五級(jí)9課別說空話課件

1、 chlchl 敕勒歌敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 陰山下。 天似穹廬，qing 籠蓋四野。y 天蒼蒼， 野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊。xin遼闊的敕勒平原，就在千里陰山下，天空仿佛圓頂帳篷，廣闊無邊，籠罩著四面的原野。天空藍(lán)藍(lán)的，原野遼闊無邊。風(fēng)兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。注釋敕勒歌：敕勒是種族名，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的地方，在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙一帶。北魏時(shí)期把今河套平原至土默川一帶稱為敕勒川。陰山：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。穹廬（qing l）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。籠蓋四野（y）：籠蓋，另有版本作“籠罩”（洪邁容齋隨筆卷

2、一和胡仔苕溪漁隱叢話后集卷三十一）；四野，草原的四面八方。天蒼蒼：蒼蒼：青色。蒼，青，天蒼蒼，天藍(lán)藍(lán)的。茫茫：遼闊無邊的樣子。見（xin）：同“現(xiàn)”，顯露。開頭兩句“敕勒川，陰山下”，交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉。接著兩句“天似穹廬，籠蓋四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹廬”作比喻，說天空如氈制的圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方，以此來形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無比壯闊的景象。這種景象只在大草原或大海上才能見到。最后三句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景圖?！帮L(fēng)吹草低見牛羊”，一陣風(fēng)兒吹彎了牧草，顯露出成群的牛羊，多么形象生動(dòng)地寫

3、出了這里水草豐盛、牛羊肥壯的景象。寥寥二十余字，就展現(xiàn)出我國古代牧民生活的壯麗圖景。這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格，境界開闊，音調(diào)雄壯，語言明白如話，藝術(shù)概括力極強(qiáng)。因?yàn)樽髡邔?duì)草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特點(diǎn)，不必用力雕飾，藝術(shù)效果就很好。l小游戲：吹瓶子！小游戲：吹瓶子！l兩個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)裝滿水，一個(gè)是空的，找兩個(gè)大力士進(jìn)行比賽，看看誰能在5秒鐘之內(nèi)把瓶子吹倒！空空的瓶子一吹就倒空空的瓶子一吹就倒沒有內(nèi)容的作文同樣沒有人喜歡沒有內(nèi)容的作文同樣沒有人喜歡別說空話別說空話1.什么是空話什么是空話【我們一起找空話【我們一起找空話 】 金筆課堂金筆課堂P44頁頁分析：今天風(fēng)真大分

4、析：今天風(fēng)真大l 樹木樹木l 景物景物 紙屑、塑料袋紙屑、塑料袋 走路的人走路的人 人物人物 騎車的人騎車的人小草小草金筆新知： “怎樣讓空話變得不空怎樣讓空話變得不空”首先，首先，找出找出一句話中是一句話中是哪個(gè)詞語哪個(gè)詞語使得這句話變空了。使得這句話變空了。其次，要其次，要找出這個(gè)空話在現(xiàn)在生活中的找出這個(gè)空話在現(xiàn)在生活中的具體表現(xiàn)形式具體表現(xiàn)形式。最后，最后，按照一定的順序按照一定的順序把這些表現(xiàn)形式形成一段完整的把這些表現(xiàn)形式形成一段完整的文字文字同學(xué)們思考一下，在我們的同學(xué)們思考一下，在我們的作文中，有沒有出現(xiàn)過沒有作文中，有沒有出現(xiàn)過沒有內(nèi)容、沒有價(jià)值的內(nèi)容、沒有價(jià)值的“空話空話”

5、呢？呢？空話讓我們的作文空話讓我們的作文，所以我們要做到別說空話。所以我們要做到別說空話。例：例：夏天夏天真熱真熱??！??！同桌同桌真調(diào)皮真調(diào)皮！媽媽媽媽好漂亮好漂亮！小紅學(xué)習(xí)小紅學(xué)習(xí)很認(rèn)真很認(rèn)真！l夏天夏天真熱真熱?。“。?到底有多熱？熱到什么程度？哪些到底有多熱？熱到什么程度？哪些事物可以體現(xiàn)？事物可以體現(xiàn)？l同桌同桌真調(diào)皮真調(diào)皮！ 他有多調(diào)皮？調(diào)皮的表現(xiàn)是什么？他有多調(diào)皮？調(diào)皮的表現(xiàn)是什么？l媽媽媽媽好漂亮好漂亮！ 她有多漂亮呢？她什么地方漂亮？她有多漂亮呢？她什么地方漂亮？l小紅學(xué)習(xí)小紅學(xué)習(xí)很認(rèn)真很認(rèn)真！ 小紅學(xué)習(xí)到底有多認(rèn)真，認(rèn)真在哪小紅學(xué)習(xí)到底有多認(rèn)真，認(rèn)真在哪些地方？些地方？2、如

6、何別說空話？、如何別說空話？例：夏天真熱??！例：夏天真熱啊！哪個(gè)詞語空空的？哪個(gè)詞語空空的？真熱真熱怎樣變得不空呢？怎樣變得不空呢？ 夏天的太陽怎么樣？夏天的太陽怎么樣？照在樹、花草身上會(huì)照在樹、花草身上會(huì)怎么樣？怎么樣？小狗呢？小狗呢？路上的行人呢？路上的行人呢？先寫環(huán)境，再寫人物、先寫環(huán)境，再寫人物、動(dòng)物，按一定的順序動(dòng)物，按一定的順序來寫來寫 今年的夏天格外地?zé)帷＝衲甑南奶旄裢獾責(zé)?。你看，那太陽火辣辣的，像你看，那太陽火辣辣的，像個(gè)大火球，高高地掛在空中個(gè)大火球，高高地掛在空中，把空氣都曬熱了。樹上的，把空氣都曬熱了。樹上的葉子都被太陽曬焉、曬卷了葉子都被太陽曬焉、曬卷了，它把小草曬枯了

