再塑生命的人公開課PPT課件

1、 十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。 馬克吐溫 “1902年，文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的吉姆和海倫凱勒的我的生活。” 美國(guó)著名作家海爾博士 海倫凱勒是二十世紀(jì)美國(guó)十大偉人之一。 美國(guó)時(shí)代周刊第1頁/共29頁第2頁/共29頁第3頁/共29頁第4頁/共29頁整體感知聽課文朗讀，標(biāo)示段落序號(hào)，把握課文內(nèi)容。第5頁/共29頁cu ninq y nxximzhncknji第6頁/共29頁釋義原意是讀書只領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不咬文嚼字。現(xiàn)在多指只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。第7頁/共29頁整體感悟整體感悟 1、找出文中表示“我”的感情變化的詞語 安靜的等待、陌生、自豪、模仿、

2、爭(zhēng)執(zhí)、發(fā)脾氣、恍然大悟、求知的欲望油然而生。2 2、行文脈絡(luò)、行文脈絡(luò)相識(shí)前：相識(shí)莎莉文老師教“我”拼寫詞（6-7）莎莉文老師教“我”區(qū)別具體事物（8-9）井房散步，從自然中認(rèn)識(shí)“水”(10-13)“我”的內(nèi)心惶恐、絕望。（1-5）再塑生命的人第8頁/共29頁體會(huì)莎莉文的形象及她的高超的教育藝術(shù)1、課文1-5段，作者在莎莉文出場(chǎng)前鋪墊了哪些內(nèi)容？這樣寫有什么好處？l到“我”家的時(shí)間及對(duì)“我”的重要性l介紹“我”內(nèi)心的煩躁、苦惱以及對(duì)光明的渴望激發(fā)讀者的閱讀欲望 既為下文埋下伏筆，又與下文經(jīng)過莎莉文老師的教導(dǎo)，“我”對(duì)生活充滿期望形成對(duì)比，突出了莎莉文老師對(duì)“我”的重要性。第9頁/共29頁2、文

3、中有不少描寫“我”學(xué)有收獲后動(dòng)作行為或心理活動(dòng)的語句，體會(huì)“我”學(xué)習(xí)的艱辛和收獲的快樂。l 動(dòng)作描寫的句子，如“我自豪極了，拼寫給她看?！边@句話寫出了海倫會(huì)拼寫“doll”這個(gè)詞時(shí)內(nèi)心的自豪、激動(dòng)之情。l 心理描寫的句子，如“我獨(dú)自躺在床上，世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”這句心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)了海倫井房經(jīng)歷后求知的欲望油然而生，對(duì)生活充滿了信心。第10頁/共29頁課文文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。請(qǐng)?jiān)僮x課文，品評(píng)并積累優(yōu)美而精警的語句如：1、朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？唯恐發(fā)生意外。2、我正像大霧中的航船，“光明！光明！快給我光明！形象的展示了墜入黑暗而沉寂的世界的海倫的心靈歷程。形象的寫出了海

4、倫內(nèi)心的迷惘、無所適從，以及對(duì)光明的渴盼。第11頁/共29頁第12頁/共29頁毅 力：小海倫沒有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄靈 感：小海倫通過水受到了啟發(fā)求知欲：小海倫對(duì)新事物擁有極大的熱情好老師：第13頁/共29頁本文突破了“以寫老師為主”的慣例，既寫老師，也寫自己，而且寫自己的篇幅比寫老師的還多。你認(rèn)為作者這樣做的目的是什么？作者用大量的筆墨寫自己對(duì)生活的態(tài)度，寫自己的種種感受，寫自己的思想感情的變化等等。都是為了從側(cè)面寫老師對(duì)自己的巨大影響，寫老師的可敬可愛。 正面描寫-側(cè)面描寫（直接描寫） （間接描寫）第14頁/共29頁第15頁/共29頁第16頁/共29頁第17頁/共29頁第18頁/共29頁第19頁

5、/共29頁海倫凱勒的一生給了你怎樣的啟示？ 第20頁/共29頁 海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。 在人類歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？ 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：第21頁/共29頁 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯(lián)作家 2525歲全身癱瘓 雙目失明第22頁/共29頁路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國(guó)偉大的作曲家 2626歲時(shí)聽覺衰退 3535歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給世界 第23頁/共29頁 美國(guó)政治家 4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓 是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)。富蘭克林羅斯福 （1882-19451882-1945）第24頁/共29頁自學(xué)掌握英語 日語 德語等 當(dāng)代知名作家 翻譯家5 5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺 高位截癱張海迪張海迪 第25頁/共29頁“孔雀仙子”邰麗華第26頁/共29頁 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。 荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。 巴爾扎克