提高職業(yè)競爭力林業(yè)方向)

1、本專業(yè)提高職業(yè)競爭力的指引指導老師小組成員、八 、-前言我們小組本次做的這次論文課題是與本專業(yè)有關的認證，提高專業(yè)技能， 升學出國，考公務員指引的報告， 經過我們的調查以及整理， 發(fā)現(xiàn)雖然本專業(yè)如 果強調工作對口的話，就業(yè)面較窄， 但也因為其潛力而具有不錯的發(fā)展前景， 可 以通過各種途徑來實現(xiàn)提高自己的競爭能力以獲得相對成功的職業(yè)生涯。 這次報 告的完成非常感謝我們小組各個成員的努力， 正因為有他們的調查才得以完成這 份報告，同時也感謝肖華老師的指導。1.1 本專業(yè)相關的認證城市化進程的快速發(fā)展 ,日益惡化的城市環(huán)境阻礙了城市本身的可持續(xù)發(fā)展 , 這就需要發(fā)展城市林業(yè)建設。 而以林業(yè)為專業(yè)的我

2、們無疑成了城市林業(yè)最有潛力 的建設者，那么怎樣學好并提高該專業(yè)技能成了我們需要深思并付諸行動的必修 課。城市林業(yè)是由林業(yè)和園林融合而成的， 是建設、經營和利用城市森林的事業(yè)。 城市森林是指城市范圍內與城市關系密切的， 以樹木為主體，包括野生動物、微 生物在內的生物群落及其中的建筑設施。 城市林業(yè)不僅是林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一個重 要組成部分，也是城市建設的必要內容，發(fā)展城市林業(yè)建設有著重要的意義 林業(yè)科學中所設的各個學科 （專業(yè) ），有的側重基礎理論，有的則以應用技術 為主，但相互間又有密切關系， 各學科自身的不斷發(fā)展都將促進鄰近學科的進一 步深化，圍繞科學培育和經營森林資源。 它是一門與浩繁的生物界

3、及多變的環(huán)境 密切相關的學科， 要掌握這門學科必須要深刻理解其基本原理， 具備必要的基本 知識，并善于靈活地運用這些基本原理和知識。這些基本原理包括平時上課所學的各門專業(yè)課和非專業(yè)的基礎課。 不僅具備 扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識，同時也要有掌握林學、生物學、植物 保護學、環(huán)境科學學科的基本理論、 基本知識。 必不可少的還有實踐性教學環(huán)節(jié)： 包括實驗、課程設計、教學綜合實習、生產實習、畢業(yè)論文 （設計 ）等。理論和實 踐的有效結合才是對自我能力的一種提高?？蓮闹T多就業(yè)部門和企業(yè)可以了解到， 本專業(yè)重在培養(yǎng)具備森林培育、 林木 遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、 野生植物資源開發(fā)利用等方

4、面的知識， 能 在林業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建 設的高級科學技術人才， 即對個人的專業(yè)技能方面的要求較高。 要提高專業(yè)技能 不只是學好書本上的知識，更重要的是在實習或今后工作中積累的經驗， 學到實 踐中的技藝。與本專業(yè)有關的認證有：（1）FSC森林認證。FSC（森林管理委員會）是來 自25個國家的非政府環(huán)保機構、木材貿易組織、林業(yè)工作者、當?shù)鼐用窦罢J證 機構等于1993年聯(lián)合成立的獨立性非政府組織。它是唯一獲得全球認可的林業(yè) 認證標準組織。兩項解決方案構成了 FSC的基礎：森林管理（FM證書，發(fā)放 對象包括天然林和人工林的管理企業(yè)以及供應鏈合作伙伴；產銷

