江蘇省徐州市東苑中學八年級地理上冊11中國的疆域教案(新版)湘教版

1、1.1中國的疆域（1）課題1.1中國的疆域（1）第1課時教學目 標道德目標：關(guān)心他人和集體，熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽，形成團隊精神。h情感目標：充分激發(fā)學生主動學習能力和學生對地理問題的興趣，培養(yǎng)地理學習能力，鼓勵積極探究主動學習的習慣。培養(yǎng)熱愛祖國的情感。認知目標：90警生會運用地圖說出我國的地理位置及其優(yōu)越性；結(jié)合地圖識記我國領(lǐng)土的四至點；通過在地圖上量算我國東西兩端的經(jīng)度差、時區(qū)差，南北兩端的緯度差，培養(yǎng)學生生讀圖、分析圖，動手實踐的能力。教學重 難占 八、o教學重點：90警生會運用地圖說出我國的地理位置及其優(yōu)越性；結(jié)合地圖識記我國領(lǐng)土的四至點；量算我國東西兩端的經(jīng)度差、時區(qū)差，

2、南北兩端的緯度差。教學難點：在地圖上量算我國東西兩端的經(jīng)度差、時區(qū)差，南北兩端的緯度差。教學手段：多媒體、課堂激 勵表、桁息溝通牌、展示板教學過程一、感情調(diào)節(jié)：開學第1課問候+要求向?qū)W生提出新學期要求：1 .自分規(guī)范性2 .課堂要求3 .作業(yè)的規(guī)范同學們，每周 我們學校都要舉行升旗儀式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學們心中 的自豪感就會油然而生，那么，你們會為我們偉大的祖國感到自豪嗎？教師利用多媒體投影中國在世界中的位置地圖，同時播放中華人民共和國國歌。通過導入，把學生的情緒引入高潮，民時營造出一種健康向上的，課堂氛圍，在這種氛圍中，讓學生積 極、主動的進入中國地理的學習。尤其關(guān)注各組1、2號

3、同學，講解同時引導學生掌握描述中國地理位置的方法，嘗試自己描述我國互幫互助組間競賽f、自學互幫自學內(nèi)容主題一【偉大的祖國】（一）自學提示1 .利用地圖，思考：一個地區(qū)的地理位置，應(yīng)從哪幾個方面來分析加以描述?2 .從地圖中你能得到關(guān)于中國地理位置的哪些信息？3?請同學們對照“中國在世界上的位置示意圖”、“中國疆域示意圖”、地球儀，分小組 完成教材p2教學活動。4 .知道了祖國在世界上的位置，所處的位置有何優(yōu)越性？自學過程1 .半球位置、海陸位置、緯度位置等方面。2 .中國在世界的北半球、東半球，面臨太平洋，背靠亞歐大陸。3 .合作交流：分組完成 p2活動：在地球儀上找到西經(jīng)20度和東經(jīng)160度

4、，用不同于書上顏色筆在相應(yīng)位置上畫出來；找出赤道；在地球儀上找到中國，明確中 國的半球位置。在“中國在世界上的位置示意圖”、“中國疆域示意圖”，找到赤道、北回歸線、北極圈，看中國的緯度位置。；題二【遼闊的疆域】（一）自學提示1 .首先在“中國疆域示意圖”上找到我國的四至點？2 .從地圖中你能得到關(guān)于中國的哪些信息？自學過程1 .讀出四至點所在的經(jīng)度（或緯度）？2 .四至點的具體位置？知者加速自學完畢的同學思考：，國地理位置的優(yōu)越性。自學過程閱讀教材，結(jié)合之前所學，結(jié)合課本地圖，以圖析文。小組互助小組內(nèi)學生相互討論，得出結(jié)果。課堂活動限時進行，分小組合作開展，通過6- 1, 52, 43號學生結(jié)

5、對子，互助完成。2三、講解釋疑要求學生做好筆記1 .我國的地理位置（半球、大洲大洋、經(jīng)緯度）均需要落實在地圖上。2 ?為加深學生對我國地理位置優(yōu)越性的認識，可將我國與其他國家的地理位置進行比較。3 ?借助教材中“中國在世界上的位置”及一組活動，著重引導學生據(jù)圖描述我國的地理位置及其特點。4?在世界地理的學習中，學生已掌握了描述一個區(qū)域地理的方法，故在學習四、 課堂練習 完成填充圖冊第 1、2頁第一、二、三題五、互閱作業(yè)（一） 互批作業(yè)要求：1號和6號，2號和5號，3號和4號互批要有批改等級、日期、批改人（二）訂正錯題在作 業(yè)本上用紅筆訂正錯題，弁在探究與訓練上做錯題標記。通過對課堂作業(yè)的交流、互閱、更正、標記，達到鞏固的目的。六、 幫困、加速1.集中幫困（教師或知者負責）2.分散幫困（同伴互幫）七、自主建網(wǎng)廠半球位置：東半球、北半球廠中