學管會2021年控輟保學工作總結

1、學管會2021年控輟保學工作總結學管會2021年控輟保學工作總結第1篇為確保適齡兒童完成九年義務教育，按照上級教育主管部門有關文件精神和要求，在學管會及廣大教師的共同努力下，學管會“控輟保學”工作成績顯著，現(xiàn)將“控輟保學”工作總結如下。一、領導重視，成立組織學管會成立了“控輟保學”領導組，學區(qū)管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領導組成員分片分校包干，做好入學情況調查統(tǒng)計、匯報、組織參與資助助學等工作。二、廣泛宣傳義務教育法，強化法律意識1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)中華人民共和國義務教育法的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習教育法、教師法、義務

2、教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法及教師職業(yè)道德規(guī)范。向學生宣講義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法律法規(guī)。2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環(huán)境。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母戒監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要立馬做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確定為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好勸返工作；五是對勸說無效的學生及家長立馬上報鎮(zhèn)人民政府。三、采取有效措施，做好“控輟保學”工作1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學區(qū)適齡兒童全部入學，大順學區(qū)制訂了大

3、順學區(qū)“控輟保學”工作實施方案和大順學區(qū)“控輟保學”工作獎懲方案。對領導組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明確規(guī)定。因此，從學校領導到每一位教師都能按照規(guī)定要求，主動、積極、仔細地工作，成績十分顯著。2、搞好教學改革，提高教育教學質量。許多學生輟學是因為厭學或學習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質量，就必須深化教育教學改革。大順學區(qū)各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。開展了自主學習、創(chuàng)新學習等課題研究。

4、改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)了學生興趣和熱情，培養(yǎng)了學生的成就感和自信心。3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。學區(qū)各校要求老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因學習困難而輟學，讓

5、他們感受社會的溫暖，激發(fā)學習的熱情。4、做好控輟保學的管理工作。嚴格學籍管理，建立一生一籍，統(tǒng)一管理。嚴格休學、轉學的手續(xù)。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個星期內，摸清班內學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；二是建立學困生、特困生聯(lián)系檔案；三是建立學生家長通訊錄，立馬與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學困生和特困生的思想工作。學管會2021年控輟保學工作總結第2篇控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，尤其是對于農村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學?？剌z保學領

6、導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。一、提高認識，思想到位。開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是對于我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎。二、關心后進生，照顧特困生。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。因此，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調查中，了解了我

7、班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，立馬上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的李海達同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，此刻他的學習穩(wěn)步上升。、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長立馬溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就

8、不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。對于這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。例如：窗簾讓楊小婷同學來管，撮子讓滕飛來管，掃帚，水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級

9、中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我仔細配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求仔細布置。這樣，增強了群眾的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。四、開展“看誰進步大”評比活動。每個人都期望被別人關注，后進生也如此，因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。經(jīng)過一年的發(fā)奮工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，到達了上級的要求，并

10、且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我必須加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。學管會2021年控輟保學工作總結第3篇中學為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務教育,對控輟保學工作引起了高度重視,仔細執(zhí)行上級有關文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結如下:學生總體情況:我校初中現(xiàn)有學生人,其中七年級人,八年級人,九年級人.二、學生流動情況:(1)、八年級上學年初輟學人,)(2)、九年級上學年輟學人,)三、輟學情況:我校初中輟學學生從學年初到現(xiàn)在共有人,輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因,經(jīng)過學校及班主任做工作,

11、家訪無效,至今未返校.四、控輟保學主要措施:1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳義務教育法及實施細則,仔細執(zhí)行勞動法和禁止使用童工規(guī)定等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶.2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制:(1)、控輟保學領導小組組長:王立波副組長:吳傳為成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新.在成立領導小組的基礎上,實行三包制度:領導包片、包村,班主任包班,科任教師包學生,各有責任指標.(2)、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書,各負其責.學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案

12、和教師年度考核方案里.做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一.(3)、建立輟學報告制度學校做好開展控輟活動月的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生立馬下去家訪、了解情況,做好動員工作.學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,立馬了解問題,取得了良好的控輟效果.深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持.(4)、堅持教改控輟,全

13、面推進素質教育對小學升初中的學生,學校全部接收,因此,學生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學習的興趣.導致厭學,最后輟學,對這一部分學生,我們做了大量的工作.首先,加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助.促進教師對問題學生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù).爭取達到由輟學生到常曠生,再到差生,最后到合格生.其次,發(fā)揮他們的特長,調動各方面的積極性,如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮.使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標.近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感,在

14、學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生.再次,改進教學方法,更新教學理念,改變過去的師道尊嚴為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到以心換心,同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽.學生的學習熱情高了、興趣濃了,厭學自然就消除了,從而有效控制了輟學.五、轉化學困生:學困生的轉化是班級管理的重點又是難點.在推進素質教育的過程中,教育必須面對全體學生,關注每位學生的成長與進步.讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況,按照低起點、小目標、分層次、分階段的原則,確定自己的行為目標.每周寫好周記,對照自己確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任

15、附上一周的寄語.這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心.六、堅持扶貧控輟,構建溫暖工程:學校除了在3月和9月進行家訪外,對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪,了解學生的家庭情況,通過兩免一補方式對于一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧.七、取得成果:在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn),學校采取了大量的措施,做了大量的工作.具體工作如下:1、制定了中學控輟保學措施,將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤.班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人,對已注冊上課的學生,班主任和科任教師共同負責,對造成新輟學生,凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇.2、實行輟學生定時點名和匯報制度.對曠課4節(jié)的學生,班主任立馬通知家長,了解原因;對曠課一天的學生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪情況書面報告教導處;對已曠課一周的學生,立馬報告學校.3、減輕學生的課業(yè)負擔,開展實用技術教育.對于部分學生基礎不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學心情緒的情況,學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀,以教學改革為突破口,嘗試新的教學方法,探索減輕學生