政治大一輪復(fù)習(xí)課件必修3第1單元第2課文化對人的影響

1、第二課文化對人的影響第二課文化對人的影響必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活2016高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活考綱展示考綱展示考情分析考情分析核心提示核心提示2012年年2013年年2014年年命題特點命題特點文文化化對對人人的的影影響響1文化文化對人的對人的影響的影響的表現(xiàn)表現(xiàn)山東山東321.從考查從考查內(nèi)容看，內(nèi)容看，本課考查本課考查的重點集的重點集中在文化中在文化對人的影對人的影響的表現(xiàn)、響的表現(xiàn)、特點和文特點和文化塑造人化塑造人生等知識生等知識點。點。1.一個表一個表現(xiàn)現(xiàn)文化對文化對人的影響人的影響的表現(xiàn)的表現(xiàn)2兩個兩個特點特點文化

2、對人文化對人的影響具的影響具有潛移默有潛移默化和深遠化和深遠持久兩個持久兩個特點特點2文化文化對人的對人的影響的影響的特點特點江江蘇蘇29新課標(biāo)全新課標(biāo)全國國20江蘇江蘇22重慶重慶14(2)北京北京25江蘇江蘇20安徽安徽8必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活考綱展示考綱展示考情分析考情分析核心提示核心提示2012年年 2013年年2014年年命題特點命題特點文化文化對人對人的影的影響響3豐豐富精神富精神世界，世界，促進全促進全面發(fā)展面發(fā)展北京北京24天津天津14(1)福建福建30海南海南25(1)海南海南25(1)安徽安徽8江蘇江蘇20山東山東31浙江浙江41(2)2從考查題

3、從考查題型看，主要型看，主要以選擇題為以選擇題為主，多以材主，多以材料選擇題的料選擇題的形式呈現(xiàn)。形式呈現(xiàn)。3從能力考從能力考查看，以知查看，以知識考查為主，識考查為主，考查學(xué)生獲考查學(xué)生獲取和解讀信取和解讀信息的能力。息的能力。3三個作三個作用用優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化具有豐富具有豐富人的精神人的精神世界、增世界、增強人的精強人的精神力量、神力量、促進人的促進人的全面發(fā)展全面發(fā)展的作用的作用欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活核心考點核心考點1 文化對人的影響的表現(xiàn)文化對人的影響的表現(xiàn)核心考點核心考點2 文化對人的影響的特點文化對人的影響的特點核心考點核心考點3 豐富精

4、神世界，促進全面發(fā)展豐富精神世界，促進全面發(fā)展欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活核心考點核心考點1 文化對人的影響的表現(xiàn)文化對人的影響的表現(xiàn)(高考指數(shù)：高考指數(shù)：)一、文化對人的影響的來源一、文化對人的影響的來源文化對人的影響，來自于特定的文化對人的影響，來自于特定的_，來自于各，來自于各種形式的種形式的_。二、文化影響人的表現(xiàn)二、文化影響人的表現(xiàn)1文化影響人們的文化影響人們的_和和_。2文化影響人們的文化影響人們的_、認(rèn)識活動和、認(rèn)識活動和_。文化環(huán)境文化環(huán)境文化活動文化活動交往行為交往行為交往方式交往方式實踐活動實踐活動思維方式思維方式欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必

5、修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活正確理解文化對人的影響的表現(xiàn)正確理解文化對人的影響的表現(xiàn)1文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的交往行為和交往方式欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活2文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活特別提醒特別提醒文化對人的影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到文化對人的影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行

6、為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們?yōu)楹徒煌绞?，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認(rèn)識和改造。對整個世界的認(rèn)識和改造。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活D欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活解析解析本題考查文化影響人們的交往行為和交往方式。材本題考查文化影響人們的交往行為和交往方式。材料描述了料描述了“豎大拇指豎大拇指”和和“吃面條出聲吃面條出聲”兩種行為在不同兩種行為在不同文化背景下有不同的理解，文化背景下有不同的理解，D項符合題意。項符合題意。A項否認(rèn)不同文項否認(rèn)不同文化之間存在共性，是錯誤的。盡管