5、監(jiān)管鏈（COC證書，發(fā)放對象為適用林業(yè)產品的企業(yè)（例如家具制造商、出版商、紙 漿行業(yè)以及其他木材產品企業(yè)），用作追溯木材來源的憑據(jù)。FSC森林認證的效益主要表現(xiàn)在三個方面：環(huán)境效益、社會效益和經濟效益。（2）其他森林認證。全球森林認證體系分為 3個層次，包括全球體系、區(qū)域體系 和國家體系。自1994年FSC體系誕生以后，世界各地又先后出現(xiàn)了 PEFC體系， 美國可持續(xù)林業(yè)倡議體系（SFI）、加拿大標準協(xié)會體系（CSA）、泛非森林認證體系 （PAFC）等區(qū)域體系，以及美國、加拿大、荷蘭等國家體系。盡管我國亦制定出臺 了“森林認證標準”，但中國森林認證剛剛起步，目前正在積極尋求國際互認。2.1提高

6、本專業(yè)技能在林業(yè)的學習中，主干學科便是林學，生物學和植物保護，是為更多專業(yè)的 學習打下堅實的基礎。包括植物的認知， 土壤的理化分析（即認知到對各種植物 最適宜的土壤），林木良種選育，林木栽培撫育等等。這些都是在學校所要積累 的知識，同時也要為今后的工作積累一定的社會認知力及與該專業(yè)相關的知識。 如熟悉中國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林生態(tài)環(huán)境建設、森林資源保護和國土綠化的方 針、政策和法規(guī)；具有森林經營方案編制、森林培育、野生植物資源開發(fā)利用、 森林資源監(jiān)測、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力； 了解國內外林學學科理論前 沿、生物工程技術應用前景、林業(yè)科技發(fā)展趨勢以及林業(yè)生產發(fā)展動態(tài)。其實當今社會是一個信息

7、化的社會，所以我們專業(yè)技能之一也是信息的了解 程度。例如對廣東省內林業(yè)種植地、林木加工廠的了解，對各種林木產品的市場價值的了解等等。這些信息一方面可以在網(wǎng)上查找，另一方面，也可以從我們學校畢業(yè)后的師兄師姐和老師甚至是親戚朋友方面了解到?？傊杉畔⒌那酪鄻?。隨著城市化的進程加快，城市問題越來越多，城市林業(yè)在解決城市問題中的 作用逐漸得到人們的重視和接受。這種重視度不僅體現(xiàn)在林業(yè)建設工作的加強， 更在各高校的林業(yè)專業(yè)學習中體現(xiàn)，提高每個林學專業(yè)學生的專業(yè)技能成了一項 重要的教育工作，而每個學生要做的只是努力學好專業(yè)知識并學以致用，投入到實際的了林業(yè)建設發(fā)展中。3.1有關升學和出國如今，由于

8、國家政策以及就業(yè)形勢等多方面的影響，越來越多的畢業(yè)生選擇升學考研或者出國留學。就考研而言利者有以下幾方面：一，緩解就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來，有 些城市或者學校能給研究所解決戶口的問題提高自身學歷，增強競爭力；二， 國 家出臺了新的研究所擴招政策，考研相對容易能夠拿到更高的文憑。 、然后考研也會導致一些問題的出現(xiàn)，例如研究生畢業(yè)后，失去了年齡優(yōu)勢， 特別是女生，可能要面臨年齡歧視。又如，研究生擴招，出現(xiàn)了和大學擴招相同 的結果 學歷貶值。再如，學術研究的層次越高，就業(yè)面就越窄，畢業(yè)后可能會 面臨難以轉業(yè)的問題。今天大部分學生考研的動機卻是： 希望增加自己在某熱門專業(yè)所在領域中申 請工作或進一步

