山東省濟鋼高中高三5月份高考沖刺題及詳細解析(語文)

1、山東省最大的中小學(xué)課外輔導(dǎo) 濟鋼高中2012屆高三5月份高考沖刺題語 文本試卷分第卷和第卷兩部分，共8頁，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。第i卷 （共36分）一、（15分，每小題3分）1下列加點字的讀音，有錯的一組是 （ ）a巷道（hàng） 里弄（lòng） 懲創(chuàng)（chuàng） 車載斗量（liáng） b供職（gòng） 奢靡（mí） 勁敵（jìng） 力能扛鼎（gng）c嗚咽（yè） 牛圈（juàn） 散布（sàn） 間不容發(fā)（fà）d粘貼（nìán） 寧肯

2、（nìng） 柘溪（zhè） 一聲不吭（kng）2下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）a首飾 手鐲平心而論 察顏觀色 蝸角虛名，蠅頭微利b坐落福祉 要言不煩 各行其是 一言既出，駟馬難追c滄桑 防范青山綠水 度過難關(guān) 東隅已逝，桑榆非晚d影碟零丁 怡笑大方 再接再厲 桃李不言，下自成蹊3下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）a走在大街上，各種各樣的廣告牌鱗次櫛比，氣勢非凡，但上面的語言文字卻令人啼笑皆非：有“一鍵鐘情”的，有“衣衣難舍”的，有“咳不容緩”的b眾多記者參觀北京奧林匹克體育館時，驚嘆不已，溢美之詞脫口而出：“被美國時代周刊評為2007年十大建筑奇跡之一，

3、果然名不虛傳。” c分析人士認(rèn)為，普京充滿信心地指定梅德韋杰夫為下屆總統(tǒng)的候選人，可能認(rèn)為他是一個“容易駕馭的人”，但時間一長，兩人肯定會分道揚鑣。d前不久，日本的僧侶在東京舉行了一場獨樹一幟的時裝秀，僧侶們伴隨著說唱樂的快節(jié)奏款款走著貓步。據(jù)說。其目的是促進佛教的發(fā)展。4下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）a從明年春季學(xué)期開始，中央財政將進一步提高國家課程免費教科書的補助標(biāo)準(zhǔn)；還將進一步落實家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策，中央財政對中西部地區(qū)給予50%的獎勵性補助。b記者在采訪中，未能得到被害老虎殘骸的照片，卻意外地在該園售票處二樓發(fā)現(xiàn)了20余箱標(biāo)有“三峽森林野生動物繁殖馴養(yǎng)基地榮譽出品”

4、、“內(nèi)部特供補骨酒”、“采用本基地珍貴動物骨骼為主要原料，配以多種名貴中草藥”字樣。c10月12日，陜西省林業(yè)廳召開新聞發(fā)布會宣布，鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍10月3日拍到了野生華南虎照片，并公布了部分虎照。d如今有個別大學(xué)生尤其是來自農(nóng)村的大學(xué)生，面對老教授大半生精心研究的學(xué)術(shù)成果以及父母一點一點省吃儉用積攢下來的微薄的收入，卻花銷大方，不知珍惜，真令人痛心。5下列句子中標(biāo)點符號的使用，正確的一句是 （    ）a細細的秋雨大約是今年的最后一場雨了吧在窗外靜靜地飄灑著。b教育部門要積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加力所能及的社會實踐活動，使學(xué)生在每一次活動中都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。c東

5、家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑，（斑斑，方言，即斑鳩）你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢?！眃陸游游山西村中的一句詩“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北辉S多學(xué)生寫成“山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村”。 二、（9分，每小題）閱讀下面的文字，完成68題。流感病毒的主要抗原是突出其表面的血凝素及神經(jīng)氨酸酶。在流感病毒所有發(fā)生突變的部分中，血凝素和神經(jīng)氨酸酶突變最快。這令免疫系統(tǒng)跟不上步伐。決不是所有的病毒抗原哪怕是所有rna病毒的抗原都突變得那么快。麻疹病毒是一種rna病毒，其突變的其他部分在變，只有抗原巋然不動（最可能的原因是，免疫系統(tǒng)識別為麻疹病毒抗原的那部分所承擔(dān)的功能是病毒自身不可