7、同一行為在不同文化背化之間存在共性，是錯誤的。盡管同一行為在不同文化背景下會有不同的理解，但隨著文化交流的擴大，不同文化景下會有不同的理解，但隨著文化交流的擴大，不同文化之間的理解與包容增加之間的理解與包容增加,人們可以站在對方文化立場上看待人們可以站在對方文化立場上看待和評價某些行為，而不僅僅囿于自身文化背景看待一切，和評價某些行為，而不僅僅囿于自身文化背景看待一切，因而因而B、C兩項說法過于絕對化。兩項說法過于絕對化。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活B欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活解析：網(wǎng)絡(luò)語言在我們生活中正被廣泛使用表

8、明文化影響解析：網(wǎng)絡(luò)語言在我們生活中正被廣泛使用表明文化影響人們的交往行為和交往方式人們的交往行為和交往方式,文化對人的影響是潛移默化的文化對人的影響是潛移默化的,說法正確。材料未體現(xiàn)說法正確。材料未體現(xiàn)“深遠持久深遠持久”，排除。人們排除。人們接受文化的影響并不都是消極被動的，接受文化的影響并不都是消極被動的，說法錯誤。說法錯誤。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活A(yù)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活解析解析 魯商擁有誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品魯商擁有誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)質(zhì),這是其成功背后的文化內(nèi)核，體

9、現(xiàn)了優(yōu)秀文化對魯商經(jīng)這是其成功背后的文化內(nèi)核，體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對魯商經(jīng)營活動的積極影響，表明文化影響人們的實踐活動，營活動的積極影響，表明文化影響人們的實踐活動，A項符項符合題意合題意;B項材料體現(xiàn)不出項材料體現(xiàn)不出;文化對經(jīng)濟發(fā)展有雙重作用文化對經(jīng)濟發(fā)展有雙重作用,C項項觀點錯誤；魯商文化是齊魯文化的一部分觀點錯誤；魯商文化是齊魯文化的一部分,D項觀點錯誤。項觀點錯誤。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活C欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活解析：人們接受積極向上的文化影響，是自覺學(xué)習(xí)、主動解析：人們接受積極向上的文化影響，是自覺學(xué)習(xí)

10、、主動接受的過程，接受的過程，說法過于絕對；文化影響人們的交往行為說法過于絕對；文化影響人們的交往行為和交往方式，而不是和交往方式，而不是“決定決定”，說法錯誤。說法錯誤。正確且正確且符合題意，故選符合題意，故選C項。項。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活核心考點核心考點2 文化對人的影響的特點文化對人的影響的特點(高考指數(shù)：高考指數(shù)：)一、潛移默化的影響一、潛移默化的影響1文化對人的影響，具有文化對人的影響，具有_的特點，一般不的特點，一般不是是_的、的、_的。的。2文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都

11、是被人們被人們_、無目的地接受的。人們接受健康向、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是上的文化影響，往往是_、_文文化熏陶的過程?；盏倪^程。潛移默化潛移默化有形有形強制強制消極被動消極被動自覺學(xué)習(xí)自覺學(xué)習(xí)主動接受主動接受欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活二、深遠持久的影響二、深遠持久的影響1文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是還是表現(xiàn)在生活方式上，都是_的。的。2世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的_和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就

12、具有確定的方向性，對人的和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的_和和_產(chǎn)生深遠持久的影響。產(chǎn)生深遠持久的影響。深遠持久深遠持久核心核心綜合素質(zhì)綜合素質(zhì)終身發(fā)展終身發(fā)展欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活一、正確理解和把握文化對人的影響的特點一、正確理解和把握文化對人的影響的特點1.文化對人的影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的文化對人的影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的,但不能據(jù)此但不能據(jù)此認(rèn)為人們對文化的接受都是消極被動、無目的的。人們對文認(rèn)為人們對文化的接受都是消極被動、無目的的。人們對文化的接受有些是在消極被動、無目的的情況下發(fā)生的。但并化的接受有些是在消極被動