7、，花兒都，它把小草曬枯了，花兒都垂下了頭，操場(chǎng)邊的欄桿也垂下了頭，操場(chǎng)邊的欄桿也被太陽曬燙了，好像雞蛋都被太陽曬燙了，好像雞蛋都能煮熟。能煮熟。 再看看我家的小狗，吐著舌再看看我家的小狗，吐著舌頭，好像在說：頭，好像在說：“熱死啦，渴死熱死啦，渴死啦，我好無奈！啦，我好無奈！”而路上的行人而路上的行人呢，撐著太陽傘，戴著墨鏡，抹呢，撐著太陽傘，戴著墨鏡，抹著防曬霜，生怕曬成黑人，有些著防曬霜，生怕曬成黑人，有些甚至躲在家里，熱得不想上班、甚至躲在家里，熱得不想上班、上學(xué)，只想吹吹空調(diào)、吃吃棒冰上學(xué)，只想吹吹空調(diào)、吃吃棒冰等等等等! ! 怎樣才能讓夏天變得涼快些怎樣才能讓夏天變得涼快些呢？如果我

8、們平時(shí)，多注意保護(hù)呢？如果我們平時(shí)，多注意保護(hù)環(huán)境，多植樹，多綠化，夏天還環(huán)境，多植樹，多綠化，夏天還會(huì)這么熱嗎？會(huì)這么熱嗎？l哪個(gè)詞使這句話變空哪個(gè)詞使這句話變空了？了？l可以分成幾部分來寫可以分成幾部分來寫？3.練一練練一練1.同桌的外貌怎么樣？頭發(fā)、臉、眼睛同桌的外貌怎么樣？頭發(fā)、臉、眼睛2.同桌的性格怎么樣？同桌的性格怎么樣？3.從哪些事情可以看出調(diào)皮？具體表現(xiàn)？從哪些事情可以看出調(diào)皮？具體表現(xiàn)？ 調(diào)皮的同桌調(diào)皮的同桌 我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子，我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子，一頭烏黑的頭發(fā)，一張土黃色的瓜一頭烏黑的頭發(fā)，一張土黃色的瓜子臉上帶著頑皮的神色。短而黑的子臉上帶著頑皮的神色。短而

9、黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的眼睛，總眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的眼睛，總讓人感到是那么的俏皮、可愛。一讓人感到是那么的俏皮、可愛。一張寬大的嘴能說會(huì)道，說起話來滔張寬大的嘴能說會(huì)道，說起話來滔滔不絕。性格十分活潑、開朗，深滔不絕。性格十分活潑、開朗，深受大家喜愛。受大家喜愛。 他如此調(diào)皮，我們班幾乎每天都會(huì)有他如此調(diào)皮，我們班幾乎每天都會(huì)有新鮮事發(fā)生，如抓女生辮子、男女生口水新鮮事發(fā)生，如抓女生辮子、男女生口水戰(zhàn)、惹老師生氣戰(zhàn)、惹老師生氣準(zhǔn)是他的杰作。他呀，準(zhǔn)是他的杰作。他呀，反正閑著也是閑著，沒事就愛找找茬，惹反正閑著也是閑著，沒事就愛找找茬，惹惹事。有一次數(shù)學(xué)課上發(fā)生了一件惹事。有一次數(shù)學(xué)課上發(fā)生

10、了一件“拉面拉面團(tuán)事件團(tuán)事件”。他偷偷地把拉面團(tuán)粘到了我的。他偷偷地把拉面團(tuán)粘到了我的頭發(fā)上，被我發(fā)現(xiàn)了，我左拿右拿就是拿頭發(fā)上，被我發(fā)現(xiàn)了，我左拿右拿就是拿不下來。我坐立不安不下來。我坐立不安 ，被老師發(fā)現(xiàn)了，他，被老師發(fā)現(xiàn)了，他被罰站到教室后面，他挺起胸膛向全班同被罰站到教室后面，他挺起胸膛向全班同學(xué)扮了個(gè)鬼臉，班級(jí)立刻發(fā)出了一陣哄堂學(xué)扮了個(gè)鬼臉，班級(jí)立刻發(fā)出了一陣哄堂大笑，弄得我哭笑不得。大笑，弄得我哭笑不得。【我們一起做練習(xí)】【我們一起做練習(xí)】 金筆課堂金筆課堂P45頁頁l 每天清晨（整理家務(wù)上）l媽媽很辛苦 每天中午（照顧爸爸和我）l 每天下班（媽媽工作上）勵(lì)志故事勵(lì)志故事 細(xì)致觀察

11、成就未來細(xì)致觀察成就未來l達(dá)爾文通過細(xì)致認(rèn)真的觀察為他創(chuàng)立進(jìn)化理論提供了第一手材料，使他成為一個(gè)偉大的人物。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也應(yīng)該學(xué)習(xí)他細(xì)致觀察生活的能力，把觀察到的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)作文中，才能更加吸引人。金筆練一練金筆練一練l春天來了，太陽很溫暖，一陣風(fēng)吹來，很舒服。在春天里，人們都很開心。春天來了，小草、花兒都盛開了，一派繁榮的景象。小鳥們也很高興，告訴所有人：春天來了！春天來拉！春天來拉！l春天的太陽怎么樣呢？ l暖洋洋的 l照在人身上感覺怎么樣？ l特別舒服 l這個(gè)時(shí)候的太陽想告訴我們什么呢？ l春天來了l我們用擬人的手法把剛才的話連成一段：l春天的太陽暖洋洋的，照在人身上特別舒服，好像在微笑著告訴我們：大家快出來