6、或缺的，如果它的結(jié)構(gòu)變了，麻疹病毒就無法存活）。因此，人只要患過一次麻疹，一般就可對其終身免疫。然而，血凝素和神經(jīng)氨酸酶卻能在保持功能的前提下千變?nèi)f化。它們的突變使其能避開免疫系統(tǒng)而未令病毒遭到破壞。事實上，它們突變得太快了，即使在一次流行中，血凝素和神經(jīng)氨酸酶都經(jīng)常在變。有時突變所導(dǎo)致的變化很小，使得免疫系統(tǒng)仍然能夠識別它們并與之結(jié)合，從而輕易避免同種病毒的二次感染。但有時突變顯著改變了血凝素或神經(jīng)氨酸酶的形狀，于是免疫系統(tǒng)無法識別它們。與舊結(jié)構(gòu)完美結(jié)合的抗體就不能很好地適應(yīng)新結(jié)構(gòu)了。這種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象被稱為“抗原漂移”。當(dāng)抗原漂移出現(xiàn)時，病毒就能在人體獲得立足點，即使那人的免疫系統(tǒng)已有了能

7、結(jié)合以往形態(tài)抗原的抗體。顯然，變化越大，免疫系統(tǒng)應(yīng)答的效力就越低。為了理解“抗原漂移”的概念，我們可以想象一個橄欖球運動員，身著白短褲、綠襯衣、鑲有綠色v字的白色頭盔。免疫系統(tǒng)能識別這種運動服并攻擊它。如果運動服稍作改變?nèi)缭诎锥萄澤霞右粭l綠色條紋而其他不變，免疫系統(tǒng)還是能夠毫不費力地識別出該病毒。但若運動服由綠襯衣白短褲變成了白襯衣綠短褲，免疫系統(tǒng)就沒那么容易識別了。抗原漂移引發(fā)流行病。一項研究發(fā)現(xiàn)，美國在33年間就出現(xiàn)了19種不同的已鑒定的流行病平均每兩年就有一種以上。每一種僅在美國就造成了10000至40000的“過量死亡”高于該疾病通常所導(dǎo)致的死亡數(shù)量。結(jié)果在美國，流感比任何其他傳染病包

8、括艾滋病（aids）導(dǎo)致了更多人死亡。公共衛(wèi)生專家監(jiān)控了抗原漂移，并每年調(diào)整流感疫苗以期與之同步。但他們卻從未能將疫苗調(diào)整得恰到好處。流感病毒是作為一個突變?nèi)捍嬖诘模词顾麄冾A(yù)測到了突變的方向，總會有一部分病毒與眾不同而躲過了疫苗和免疫系統(tǒng)。但是，因為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域其他新的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不管抗原漂移多嚴(yán)重，造成的流感有多致命，它也并不會再造成流感大爆發(fā)，不會造成如18891890年、19181919年、1957年和1968年時那樣席卷世界的大流感。6關(guān)于“抗原漂移”理解，正確的一項是 （ ）a抗原漂移發(fā)生的原因是突變顯著改變了血凝素和神經(jīng)氨酸酶的形狀。b抗原漂移是病毒入侵人體時經(jīng)常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象。c抗原

9、漂移出現(xiàn)時，如果人的免疫系統(tǒng)擁有能結(jié)合以往形態(tài)抗原的抗體，病毒就難以在人體獲得立足點。d抗原漂移引發(fā)的流行病，一次就會造成至少10000人的死亡。7下列表述符合原文意思的一項是 （ ）a麻疹病毒的抗原之所以在其他部分都在突變的時候巋然不動，是因為它的結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生了變化，整個病毒就不能存活。b流感病毒發(fā)生突變的程度與人體免疫系統(tǒng)應(yīng)答的效力是成反比的，變化越小，免疫系統(tǒng)的應(yīng)答效力就越高。c人體免疫系統(tǒng)有時難以識別流感病毒，主要是因為病毒中的血凝素和神經(jīng)氨酸酶發(fā)生了顏色上的很大變化。d一項研究發(fā)現(xiàn)，美國在33年間共出現(xiàn)了19種不同的流行病，從導(dǎo)致死亡的人數(shù)來看，流感是最致命的傳染病。8根據(jù)原文的信息

