專題《荷》PPT課件

1、專題專題荷荷授課人：李如芳授課人：李如芳小街鎮(zhèn)一中小街鎮(zhèn)一中猜謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。紅衫，坐在綠船上。(打一植物打一植物) 荷花荷花專題專題荷荷第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)賞荷，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能、通過(guò)賞荷，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和想像能力力和想像能力3、通過(guò)議荷，訓(xùn)練學(xué)生的思辨能、通過(guò)議荷，訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力力和表達(dá)能力2、通過(guò)、通過(guò)讀荷讀荷，培養(yǎng)學(xué)生收集，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息的能力信息、整理信息的能力 賞荷在你的面前在你的面前思緒在夢(mèng)幻中緩緩地飄逸，思緒在夢(mèng)幻中緩緩地飄逸，仿佛幽幽的柔情，仿佛幽幽的柔情，

2、又如淡淡的清香，又如淡淡的清香，正將我的心和思緒融化。正將我的心和思緒融化。輕輕的，靜靜的，輕輕的，靜靜的，如詩(shī)、如夢(mèng)，如詩(shī)、如夢(mèng)，如霧，如幻如霧，如幻讀荷請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到218頁(yè)，迅速閱頁(yè)，迅速閱讀李漁的讀李漁的芙蕖芙蕖及參考資料，完及參考資料，完成下面的生字詞以及問(wèn)題。成下面的生字詞以及問(wèn)題。字詞學(xué)習(xí)芙蕖 馥郁 花卉裊娜 倩影 矜持 瘀血 泥淖含辛茹苦 心曠神怡（fq） （fy） （hu）（nio nu） （qin） （jn） （y） （no） （r） （y）同桌討論下列問(wèn)題：同桌討論下列問(wèn)題：1、李漁的芙蕖中，全面介紹了荷，尤其提到了、李漁的芙蕖中，全面介紹了荷，尤其

3、提到了“可目可目”“”“可鼻可鼻”“”“可人之口可人之口”，那么這些分別指，那么這些分別指荷哪些部分的作用？請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劇：赡男┎糠值淖饔?？?qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劇?、專題中、專題中芙蕖芙蕖和參考資料寫(xiě)出了荷哪些部分和參考資料寫(xiě)出了荷哪些部分的哪些特點(diǎn)？的哪些特點(diǎn)？3、佛教和荷花關(guān)系密切，請(qǐng)你探究這是為什么？佛教和荷花關(guān)系密切，請(qǐng)你探究這是為什么？4、總的來(lái)說(shuō)，荷有哪些價(jià)值呢？、總的來(lái)說(shuō)，荷有哪些價(jià)值呢？ 李漁的芙蕖中，全面介紹了荷，李漁的芙蕖中，全面介紹了荷，尤其提到了尤其提到了“可目可目”“”“可鼻可鼻”“”“可可人之口人之口”，那么這些分別指荷哪些，那么這些分別指荷哪些部分的作用？請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)?。部分的?/p>

4、用？請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)??？赡亢苫ǖ逆鼓榷嘧?、姿態(tài)嬌媚 、 鮮艷水靈蓮蓬的亭亭玉立，還有葉、莖的觀賞價(jià)值?？杀呛扇~香，荷花香，讓人覺(jué)得在酷熱的夏天暑氣消退，暗生涼意?？扇酥趫A圓的蓮子，雪白的藕能夠食用。專題中專題中芙蕖芙蕖和參考資料寫(xiě)出了和參考資料寫(xiě)出了荷哪些部分的哪些特點(diǎn)？荷哪些部分的哪些特點(diǎn)？ 姿態(tài)嬌媚 裊娜多姿 清新脫俗 雅麗素潔 亭亭玉立 清香撲鼻 團(tuán)團(tuán)如蓋 可用來(lái)包 裹物品 潔似玉，白似雪，一塵不染，居下而有節(jié) ，貞潔操守，貧賤不移，甘居地下，辛苦為人，柔中有剛 蓮子的心是苦的 ， 苦心取得事業(yè)的成就無(wú)比堅(jiān)韌的品性驚人的生命力荷花 蓮蓬荷葉藕蓮子佛教和荷花關(guān)系密切，請(qǐng)你探究佛教和荷花關(guān)系密

5、切，請(qǐng)你探究這是為什么？這是為什么？ 關(guān)系十分密切，可以說(shuō)，“蓮”就是“佛”的象征。走進(jìn)寺廟，隨處可見(jiàn)蓮花形象。大雄寶殿中的佛祖迦牟尼端坐在蓮花寶座上，慈眉善目;稱為“西方三圣”之首的阿彌陀佛和大慈大悲觀音菩薩，也都是坐在蓮花之上，其余的菩薩，有的手執(zhí)蓮花，有的腳踏蓮花，或向人間拋撒蓮花 佛家愛(ài)蓮之純潔、清凈。荷的各部分都有具體價(jià)值，但總荷的各部分都有具體價(jià)值，但總的來(lái)說(shuō)，可以概括為兩方面的來(lái)說(shuō)，可以概括為兩方面實(shí)用價(jià)值和精神價(jià)值 荷一身都是寶，我們要做荷一樣像：荷一身都是寶，我們要做荷一樣像：荷花飄香北海夜中描寫(xiě)它雷電風(fēng)雨荷花飄香北海夜中描寫(xiě)它雷電風(fēng)雨后依然挺立的雄姿，啟迪我們后依然挺立的雄姿，啟迪我們?cè)谏钪性谏钪幸矣诮?jīng)受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝困難要敢于經(jīng)受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝困難。像愛(ài)藕。像愛(ài)藕說(shuō)中，學(xué)習(xí)藕的說(shuō)中，學(xué)習(xí)藕的貞潔操守貞潔操守和和辛勤為人辛勤為人的精神的精神。我愛(ài)蓮有實(shí)中，蓮子。我愛(ài)蓮有實(shí)中，蓮子無(wú)比無(wú)比堅(jiān)韌的品質(zhì)和驚人的生命力堅(jiān)韌的品質(zhì)和驚人的生命力，以及，以及“苦苦心心”為人的精神為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們學(xué)習(xí)課堂小結(jié)練習(xí)：練習(xí)： 收集有關(guān)“荷”的詩(shī)句荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 (唐王昌齡)紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。 (宋李清照)接天蓮葉無(wú)窮碧，