9、深造的實力。 所以，更多人在報考研究生時會選擇最熱門的專業(yè)， 也有很多人借此當作 “學校晉級 ”的機會，也就是從二、 三流的本科進入一流的研 究生院攻讀碩士， 然后再依靠這個一流學府的知名度進一步選擇出國或進入優(yōu)秀 的企業(yè)工作。國內比較好的相關專業(yè)大學有： 中國農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、南京農業(yè)大 學、西北農林科技大學、北京林業(yè)大學、華南農業(yè)大學、東北農業(yè)大學等等。有些家庭條件比較好的畢業(yè)生也會選擇出國留學。 他們選擇出國的原因大多 如下：增長見聞，開拓視野， ；掌握一門外語，受益終身；磨練自己的生存能力， 培養(yǎng)自己的吃苦精神；學習外國人的優(yōu)秀之處；好的學校，好的專業(yè)，能夠學到 真正的知識，拿到

10、過硬的文憑；有機會進入外國公司或者移民。相對與中學期間出國來講， 我認為出國讀碩士研究生更加容易得到比較好的 回報。讀碩士研究生的時間相對大學短， 花費的時間和金錢比較少。 而且經過大 學的成長，大多留學生的適應能力比較強，而且會懂得珍惜留學的機會和時間。 所以我認為： 年輕的時候有機會多見見世面，是件好事。如果有條件出國留學不 妨出去。但是，如果沒有好的學?；蛘吆玫膶I(yè)，大可不必出國鍍金，把同樣的 資金用來創(chuàng)業(yè)或投資意義更大。當然， 大家要選擇一個不太差的學校。 提醒大家 的是，美國的簽證不容易拿， 所以你可以多申請幾所不同國家的高校， 比如考慮 一下加拿大、英國、澳洲等地。申請到美國留學必

11、須提供的語言考試成績是 TOEFL成績，大部分美國學校要 求TOEFI分數(shù)達到550分以上。如想申請獎學金，TOEFL應達到600分以上，滿 分為677分。英國、加拿大要求TOEFL分數(shù)在550分以上。IELTS（雅思）分數(shù)在 6 分以上，滿分 9 分。日本對攻讀研究生的語言要求是必須通過日本語能力測試 一級考試， 一級相當于我國大學本科日語專業(yè)四年級的水平， 可在中國國內參加 考試。法國TEF測試由法國教育機構統(tǒng)一出題，閱卷工作在法國完成。有些專業(yè)， 如心理學、社會學等，不僅要求TEF合格，還有可能需要留學生再去語言學院進 修一段時間。如已獲得我國法語碩士學位者或外國大學法語系的教師可以免考

12、TEF。最后，出國、考研、就業(yè)三者并不是要急著決定的問題。你可以挑兩者 并行，當你更進一步地知道你的選擇時 比如已經得到國外入學許可、 考研過 關、得到國內公司的offer，那時你再作出最后的決定。4.1 有關考公務員的指引從大學開始擴招開始， 大學生數(shù)量急劇上升， 與社會發(fā)展不同步， 導致近 年來大學生就業(yè)問題越來越嚴重， 而且形勢有一年比一年更嚴峻的趨勢。 而根據(jù) 上一年的數(shù)據(jù)， 大學生初次就業(yè)率大概在 80%左右，相信隨著畢業(yè)生的增多， 到 我們畢業(yè)的 2013年時，狀況也不是那么的樂觀。其實大學生畢業(yè)不外乎幾條路， 一是繼續(xù)深造考研， 要不就是到企業(yè)去就 業(yè)，不過隨著公務員待遇的提升，

13、 鐵飯碗開始越來越熱， 考取公務員成為畢業(yè)生 一條重要的道路。每年公務員的考試都是又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭， 比之高考百萬軍中過獨木 橋有過之而無不及，而且由于涉及飯碗問題，競爭何謂相當?shù)募ち摇?在一些比較 熱門的單位，例如稅務， 海關等等往往出現(xiàn)千人爭一個位置的情況， 而對于一些 較為偏遠的地區(qū)下屬的單位，則有可能不足考試人數(shù)而取消，地區(qū)差異， 崗位差 異情況較為突出。根據(jù)個人了解， 公務員考試分為國考和省考。 國考就是我們去考取全國各 地的公務員職位，范圍相對的大， 而省考則是考取省內各地區(qū)的公務員， 范圍較 小。但其實省考競爭并不比國考要不激烈。 因為國考提供崗位多， 而且各地待遇 標準不一