10、，下列推斷正確的一項是 （ ）a患過一次流感的人，即使注射了疫苗也有可能再次感染，但是患過一次麻疹的人，卻可以終身免疫。b如果流感病毒的血凝素和神經(jīng)氨酸酶發(fā)生了突變，那么人體的免疫系統(tǒng)就無法識別它們，從而無法破壞病毒。c公共衛(wèi)生專家已監(jiān)控了抗原漂移，所以他們很快就會預(yù)測流感病毒突變的方向并將疫苗調(diào)整得恰到好處。d如果出現(xiàn)了過去那種席卷世界的流感大爆發(fā)，那就可以確定在抗原漂移之外還存在其他的原因。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成912題。馬周字賓王，博州茌平人。少孤，家窶（jù，家貧）狹。嗜學(xué)，善詩春秋。資曠邁，鄉(xiāng)人以無細謹(jǐn)，薄之。武德中，補州助教，不治事，刺史達奚恕數(shù)

11、咎讓，周乃去，客密州。趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。留客汴，為浚義令崔賢所辱，遂感激而西，舍新豐，逆旅主人不之顧，周命酒一斗八升，悠然獨酌，眾異之。至長安，舍中郎將常何家。貞觀五年，詔百官言得失。何，武人，不涉學(xué)，周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何，何曰：“此非臣所能，家客馬周教臣言之?？?，忠孝人也?！钡奂凑僦?，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見，與語，帝大悅，詔直門下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱職。帝以何得人，賜帛三百匹。周善敷（陳述）奏，機辯明銳，動中事會，裁處周密，時譽歸之。帝每曰：“我暫不見周即思之?！贬谋局^所親曰：“馬君論事，會文切理，無一言損益，聽之，令人忘倦。蘇、張、終、賈正應(yīng)

12、比耳。然鳶肩（兩肩上聳）火色（面有火色），騰上必速，恐不能久?！倍磉w治書侍御史，并知諫議大夫，檢校晉王府長史。十八年，遷中書令。時置太子司議郎，帝高其除。周嘆曰：“恨吾資品妄高，不得歷此官?！钡壅鬟|，留輔太子定州。及還，攝吏部尚書，進銀青光祿大夫。帝嘗以飛白書賜周曰：“鸞鳳沖霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力?！敝懿∠剩ㄏ什。┻B年，帝幸翠微宮，求勝地為構(gòu)第，每詔尚食具膳，上醫(yī)使者視護，躬為調(diào)藥，太子問疾。疾甚，周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也！”二十二年卒，年四十八，贈幽州都督，陪葬昭陵。（節(jié)選自新唐書）9下列句子中加點的詞語的意義不正確的一項的是 （ ）a鄉(xiāng)人以

13、無細謹(jǐn)，薄之 ?。航咏黚為浚義令崔賢所辱，遂感激而西 感激：內(nèi)心憤怒不已c遣使者四輩敦趣 趣：通“促”，催促d時置太子司議郎，帝高其除 除：官階10下列各組句子中加點的詞的意義和用法，相同的一組是 （ ）a周乃去，客密州 / 今其智乃反不能及，其可怪也歟b帝以何得人，賜帛三百匹 / 今以鐘磬置水中c岑文本謂所親曰 / 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也d逆旅主人不之顧 / 上官大夫與之同列11以下六句話分別編為四組，全都說明馬周有才能的一組是 （ ）資曠邁悠然獨酌，眾異之周為條二十余事，皆當(dāng)世所切客，忠孝人也周善敷奏，機辯明銳管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也a b c d12下列敘述不符合原文意思

14、的一項是 （ ）a馬周年輕時曾任州助教，不善處理人際關(guān)系，但得到趙仁本的賞識，于是被資助到了長安。b馬周替中郎將常何寫了一篇切中時務(wù)的奏章，深得太宗贊賞，太宗于是下詔馬周入值門下省，并賞賜他三百匹絲帛。c馬周善于陳述奏章，且能切中要害，處理問題周密，當(dāng)時有很高的聲譽。岑文本認(rèn)為他論事切合情理，文采洋溢，使之聽之忘卻疲倦，并把他比作蘇秦、張儀、終軍、賈誼。d馬周患病多年，太宗經(jīng)常派御醫(yī)前往看護，并親自為他調(diào)藥。馬周感激涕零，臨終把所有奏章焚毀，不愿以此博取身后的名聲。第卷（共114分）四、（24分）13把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關(guān)。（3分）答：_（2