13、、無目的的情況下發(fā)生的。但并不都是如此，特別是人們接受健康向上文化的影響，往往是不都是如此，特別是人們接受健康向上文化的影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。因此，我們必須重視自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。因此，我們必須重視文化學(xué)習(xí)、文化建設(shè)。在文化建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)提高辨識先文化學(xué)習(xí)、文化建設(shè)。在文化建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)提高辨識先進、健康與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文進、健康與落后、腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動，抵制落后和腐朽文化的侵蝕?；顒?，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活2要明確文化之所以會對

14、人們產(chǎn)生深遠持久的影響要明確文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠持久的影響,主要在主要在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀、價值觀的形于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀、價值觀的形成。而人們的世界觀、人生觀、價值觀具有相對穩(wěn)定性，成。而人們的世界觀、人生觀、價值觀具有相對穩(wěn)定性，一經(jīng)形成就具有確定的方向性，不會輕易發(fā)生改變，從而一經(jīng)形成就具有確定的方向性，不會輕易發(fā)生改變，從而對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。因此，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。因此，我們必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第

15、一單元 文化與生活文化與生活二、二、“潛移默化潛移默化”與與“深遠持久深遠持久”的區(qū)別的區(qū)別潛移默化潛移默化深遠持久深遠持久含義含義特點特點側(cè)重側(cè)重點點要求要求是指每時每刻、不知不覺是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響的文化影響一般不是有形的、強制的一般不是有形的、強制的具有持續(xù)性和相對穩(wěn)定性具有持續(xù)性和相對穩(wěn)定性強調(diào)空間強調(diào)空間(“橫橫”)的影響的影響,文化在無形中不知不覺地文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為。影響著人們的思想和行為。側(cè)重于影響的過程和方式側(cè)重于影響的過程和方式,如如“近朱者赤近朱者赤,近墨者黑

16、近墨者黑”、“潤物細(xì)無聲潤物細(xì)無聲”等等強調(diào)時間強調(diào)時間(“縱縱”)的影的影響，經(jīng)年累月所形成的響，經(jīng)年累月所形成的文化習(xí)俗對人的影響是文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去的。側(cè)重于影難以抹去的。側(cè)重于影響的程度和效果，如響的程度和效果，如“鄉(xiāng)音難改鄉(xiāng)音難改”自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化熏陶，提高自向上的文化熏陶，提高自身素養(yǎng)身素養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進自身全觀和價值觀，促進自身全面發(fā)展面發(fā)展欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活誤區(qū)警示誤區(qū)警示1處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)處在一定的文化環(huán)境

17、中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)點撥點撥這種說法錯誤。處在一定的文化環(huán)境中有利于形成這種說法錯誤。處在一定的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng)，這是潛移默化的影響。但只有參加健康一定的文化素養(yǎng)，這是潛移默化的影響。但只有參加健康有益的文化活動、自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶才有利于有益的文化活動、自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶才有利于形成較高的文化素養(yǎng)。形成較高的文化素養(yǎng)。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活2深遠持久意味著文化對人的影響是一成不變的深遠持久意味著文化對人的影響是一成不變的點撥點撥文化對人的影響的過程，實質(zhì)上是人的世界觀、人文化對人的影響的過程，實質(zhì)上是人的世

18、界觀、人生觀、價值觀形成的過程，世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)生觀、價值觀形成的過程，世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠的影響。文化對人的影響盡管是深遠持久的，但具有深遠的影響。文化對人的影響盡管是深遠持久的，但并不是一成不變的。隨著時間的推移并不是一成不變的。隨著時間的推移,人們已形成的觀念、人們已形成的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應(yīng)的改變。思維方式等也會發(fā)生相應(yīng)的改變。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活C欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與

