小班繪本教案我爸爸Word版

1、傳播優(yōu)秀word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！小班繪本教案：我爸爸 幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的注重他們的爸爸，知道了很多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有很多人的教育態(tài)度不夠準(zhǔn)確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽(tīng)到。其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，小精靈兒童網(wǎng)站向孩子們介紹自己的工作，既能夠樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又能夠間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得。所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地注重自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。 1、喜歡閱讀圖畫書，理

2、解圖書中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽的表達(dá)表現(xiàn)。 2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大圖書、課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出主題 師：喜歡自己的爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！ 小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛(ài)，每個(gè)人都有自己的爸爸。今天我也帶來(lái)一位爸爸介紹給大家。 二、閱讀圖畫書我爸爸 1、出示圖畫書我爸爸，看封面，認(rèn)書名。小精靈兒童網(wǎng)站 師：這真是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的爸爸！這本書就叫我爸爸。 師：這到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書。小精靈兒童網(wǎng)站 出示ppt： 這個(gè)爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？（追問(wèn)：為什么把爸爸和太陽(yáng)畫在一起呢？爸爸為什么像太陽(yáng)？） 師：這是

3、我爸爸，他真的很棒！就像太陽(yáng)，給我溫暖。 爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書： 2、爸爸有哪些本領(lǐng)？ 幼兒說(shuō)一個(gè)，把書翻到那一頁(yè)。追問(wèn)問(wèn)題。 三、閱讀圖畫書，體驗(yàn)爸爸的高大與溫柔。 1、小結(jié)：爸爸有這么多本領(lǐng)，所以我們很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢？ 翻書：爸爸變成了什么，你從哪里看出來(lái)的？ 師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。 這個(gè)幅幅又說(shuō)了爸爸什么事情呢？翻書 游的像魚一樣快，像猩猩一樣強(qiáng)壯，像河馬一樣快樂(lè)。 2、出示圖： 看了這幅圖，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？ 你覺(jué)得什么時(shí)候爸爸很高大？爸爸什么時(shí)候像泰迪熊一樣可愛(ài)、柔軟？ 師：爸爸也會(huì)生氣的，會(huì)大聲的訓(xùn)斥你，這時(shí)候爸爸是怕你做錯(cuò)事，怕你受傷害，其實(shí)爸爸更愛(ài)你呢！ 3、生活中，爸爸的故事也很多呢，讓我們一起來(lái)看看什么時(shí)候爸爸大，什么時(shí)候最溫柔！ 四、完整的欣賞故事 1、這么好的爸爸，你們喜歡嗎？ 出示圖：爸爸和寶貝在干什么？ 讓我們也來(lái)?yè)肀б幌掳桑。ㄕ媸娣?擁抱的時(shí)候，猜猜爸爸會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)什么呢？你們想對(duì)爸爸說(shuō)什么呢？ 師：不管你爸爸在哪里上班、或在家休息，我們都送上一句：爸爸我愛(ài)你！ 延伸活動(dòng)： 1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