15、）周為條二十余事，皆當(dāng)世所切，太宗怪問何。（4分）答：_（3）管、晏暴君之過，取身后名，吾不為也?。?分）答：_14閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）虞美人 蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁，幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿，才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。 （1）詞的上片是如何表現(xiàn)“愁”的？（4分）答：_（2）結(jié)合下片內(nèi)容，賞析“海棠紅近綠欄桿”一句。（4分） 答：_15補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）（1）雄姿英發(fā)，_，談笑間，_。（蘇軾念奴嬌·赤壁懷古）（2）莫道不銷魂，_，_。（李清照醉花陰）（3）_，身死人手，為

16、天下笑者，何也？_。（賈誼過秦論）（4）_，_，耳得之而為聲，目遇之而成色。（蘇軾赤壁賦）五、（12分）162008年北京奧運會取得了圓滿成功，請從下面的三組數(shù)據(jù)中歸納出本屆奧運會的三點突出成就。（每組數(shù)據(jù)不超過20字） （4分）數(shù)據(jù)一：中國代表團共有639名運動員參加28個大項、38個分項、262個小項的比賽，共獲得51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，打破4項世界紀(jì)錄，金牌數(shù)居各代表團之首，獎牌總數(shù)名列第二。數(shù)據(jù)二：年份19982007北京空氣質(zhì)量達標(biāo)天數(shù)100246數(shù)據(jù)三：包括10萬名賽會志愿者、40萬名城市志愿者、100萬名社會志愿者和20萬名拉拉隊志愿者在內(nèi)共170萬志愿者參與了北京奧

17、運會，為奧運史之最；而此前，奧運會賽會志愿者報名人數(shù)達112萬，城市志愿者報名人數(shù)超過207萬人。答：_17任常霞是2004年度央視評選出的十大杰出新聞人物之一。作為人民的好公仆，任常霞的事跡家喻戶曉。作為關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)的當(dāng)代中學(xué)生，一定想在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表你對任常霞的敬意或看法。請你為人民網(wǎng)論壇寫上一條留言或網(wǎng)友感言，不得超過50字。（4分） 答：_18提取下面一段話的主要信息，在方框內(nèi)寫出四個關(guān)鍵詞。（4分）    據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅16萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復(fù)，而國圖從事古籍修復(fù)的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物

18、館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重，亟待搶救性修復(fù)，但全國的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。 答：_六、（18分）本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（一）閱讀下面的文字，完成1922題。一株野百合開了 李漢榮在一個長滿艾蒿的坡地，我被一股濃郁的草木香氣迷住了，我停下來，讓腦子里什么念頭也沒有，只讓鼻子和肺專心工作其實是專心享用。這香氣含著苦味，就比芳香多了些深厚，有點像佛教，很有智慧，似乎也有解脫的喜悅，但其底蘊卻是苦的。我閉著眼睛深呼吸了一會兒，像做了一個夢似的睜開眼，竟看

19、見一束雪白的光灼灼地、然而又很溫柔地在面前閃著，是一株野百合開了。剛才我來到這艾蒿地的時候，只看見它還是含著苞的，我被草木苦香所陶醉而忘情地閉目呼吸就趁我走神的時候，它悄悄地完全地綻開了自己。這之前，我知道站在我面前、害羞地躲在艾草身旁的這株美好植物，是會開花的，如一個女孩兒出嫁是遲早的事情。但是我沒有想到它這么快、這么奇妙地開了趁我閉目呼吸的時候，它開放了自己。我就想，我閉目的時候是否做夢了這潔白的、鮮美的，就是我的夢啊。你可想象我該是怎樣地驚喜以至于狂喜，是那種透明的狂喜。心靈被純粹的美、圣潔的事物打動，連心靈里那些皺褶的部位，藏著細小陰影的部位，都被這突然降臨的神一樣的光芒完全照亮了。我