19、生活解析解析本題考查文化對人的影響的特點和優(yōu)秀文化塑造本題考查文化對人的影響的特點和優(yōu)秀文化塑造人生。物質(zhì)生活條件是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，人生。物質(zhì)生活條件是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，錯誤；錯誤；“百姓生活百姓生活更幸福更有尊嚴(yán)更幸福更有尊嚴(yán)”體現(xiàn)文化對人體現(xiàn)文化對人的影響的特點，的影響的特點，正確；文化正確；文化“更改變了每一個人更改變了每一個人”體現(xiàn)體現(xiàn)文化塑造人生，文化塑造人生，正確；本題沒有體現(xiàn)正確；本題沒有體現(xiàn)“文化能夠轉(zhuǎn)化為文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量物質(zhì)力量”，不選。不選。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活C欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單

20、元第一單元 文化與生活文化與生活解析：文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的解析：文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，而家風(fēng)往往體現(xiàn)一定的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，而家風(fēng)往往體現(xiàn)一定的價值觀、財富觀，因此，對于不少人來說，家風(fēng)的好壞甚價值觀、財富觀，因此，對于不少人來說，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生，至影響和決定人的一生，符合題意。文化是一種精神符合題意。文化是一種精神力量，力量，錯誤。家風(fēng)不一定都是優(yōu)良的，錯誤。家風(fēng)不一定都是優(yōu)良的，錯誤。錯誤。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活核心考點核心考點3 豐富精神世

21、界，促進全面發(fā)展豐富精神世界，促進全面發(fā)展(高考指數(shù)：高考指數(shù)： )一、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界一、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1人創(chuàng)造了文化，文化也在人創(chuàng)造了文化，文化也在_著人。優(yōu)秀文著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的化能夠豐富人的_。2積極參加積極參加_的文化活動，不斷豐富自身的的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)精神世界，是培養(yǎng)_的重要途徑。的重要途徑。塑造塑造精神世界精神世界健康有益健康有益健全人格健全人格欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活二、優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量二、優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量1優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的優(yōu)秀文化作品，總能

22、以其特有的_和和_，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。2中國共產(chǎn)黨始終代表中國中國共產(chǎn)黨始終代表中國_的前進方向。的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的這種先進文化，總是給人以無窮的_。感染力感染力感召力感召力先進文化先進文化精神力量精神力量欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活三、優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展三、優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展1社會發(fā)展和人的發(fā)展是社會發(fā)展和人的發(fā)展是_、_的。的。2人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的_素質(zhì)、素質(zhì)、

23、_素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。3_為人的健康成長提供不可缺少的精神食為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著糧，對促進人的全面發(fā)展起著_的作用。的作用。相互結(jié)合相互結(jié)合相互促進相互促進思想道德思想道德科學(xué)文化科學(xué)文化優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化不可替代不可替代欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活“豐富人的精神世界豐富人的精神世界”與與“增強人的精神力量增強人的精神力量”豐富人的精神世界豐富人的精神世界增強人的精神力量增強人的精神力量不不同同點點只體現(xiàn)在主觀領(lǐng)域只體現(xiàn)在主觀領(lǐng)域體現(xiàn)在人的具體行體現(xiàn)在人的具體行動中動

24、中強調(diào)優(yōu)秀文化對人的精強調(diào)優(yōu)秀文化對人的精神世界的充實和完善，神世界的充實和完善，側(cè)重于文化對人的影響側(cè)重于文化對人的影響的廣度的廣度強調(diào)優(yōu)秀文化作品強調(diào)優(yōu)秀文化作品對人的激勵作用，對人的激勵作用，側(cè)重于文化對人的側(cè)重于文化對人的影響的力度影響的力度積極參加健康有益的文積極參加健康有益的文化活動化活動主動接受優(yōu)秀文化主動接受優(yōu)秀文化作品的熏陶作品的熏陶體現(xiàn)體現(xiàn)側(cè)重點側(cè)重點途徑途徑欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活豐富人的精神世界豐富人的精神世界增強人的精神力量增強人的精神力量相同相同點點豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量；強豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神