14、，發(fā)達地區(qū)的考生未必愿意到離開生源地太遠地方去就業(yè)。而省考， 特 指廣東省，崗位較少， 而且廣東經濟在全國處于前列地位， 待遇要比其他省份要 高，因為競爭反而要大。通常是先國考再省考，我們只要準備一次就可以應對兩次了。 而對于公務員考試內容，分為筆試和面試。筆試包括兩科，行測與申論。 行測全部都是選擇題，看過某些題目，其實范圍很廣，主要靠邏輯能力，有點腦 筋急轉彎的感覺，并不是太容易。 而申論則是寫作文， 給你一段長長的材料然后 再發(fā)表自己的看法。 而國考與省考于這一科側重點不同， 國考主要討論一些上層 理論為主，感覺是宏觀， 而省考主要針對一些人民生活熱點問題， 比較地切合實 際。如果筆試過

15、了， 就到面試了，向一些公務員朋友以及師兄師姐了解過， 面 試除了自己的臨場應變和能力外， 還會有一些能力外的因素， 尤其是一些熱門的 單位更是如此。 因而要得到一個好的崗位， 自己能力和家庭能力似乎都是必不可 少的因素。 就我認為，政府每個時期都會對林業(yè)作出不同方向的要求，可以從林 業(yè)局的網(wǎng)站上了解到國家或者省市內正在著重哪方面的建設而加以了解， 以便在 面 試 的 時 候 能 更 加 迎 合 面 試 官 的 心 思 。 國 家 林 業(yè) 局 網(wǎng) 址 ： Q n/廣東林業(yè)網(wǎng)址：Q n/如果要準備考公務員，其實在大三下

16、學期就應該準備了， 而且有很完善的 教材提供，相信如果準備充分，要通過筆試還是會有把握的。不過根據(jù)公務員的新政策，似乎在 2012年開始，規(guī)定大學生不能直接地 考取公務員，要有兩年的基層工作經驗，當然其中應該不是那么死中間還是有很 多可以解讀的空間，如果必須要兩年經驗，就等于封死了很多畢業(yè)生的道路了。對于我們的專業(yè)，其實可以考取的崗位并不多，主要集中在林業(yè)局林場等 事業(yè)單位，但相對來說競爭反而不大，不過據(jù)一些師兄姐說工作較為苦悶而已?？偟膩碚f，公務員工作比較穩(wěn)定，而且待遇相信會越來越提高，的確是一 條適合畢業(yè)生去爭一爭的道路，畢竟路多一條算一條，不過相信有能力的人，始 終都可以在社會上生存。5

17、.1小結通過我們小組成員收集的多方資料可以總結出，本專業(yè)在整個職業(yè)市場 中屬于比較冷門的科目，但這并不代表本專業(yè)并無發(fā)展?jié)摿Γ⑶也浑y發(fā)現(xiàn)，即使我們現(xiàn)在所學的專業(yè)比較偏門，但國家對林業(yè)的重視程度在逐步提高， 而且我們也可以通過多種途徑來提升自己的競爭能力。從本科畢業(yè)前學好應學的專業(yè)知識打下扎實的專業(yè)基礎，考取對我們價值提升有巨大幫助的各種證。到我們可以通過考研來避開當下經濟危機仍在緩慢恢復的就業(yè)壓力，同時提升自己的職業(yè)勝任力，競爭能力，亦或通過出國留學來為自己“鍍”上一層金，擴展自己的視野， 甚至可以同時將就業(yè)以及讀研出國或者找工作三手抓以做到有備無患，再到考取公務員，來獲得相對穩(wěn)定的工作環(huán)境，時間，以及不錯的待遇。條條大路通羅馬， 最重要的不是你所學的