20、們這些成人，即便是善良的人，也早已被社會學(xué)經(jīng)濟學(xué)倫理學(xué)們過于復(fù)雜地重塑，心已經(jīng)成為一團交疊的欲望或一種混濁的沖動的代稱；而透明的心，更是我們?nèi)諠u遠離，終于不知為何物如上古神話一樣陌生的東西了。我們似乎懂事了，懂了什么大事呢？是我們懂得了錢、官職、名聲、市場、名牌服裝等等的無比重要，除此之外，那些與心靈有關(guān)的事物，比如美德、彩虹、上帝、屋頂上方專注地凝視著我們的那顆星星、曠野上一位散步的老人投給我們的那一瞥善意的眼神，等等，都是不重要的。我們只崇拜利益的燈盞，而拋棄了心靈的信仰之光；在池塘里我們爭奪每一條魚每一只蝦，甚至想刨挖出池塘最深處、據(jù)說在地殼附近深埋的盤古老先生的化石，然后盜賣給和你一樣

21、貪婪的人。池塘就是我們?nèi)康呢瑝艉蜑跬邪睿聃忯~、泥鰍、螃蟹一樣，我們沉溺于此、撕扯于此、得意于此、落魄于此，最后失蹤于此。在池塘之外，我們失去了壯麗的精神的天河。沒有了星星，天空可以無限地黑下去，沒有了靈魂呢？人會是個什么樣子？我想的似乎遠了一點?？傊膹U了心，荒廢了感動，我們失去了透明的情懷，我們不再或很少能夠領(lǐng)略那種純粹的、有著神圣感的幸福，那種為心靈顯現(xiàn)的事物，我們看不見也看不懂了。我就這么站在這株野百合面前，感動著，懺悔著。我感到我不配面對這么潔白、純真的禮物。我的內(nèi)心里有著很多的不潔和陰影。我真想把人類中的相當(dāng)一部分都領(lǐng)到這株野百合面前，在清澈目光的注視里，想想自己，想想自己的靈

22、魂。真的，我感到慚愧，我感到不配。我什么也沒有做，而它，野百合，卻送給我奇跡般的禮物。我真正感到植物的偉大了，植物站在任何能夠存活的地方，哪怕潮濕、光線不足，只要能與土地和天空發(fā)生聯(lián)系，植物都會把綠色、把鮮美的花、把芬芳的果實拿出來，以這種美好的方式證明自己有一顆美好的靈魂。而我們，占有了多少陽光、雨水和歷史的土壤啊，我們能拿出多少綠葉、花朵和思想的氧氣呢？即使我們站在光線充足的地方，心里也常常充滿黑暗；即使我們的根須扎進本來還算肥沃的土里，我們也難得抽出青翠的枝條。貧瘠的靈魂使我們既辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了歲月的期待。我們站在植物面前，太像一個陰影。在我的慚愧之外，百合花卻一直微笑著。19文中的

23、野百合有什么特點？作者極力描寫野百合的目的是什么？（4分）（1）野百合的特點是： （2）描寫野百合的目的是： 20解釋下面兩句話在文中的含意。（4分）（1）連心靈里那些皺褶的部位，藏著細小陰影的部位，都被這突然降臨的神一樣的光芒完全照亮了。（2分）答：_（2）在我的慚愧之外，百合花卻一直微笑著。（2分）答：_21第四自然段畫線的一段話的意思和作用是什么？（4分）答：_22聯(lián)系全文，結(jié)合本文的主旨談?wù)勀銈€人的觀點。（6分）答：_（二）閱讀下面的文字，完成1922題。冰城情牽溫哥華 申雪冬奧會圓夢“全家總動員”新華網(wǎng)哈爾濱2月16日體育專電（記者鄒大鵬）16日是大年初三，申雪的父親申杰一大早在擺滿

24、獎牌的書房駐足許久，手中撫摸著這些獎牌和獎杯，口中念叨著“就差一塊了，就差這一塊了”幾個小時后，這枚獨缺的冬奧會金牌終于毫無懸念地落入了申雪和趙宏博的囊中。作為“四朝元老”，他們贏得了溫哥華冬奧會中國隊的首金，也摘得了中國花樣滑冰項目的首枚冬奧會金牌，打破了俄羅斯人在這個項目上的“一統(tǒng)天下”“雖然奪冠只是幾分鐘的比賽，但我們?nèi)覅s等了近20年！”申杰說。當(dāng)申雪和趙宏博在冬奧會賽場上向終極夢想發(fā)起最后一次沖擊時，他們的家人經(jīng)歷著怎樣的心路歷程？記者這一天目睹了申雪“全家總動員”。一、2歲小侄女：“第一、第一”16日早晨8點，記者準(zhǔn)時敲開了申雪家的門。兩人的比賽中午才開始，但十多個親屬卻早已守候在

