精選類山東省泰安市新泰實驗中學(xué)202x七年級生物上學(xué)期2.1.3觀察動物細(xì)胞學(xué)案人教新課標(biāo)版

1、新泰實驗中學(xué)2020學(xué)年初一生物上學(xué)期第二單元第一章學(xué)案第二單元 第一章第三節(jié) 觀察動物細(xì)胞教師寄語：手腦并用收獲頗豐。學(xué)法指導(dǎo)：動手制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，觀察比較動植物細(xì)胞的異同學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，區(qū)別動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。2、總結(jié)制作以及觀察臨時裝片的技巧。3、通過設(shè)計實驗、體會科學(xué)探索的思想和方法，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。重點難點：重點是說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，比較動植物細(xì)胞的相同點和不同點；提高實驗?zāi)芰陀^察能力。難點是制作臨時裝片過程中的刮取、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的觀察。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)閱讀教材47-48頁實驗

2、觀察人的口腔上皮細(xì)胞，了解實驗方法步驟二、導(dǎo)入新課：你已經(jīng)知道植物細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)了，那么動物細(xì)胞是什么樣子的？動物細(xì)胞和植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？三、合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)制作動物臨時裝片1、閱讀教材，總結(jié)制作臨時裝片的方法和步驟。l 用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片 。l 在載玻片的中央滴一滴 （注意：0.9%的，保持細(xì)胞的形態(tài)）。l 用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地 幾下。l 把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水滴中 。l 用鑷子夾起蓋玻片，使它的 先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。l 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀 ，用吸水紙從蓋玻片

3、的 側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。l 總結(jié)制作口腔上皮細(xì)胞的動作步驟 2、教師示范：制作臨時裝片并引導(dǎo)學(xué)生思考討論以下問題生理鹽水有什么作用？ 如何避免出現(xiàn)氣泡？怎樣刮取口腔上皮細(xì)胞？3、學(xué)生動手練習(xí)制作臨時裝片（可使用不同的材料），體會總結(jié)制作技巧。學(xué)習(xí)任務(wù)二：用顯微鏡觀察臨時裝片，認(rèn)識動物(人體)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，嘗試畫出口腔上皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。1、 指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察臨時裝片、了解動物(人體)細(xì)胞的大體形態(tài)。實踐與嘗試：如何使上皮細(xì)胞更清晰？2、自學(xué)教材動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，對照所觀察的細(xì)胞進(jìn)行結(jié)構(gòu)辨認(rèn)。3、嘗試畫出口腔上皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。4、觀察教材48頁不同種類的動物細(xì)胞，總結(jié)動物細(xì)胞的一般

4、結(jié)構(gòu)及功能。1、 總結(jié)動物、植物細(xì)胞的區(qū)別。動物細(xì)胞有 、 、 而沒有 、 、 四、拓展創(chuàng)新：閱讀教材49頁模擬制作動物細(xì)胞模型，課下動手實踐。在你做的模型中，塑料袋相當(dāng)于 ，果脯相當(dāng)于 ，瓊脂相當(dāng)于 。細(xì)胞是平面的還是立體的？五、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟和技巧： 、 、 、 、 、 、 。觀察動物細(xì)胞 動物細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)：六、達(dá)標(biāo)測試：（一）選擇題1、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，必須將取出的口腔上皮細(xì)胞放在生理鹽水中，原因是（ ）a、使細(xì)胞維持正常的形態(tài) b、避免細(xì)胞干燥 c、避免細(xì)胞缺水死亡 d、使細(xì)胞透明便于觀察2、 在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時，甲、乙、丙、丁

5、四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好( ) a b c d3、觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，若發(fā)現(xiàn)視野中相重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的方法是（ ） a 換目鏡 b換物鏡 c 動裝片 d動粗準(zhǔn)焦螺旋4、洋蔥的根尖細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 細(xì)胞核 液泡 細(xì)胞質(zhì)a、 b、 c、 d、5、魚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ） a細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核 b細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡c細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜 d細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)6、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是： （ ）a、污物 b、氣泡 c、細(xì)胞

6、d、墨水（二）非選擇題：7、在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞。下面是他的操作過程：取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口淑干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請回答：（1）使用生理鹽水的目的是： 。（2）制作前，將口淑干凈的目的： 。（3）王剛操作過程中有兩出錯誤，請指出并改正： 。 。（4）請你替王剛繪制一個口腔上皮細(xì)胞的生物簡圖，并注出名稱。七、學(xué)習(xí)感悟：參考答案：三、合作探究（一）1、擦拭干凈，生理鹽水，刮，涂抹幾下，一邊，碘液，另一，擦，滴，刮，涂，蓋，染2、維持細(xì)胞正常形態(tài) 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。（二）1、觀察口腔上皮細(xì)胞時盡量視野暗一些。5、細(xì)胞膜，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞壁，葉綠體，液泡四、拓展創(chuàng)新細(xì)胞膜，細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞是立體的。六、達(dá)標(biāo)檢測1