25、力量；強大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上文大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上文化的影響?；挠绊憽?yōu)秀文化作品在豐富人的精神世界的優(yōu)秀文化作品在豐富人的精神世界的同時，又能給人以無窮的精神力量。同時，又能給人以無窮的精神力量。二者都是優(yōu)二者都是優(yōu)秀文化對人的影響，都能夠促進人的全面發(fā)展秀文化對人的影響，都能夠促進人的全面發(fā)展欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活特別提醒特別提醒文化塑造人生文化塑造人生,這里的這里的“文化文化”是指先進文化、優(yōu)秀文化。是指先進文化、優(yōu)秀文化。任何一種文化都會影響人的成長。但只有積極向上的、先任何一種文化都會影響人的成

26、長。但只有積極向上的、先進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。力量和促進人的全面發(fā)展。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活誤區(qū)警示誤區(qū)警示任何文化都能豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展任何文化都能豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展點撥點撥(1)文化有先進和落后、健康和腐朽之分，不同性質(zhì)文化有先進和落后、健康和腐朽之分，不同性質(zhì)的文化對人生發(fā)展所起的作用是不同的。的文化對人生發(fā)展所起的作用是不同的。(2)只有優(yōu)秀、健康的文化，才能豐富人的精神世界，增強只有優(yōu)秀、健康的文化，才能豐富

27、人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。落后、腐朽的文化則人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。落后、腐朽的文化則會腐蝕人的精神，使人精神空虛、迷茫甚至墮落。會腐蝕人的精神，使人精神空虛、迷茫甚至墮落。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活“一校一品一校一品”活動為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的文化氛活動為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的文化氛圍，受到學(xué)生的普遍歡迎。圍，受到學(xué)生的普遍歡迎。運用文化對人的影響的知識，分析開展運用文化對人的影響的知識，分析開展“一校一品一校一品”活動活動對學(xué)生成長的意義。對學(xué)

28、生成長的意義。解析解析本題以開展本題以開展“一校一品一校一品”活動為背景，考查文化生活動為背景，考查文化生活中文化對人的影響的相關(guān)知識。解答本題，要結(jié)合材料活中文化對人的影響的相關(guān)知識。解答本題，要結(jié)合材料從文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文從文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，文化影響人的認(rèn)識活動、實踐活動和思維方式，化活動，文化影響人的認(rèn)識活動、實踐活動和思維方式，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展等方面展開分析。進人的全面發(fā)展等方面展開分析。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單

29、元第一單元 文化與生活文化與生活答案答案 “一校一品一校一品”活動引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動活動引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動,營造健康向上的校園文化環(huán)境，有利于豐富學(xué)生的精神世營造健康向上的校園文化環(huán)境，有利于豐富學(xué)生的精神世界，增強學(xué)生的精神力量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能界，增強學(xué)生的精神力量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。力，促進學(xué)生全面發(fā)展。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活解析：解答本題首先要明確題目限定知識，然后據(jù)此分析解析：解答本題首先要明確題目限定知識，然后據(jù)此

30、分析材料和命題指向可知，舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場材料和命題指向可知，舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，就是為了促進公民道德水平提高而創(chuàng)造良好的交流活動，就是為了促進公民道德水平提高而創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。故本題可以從文化對人的影響的來源、特點和文化環(huán)境。故本題可以從文化對人的影響的來源、特點和對人生的影響等方面，分析組織答案。對人生的影響等方面，分析組織答案。答案：答案：(1)文化對人的影響文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境，來自于來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場各種形式的文化活動。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動交流活動,有利于