25、電視機旁。由于隨后趕來的記者太多，好客的家人不得不將腳上的拖鞋送給“不請自來”的客人。雖然準(zhǔn)備了很多沙發(fā)和椅子，但在這個春節(jié)，申家的客人似乎注定多于親人，幾個親屬為了把有利的位置讓給記者，不得不坐在地上觀看比賽。為了搶到獨家新聞，每個媒體都拉著一個家人采訪，試圖挖掘申雪和趙宏博不為人知的秘密。一時間，申家人成了“全明星”。其中，最“耀眼”的莫過于一個走起路來跌跌撞撞的2歲小姑娘，梳著“1”字沖天辮的她是申雪表弟的女兒，不時跑到鏡頭前豎起食指嘟囔著“第一、第一”“孩子會說的話不多，就這句說得最清楚！”申雪的媽媽呂曼麗一把抱起這個一身喜慶紅衣的小家伙，親了又親。二、奪金一刻：申媽媽暈倒在沙發(fā)上雖然

26、申媽媽口中說著不緊張，但她的每一個細微動作都帶著對遠方這對冰上情侶的牽掛。“等會讓你們隨便采，現(xiàn)在大家都別著急，讓我好好看一下電視！”面對不停地在電視機前和幾個房間游走的各路媒體，申媽媽的緊張和著急讓人開始擔(dān)心她的身體?！袄咸呐K不好，血壓還高，這兩天都沒好好睡覺，也沒怎么吃東西！”一位親屬告訴記者，“睡不踏實，心總感覺懸在空中，兩天沒吃什么東西了，不餓、也不渴，就是今早喝了杯咖啡！”申媽媽的黑眼圈難掩疲憊。雖然距離兩人比賽還有幾個小時，但突然出現(xiàn)的電視轉(zhuǎn)播故障讓申媽媽坐立不安。“怎么搞的？怎么只有圖像，聲音斷斷續(xù)續(xù)的是信號的問題還是現(xiàn)場的問題？等下小雪和宏博比賽的時候不會這樣吧？”面對老伴

27、的擔(dān)心，申杰不停地安慰：“沒事，信號的問題，等一下就好、等一下就好。”與申杰在每組選手比賽結(jié)束后都急迫地上網(wǎng)查成績不同，申媽媽在等待申雪所在組候場澆冰時，徑直走向另一個房間，口中焦急地喊著“澆冰、焦心”當(dāng)兩人成功奪冠后，剛剛站起身準(zhǔn)備接受采訪的申媽媽突然后仰跌倒在沙發(fā)上，親人們趕快找來了降壓藥和心臟病藥?！鞍镜浇裉?，這倆孩子實在太不容易了，這塊金牌就該是他們的！”眼里噙著淚水的申媽媽說，“說不緊張是假的，剛剛看比賽的時候走神了，眼睛在這，心走了！就怕他們有個閃失！”三、“不是一半，整塊金牌都是兒子的！”慶祝的爆竹在小區(qū)擺了一條長龍，申杰親手點燃。對于這枚金牌，老倆口把功勞都給了“兒子”?！霸谖?/p>

28、眼里沒有女婿，只有兒子，宏博這么多年來太難了！”申媽媽說?！澳X得這塊金牌小雪和宏博誰的功勞最大，還是一人一半？”面對記者的提問，申媽媽毫不掩飾對“兒子”的偏愛，“不是一半，整塊金牌都是兒子的，他的功勞最大！”19這篇新聞的選材角度獨特，請談?wù)勀愕目捶ú⒎治銎渥饔谩＃?分）答：_20概括說明申雪、趙宏博在冬奧會上向冠軍沖刺時，申雪家人經(jīng)歷了怎樣的心路歷程？（4分）答：_21“當(dāng)申雪和趙宏博在冬奧會賽場上向終極夢想發(fā)起最后一次沖擊時”屬于新聞的哪部分內(nèi)容？有什么作用？（4分）答：_22本文的副標(biāo)題是說“全家總動員”，可是記者只是詳細寫了申媽媽、侄女兩個人，有人認(rèn)為這樣寫沒有呼應(yīng)題目，你認(rèn)為是這樣

