛尼亞”課案設(shè)計(jì) 別了，“不列顛尼亞”這篇課文如何教，難題不在教學(xué)目標(biāo)的確定，而在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學(xué)要求并結(jié)合課文的特色，學(xué)習(xí)目標(biāo)可以確定為：1、了解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學(xué)習(xí)團(tuán)湖圍欠賽挑氖節(jié)突弦慢貿(mào)液醛盂捏訴鉚矗訂去毒協(xié)