31、充分發(fā)揮道德榜樣的作用，傳播正能量。有利于充分發(fā)揮道德榜樣的作用，傳播正能量。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活(2)文化對人的影響具有潛移默化的特點。舉辦全國道德模文化對人的影響具有潛移默化的特點。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，有利于人們見賢思齊，在潛范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，有利于人們見賢思齊，在潛移默化中學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人。移默化中學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人。(3)文化塑造人生。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流文化塑造人生。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進活動，能夠豐富人的精神世界，增強人的精

32、神力量，促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活理清知識結(jié)構(gòu)理清知識結(jié)構(gòu) 強化解題思維強化解題思維欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活1運用文化對人的影響的知識，說明國家開展某項文化活運用文化對人的影響的知識，說明國家開展某項文化活動的依據(jù)動的依據(jù)解答此類問題，可圍繞文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、特解答此類問題，可圍繞文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、特點和優(yōu)秀文化塑造人生等知識點進行分析。具體點和優(yōu)秀文化塑造人生等知識點進行分析。具體包括：文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于包括：文化對人的影響，來自于特

33、定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動各種形式的文化活動;文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的交往行為和交往方式,影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式；文化對人的影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式；文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點；優(yōu)秀文化能夠豐富影響具有潛移默化和深遠持久的特點；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活2公民應(yīng)如何正確對待文化的影響公民應(yīng)如何正確對待文化的影響解答此類問題，首先應(yīng)注意文化有先進和落后之分，不同解

34、答此類問題，首先應(yīng)注意文化有先進和落后之分，不同性質(zhì)的文化對人的影響是不同的。然后圍繞文化對人的影性質(zhì)的文化對人的影響是不同的。然后圍繞文化對人的影響的來源、特點和優(yōu)秀文化塑造人生等知識，提出正確的響的來源、特點和優(yōu)秀文化塑造人生等知識，提出正確的態(tài)度和措施。具體包括：態(tài)度和措施。具體包括：(1)文化對人的影響，來自于特定文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動 ,公民應(yīng)積極參加公民應(yīng)積極參加健康有益的文化活動。健康有益的文化活動。(2)文化對人的影響具有潛移默化和文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。公民應(yīng)主動接受健康向上的文化

35、熏陶深遠持久的特點。公民應(yīng)主動接受健康向上的文化熏陶,樹樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。(3)優(yōu)秀文化能夠豐富優(yōu)秀文化能夠豐富欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。公民應(yīng)提高辨別不同性質(zhì)文化的能力，進行正確的文化選公民應(yīng)提高辨別不同性質(zhì)文化的能力，進行正確的文化選擇，自覺接受先進新文化的影響，堅決抵御落后文化和腐擇，自覺接受先進新文化的影響，堅決抵御落后文化和腐朽文化。朽文化。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文

36、化與生活豫劇豫劇全家福全家福唱響廉政曲唱響廉政曲背景材料背景材料(鏈接生活實例！鏈接生活實例！)材料一材料一2014年年11月月6日晚，一部以廉政日晚，一部以廉政建設(shè)為主題的大型現(xiàn)代豫劇建設(shè)為主題的大型現(xiàn)代豫劇全家福全家福在河南省藝術(shù)中心上演，省四大班子部在河南省藝術(shù)中心上演，省四大班子部分領(lǐng)導(dǎo)同志和省直機關(guān)干部參加觀看并接受警示教育。該分領(lǐng)導(dǎo)同志和省直機關(guān)干部參加觀看并接受警示教育。該劇以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，講述了海外留學(xué)劇以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，講述了海外留學(xué)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任副市長的父親韓英杰因經(jīng)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔(dān)任副市長的父親韓英杰因經(jīng)濟問題被濟