29、嗎？為什么？（6分）答：_七、（60分）23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。感動是心靈深處的震撼,它源于我們對責(zé)任虔誠的堅守,對理想執(zhí)著的追尋,對生活最廣博的愛。生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“ 帶來的感動”為題寫一篇作文。要求：先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語然后作文,字?jǐn)?shù)不少于800,文體不限。語文答案一、（15分，每小題3分）1d2b（a顏言；c度渡；d 怡-貽）3c（c分道揚鑣，比喻因目標(biāo)不同而各奔個的前程或各干個的事情。a鱗次櫛比，多用來形容房屋建筑物密集，用在句中對象用錯；b溢美之詞，指過分贊美的話，用在句中感情色彩不對；d獨樹一幟，比喻自成一家，用在句中不和語境，應(yīng)用“別

30、開生面”。）4a（b詞句屬于賓語殘缺，應(yīng)在句末加上“的酒”；c歧義，“公布”的主語不明；d搭配不當(dāng)，“花著”與“老教授大半生苦心經(jīng)營的學(xué)術(shù)成果”不搭配。）5 a（b、兩個頓號改為逗號，c、括號應(yīng)放在“斑斑”之后、逗號之前，d、“山重水復(fù)疑元路，柳暗花明又一村。”中的句號刪除）二、（9分，每小題）6b（a項“和”要改成“或”；c項原文表述為“病毒就能在人體獲得立足點，即使那人的免疫系統(tǒng)已有了能結(jié)合以往形態(tài)抗原的抗體”；d項“通常一次就會造成至少10000人的死亡”與原文中“高于該疾病通常所導(dǎo)致的死亡數(shù)量”矛盾，同時，這也只是美國的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)。）7b（a項原文表述為“最可能的原因是”；c項“顏色

31、上的很大變化”有誤；d項原文表述的是“19種不同的已鑒定的流行病”。）8d（a項原文講的是“一般就可對其終身免疫”；b項原文講“有時突變所導(dǎo)致的變化很小，使得免疫系統(tǒng)仍然能夠識別它們并與之結(jié)合”；c項“很快就會預(yù)測流感病毒突變的方向并將疫苗調(diào)整得恰到好處”在原文中沒有根據(jù)。）三、（12分，每小題3分）9a（看不起）10d（a“乃”，連詞，于是；副詞，竟然。b“以”，連詞，表因果；介詞，把。c“所”，所字短語，表示“的人”；與“者”構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，表憑借。d“之”，都是代詞，他）11b （是個性；不為人所理解的表現(xiàn)；是道德）12b（三百匹絲帛是賞賜給常何的）四、（24分）13（1）趙仁本認(rèn)為他才氣

32、高，給他準(zhǔn)備了很多行裝，讓他進關(guān)。（重點詞語：高、厚、裝）（2）馬周為他列舉了20多件事，都是切中時務(wù)的，太宗感到奇怪，便詢問常何。（重點詞語：條、切、怪）（3）管仲、晏子顯露君主的過失，博取身后的名聲，我不做這樣的事。（重點詞語：暴、過、名）14（1）前兩句融情入景，寫楊柳如絲，細雨綿綿，一派迷蒙景象（1分），渲染倚樓人的愁緒如萬縷千絲（1分）。后兩句運用比喻、比擬、夸張手法（答出其中兩種即可），將抽象的愁形象化，并以樓小藏不下，愁幾度飛上云天尋覓歸舟，生動含蓄地突出愁之濃重（2分）。（2）運用反襯手法（1分），以海棠臨欄、紅綠相映的艷麗之景襯托凄涼鄉(xiāng)愁（2分），突出鄉(xiāng)愁的濃重（1分）。15

33、 （6分）錯、漏、多字均不得分。（1）羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅（2）簾卷西風(fēng)人比黃花瘦（3） 一夫作難而七廟隳仁義不施而攻守之勢異也（4）惟江上之清風(fēng)與山間之明月五、（12分）16體育成績?nèi)〉昧司薮蟮耐黄?。北京空氣質(zhì)量大大改善（或：北京環(huán)保狀況得到了很大提升）。普通百姓熱情支持北京奧運會（或：民眾積極參與志愿者工作）。17有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，她還活著。此任長霞之謂也！/ 讓我親切的叫您一聲任媽媽，您是人民的功臣！一路走好！/ 人民需要的就是這樣的忠實衛(wèi)士!18尋找最佳切入點，善于提取“有效信息”是提取關(guān)鍵詞的巧妙途徑。隨著高考形式的不斷變革，壓縮語段的考試題型也不斷創(chuàng)新，不管它怎么

34、變化，解題的方法和技巧是相同的，只要牢記“壓縮后的語句其實是一個關(guān)鍵信息的集合體”這句話，善于提取“有效信息”，問題就會迎刃而解。參考答案為：古籍、修復(fù)、人才、不足。六、（18分）（一）19（1）潔白，芳香，鮮美，純粹，圣潔，溫柔。（2）突出野百合給“我”的震撼，進而引出后文的議論，使人與野百合形成鮮明的對比。20（1）心里的那些不潔的想法、低俗的欲望，一下子被野百合的純潔的美驅(qū)散，心里變得透明了。（2）面對野百合，我感到很慚愧，野百合則為我的覺醒而欣慰，而它也一直保持著它自己的美的心靈。21這段話生動地描述了人們爭奪利益的情況，揭示了荒廢心、荒廢感動、失去透明情懷的嚴(yán)重性。從而暗示了凈化靈魂

35、的迫切性。22本文通過野百合與人的對比，批評了人們對利益的過分崇拜，對心和感動的荒廢，進而引導(dǎo)人們不要辜負(fù)歲月的期待，而要豐富自己的心靈，凈化自己的心靈，追求純粹的有著圣潔感的幸福。（二）19這篇新聞的選材角度獨特，作者沒有寫申雪、趙宏博在溫哥華賽場奪金的實況，而是從申雪家人的角度，表現(xiàn)了申雪家人的牽掛。20申父一大早就在擺滿獎牌的書房駐足，并念叨“就差這一塊了”。家人早已守候在電視機旁。小侄女豎起食指嘟嚷著“第一”。申媽媽兩天沒好好睡覺，也沒怎么吃東西。電視轉(zhuǎn)播出故障時申媽媽坐立不安。申父在每組選手比賽結(jié)束后上網(wǎng)查成績。申媽媽在候場澆冰時，走向另一房間，并說“焦心”。21是新聞背景，屬事件背

36、景。介紹新聞的背景，有利于了解新聞發(fā)生發(fā)展的來龍去脈，加深對新聞的認(rèn)識和理解，豐富了內(nèi)容，深化了主題。22不是這樣。這樣安排材料有如下好處：選材具有典型性。申家的人很多，不可能面面俱到。這兩人具有典型性。從小到兩歲的孩子，到年長的母親，都對其牽掛。安排材料詳略得當(dāng)。這些典型材料，是文章的重點，因此作者詳寫，而對其他人略寫，有詳有略，詳略得當(dāng)。渲染了喜慶的氣氛。特別是對小侄女的穿著的描寫，渲染了喜慶的氣氛，表達了家人對申雪趙宏博的期待。具有真實性與形象性。對小侄女的描寫生動形象，動作、語言無不透著童真，對申媽媽的語言、動作的描寫，表現(xiàn)了一位母親的緊張與期盼，這些都生動形象地表達了家人的牽掛。（言

37、之成理就行，不要求面面俱到，只要能就以上幾點中的任何兩點進行探究，觀點明確，論述合理）七、（60分）23寫作指導(dǎo)帶給你感動的理由很多,只要你認(rèn)真觀察生活,認(rèn)真體味生活,你就會發(fā)現(xiàn)人每時每刻都處在感動之中,你被別人感動著,反過來你又感動著別人。橫線上要補充的內(nèi)容可以是人,也可以是物或其他。這個題目,審題時要注意將抽象的感受具體化,要將一種心理體驗生動形象地展現(xiàn)成讓人看得見、想得到的東西?？煽坍嬜约焊袆拥男睦?也可寫別人感動時的反應(yīng);或記敘大的事件,也可抓取小的細節(jié);可全方位地描述一個讓人感動的故事,也可捕捉故事中的一個場面,一個動作,甚至一個表情;可寫別人讓你感動,也可寫你讓別人感動。寫作時有兩種情況應(yīng)引起大家注意:一方面是沒有挖掘出“感動”一詞深層次的哲理,而只是泛泛地談?wù)摗澳衬橙?、某某事令我感動?或者“我感動了”;另一種情況是泛泛談“我”的確感動了,但沒有展示我受到了哪些感動,這些感動對“我