37、問題被“雙規(guī)雙規(guī)”，一張，一張30年前的年前的“全家福全家?！闭掌稣掌?，引出了一個農(nóng)民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史，展示了腐了一個農(nóng)民家庭兩代人令人感嘆唏噓的奮斗史，展示了腐欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活敗罪行對人民群眾的深重傷害和當(dāng)事者家庭親人付出的慘敗罪行對人民群眾的深重傷害和當(dāng)事者家庭親人付出的慘痛代價，敲響了振聾發(fā)聵的警鐘。痛代價，敲響了振聾發(fā)聵的警鐘。材料二材料二2014年年11月月10日，河南省紀(jì)委專門召開座談會日，河南省紀(jì)委專門召開座談會,眾眾多國家和省內(nèi)文藝界的專家圍繞多國家和省內(nèi)文藝界的專家圍繞全家福全家福的社會效果、的社會效果、藝

38、術(shù)效果等內(nèi)容進行交流，在專家們看來，藝術(shù)效果等內(nèi)容進行交流，在專家們看來，全家福全家福緊緊扣時代脈搏，不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部有警醒作用，更對整個社會扣時代脈搏，不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部有警醒作用，更對整個社會風(fēng)氣有較好的教化功能。風(fēng)氣有較好的教化功能。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活命題視角命題視角(打開思維之窗！打開思維之窗！)命題角度命題角度1：結(jié)合材料一，請從文化對人的影響的角度，：結(jié)合材料一，請從文化對人的影響的角度，分析豫劇分析豫劇全家福全家福唱響廉政曲的意義。唱響廉政曲的意義。提示：提示：(1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自文化對人的影響，來自于特定的文

39、化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。于各種形式的文化活動。全家福全家福的上演，對反腐倡廉的上演，對反腐倡廉將產(chǎn)生積極影響。將產(chǎn)生積極影響。(2)文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。豫劇文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。豫劇全家福全家福是一部觸碰靈魂的作品是一部觸碰靈魂的作品,一曲反腐倡廉的贊歌，一曲反腐倡廉的贊歌，對整個社會風(fēng)氣有較好的教化功能。對整個社會風(fēng)氣有較好的教化功能。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活(3)文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。全全家福家福能夠使觀眾受到深刻的啟迪，對他們

40、樹立科學(xué)的世能夠使觀眾受到深刻的啟迪，對他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠持久的影響。界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠持久的影響。(4)文化塑造人生。豫劇文化塑造人生。豫劇全家福全家福是近年來不可多得的廉是近年來不可多得的廉政文化精品力作，該劇能夠豐富人的精神世界，增強人的政文化精品力作，該劇能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。精神力量，促進人的全面發(fā)展。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活命題角度命題角度2：結(jié)合材料二，請從文化對人的影響的角度，：結(jié)合材料二，請從文化對人的影響的角度，說明豫劇說明豫劇全家福全家福給各級領(lǐng)導(dǎo)干部的啟示。

41、給各級領(lǐng)導(dǎo)干部的啟示。提示提示:(1)文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，影不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念，影響人們認(rèn)識世界的角度、深度和廣度，影響人們在實踐中響人們認(rèn)識世界的角度、深度和廣度，影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強理論學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定和行為的選擇。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強理論學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(2)人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)，主動人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)，主動接

42、受文化熏陶的過程。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從豫劇接受文化熏陶的過程。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從豫劇全家福全家福中汲取教訓(xùn)，增強責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，善作善成，不斷開中汲取教訓(xùn)，增強責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)，善作善成，不斷開創(chuàng)反腐倡廉工作新局面。創(chuàng)反腐倡廉工作新局面。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活(3)積極參加健康有益的文化活動積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。要積極投身社會主義精神文明是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。要積極投身社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐建設(shè)的偉大實踐,參加形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動參加形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動,追求真追求真善美，遠離假惡丑善美，遠離假惡丑,使自己成為高尚的人、有益于人民的人。使自己成為高尚的人、有益于人民的人。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引必修必修3 第一單元第一單元 文化與生活文化與生活創(chuàng)新體驗創(chuàng)新體驗(提升做題能力！提升做題能力！)1豫劇豫劇全家福全家福以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗對當(dāng)事者個人命運和家庭親人的毀滅性影響，展示了腐敗對當(dāng)事者個人命運和家庭親人的毀滅性影響，其大起大落的故