初中文言文出師表練習(xí)

1、出師表檢測題一、文學(xué)常識填空（11分）1、 出師表的作者是 ，他是 時期著名的 家， 家?！氨怼笔枪糯?的一種文體。2、 表文一般采用 和 的表達(dá)方式，又往往帶有 色彩，如本文就是以 為主，兼用 和 。 二、解釋下面加點的詞語（14分）1、 中道崩殂 2、遂許先帝以驅(qū)馳3、 蓋追先帝之殊遇 4、以光先帝遺德5、 引喻失義 6、陟罰臧否7、 論其刑賞 8、以昭陛下平明之理9、 悉以咨之 10、性行淑均11、 夙夜憂嘆 12、庶竭駑鈍13、以彰其咎 14、咨諏善道3、 古今異義（5分） 1、誠宜開張圣聽（開張： 。今指店鋪開業(yè)） 2、先帝不以臣卑鄙（卑鄙： 。今常用義為：言語、行為惡劣） 3、由是

2、感激（感激： 。今義是指激動感謝） 4、此誠危急存亡之秋也（秋： 。今義是指四季中的第三個季節(jié)。） 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（痛恨： 。今義是指十分憎恨。）四、一詞多義（39分） 1、道 而中道崩殂 以咨諏善道 2、然 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然后施行 3、遺 以光先帝遺德 以遺陛下 4、論 宜付有司論其刑賞 每與臣論此事 5、明 以昭陛下平明之理 以傷先帝之明 6、行 然后施行 性行淑均 必能使行陣和睦 7、能 必能裨補闕漏 先帝稱之為能 8、臨 故臨崩寄臣以大事也 臨標(biāo)涕零 9、效 恐托付不效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 10、言 進(jìn)盡忠言 不知所言 11、以 故臨崩寄臣以大事也 先帝不以臣

3、卑鄙 以光先帝遺德 以塞忠諫之路也 受命以來 12、益 有所廣益 斟酌損益 13、而 而中道崩殂 計日而待 報先帝而忠陛下 14、于 不懈于內(nèi) 欲報之于陛下也 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 三顧臣于草廬之中 15、之 先帝之殊遇 愿陛下親之信之 16、所以 此先漢所以興隆也 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 五、翻譯下列句子（10分）1、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。 2、陟罰臧否，不宜異同。 3、不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 4、是以先帝簡拔以遺陛下。 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 6、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 8、當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除

4、奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 9、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 10、咨諏善道，察納雅言。 6、 解釋下面成語（10分）妄自菲?。?引喻失義： 作奸犯科： 茍全性命： 斟酌損益： 感激涕零： 不知所云： 三顧茅廬： 親賢遠(yuǎn)佞： 計日而待： 七、用原文填空（18分）（1）不利的客觀條件是： ， ， 。（2）有利的主觀條件是： ， 。（3）形成有利主觀條件的原因是： ， 。（4）提出“廣開言路”建議的句子： 。（5）開張圣聽的目的是： ， 。（6）“妄自菲薄，引喻失義”造成的結(jié)果是： 。（7）體現(xiàn)“賞罰分明”的句子是： ， ， ， 。（8）提出親賢遠(yuǎn)佞建議的句子是（從正反兩方面概括兩漢歷史經(jīng)驗教

5、訓(xùn)的句子是）： ， ， ； ， ， 。（9）寫作者志趣抱負(fù)的句子是： ， 。（10）“三顧茅廬”的故事即： ， ， ， 。（11）追述與先帝患難與共歷史的句子： ， 。（12）體現(xiàn)“白帝城托孤”的句子是： ， 。（13）受命以來的心情是： ， ， ， 。（14）受命以來的行動是： ， 。（15）出師前的有利條件是： ， 。（16）軍事行動的目的是： ， 。（17）對后主提出的希望是： ， ， ， 。（18）諸葛亮這一切行動的情感基礎(chǔ)是： 。七、選擇題（16分）1、加點字意思相同的一項是 （ ） A此皆良實 用心良苦 B曉暢軍事 家喻戶曉 C死節(jié)之臣 節(jié)衣縮食 D計日而待 千方百計2、 下列各組

6、短語中，加點詞詞義完全相同的一項是（ ） A、深入不毛吹毛求疵 B、庶竭駑鈍聲嘶力竭 C、興復(fù)之效東施效顰 D、咨諏善道道聽途說3、下面句子中加點的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項是（ ） A咨臣以當(dāng)世之事 B輟耕之壟上 C祗辱于奴隸人之手 D以告先帝之靈 4、下面哪組句子中加點詞的意思都不相同 ( ) A. 以光先帝遺德 B. 宜付有司論其刑賞 是以先帝簡拔以遺陛下 皆刑其長吏 C. 此誠危急存亡之秋也 D. 使內(nèi)外異法也 今亡亦死 漁人甚異之 5、選出下列加點字意思相同的一項。 ( ) A 悉以咨之 此悉貞良死節(jié)之臣 B 今南方已定 然志猶未已 C 爾來二十有一年矣 問君何能爾

7、D. 心遠(yuǎn)地自偏 親賢臣，遠(yuǎn)小人6、下列各句中加點的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢浯相同的一項是 （ ） A、陟罰臧否，不宜異同 B、誠宜開張圣聽 C、不宜妄自菲薄 D、嘆息痛恨于桓、靈7、下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是 ( ) A在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。 B作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。 C選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。 D作者在文中敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。8、對課文的內(nèi)容理解不正確的一項是 ( ) A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。

8、 B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。 C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。 D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴(yán)明的建議。 9、下面對課文內(nèi)容分析不正確的一項是 （ ） A、文章第一段分析當(dāng)前形勢，提出了廣開言路的建議。 B、文章第二段提出了嚴(yán)明賞罰的建議。 C、文章第一、二段文字寓情于議，即以議論為主，兼用抒情。 D、出師表的“表”是古代皇帝給臣下上書陳情言事的一種文體。10、下面對本文理解不正確的一項是 （ ） A、本文第一部分（15段）寓情于議，貫穿著一條明顯的抒情線索，就是希望后主劉禪能夠繼承先帝遺志，

9、完成“興復(fù)漢室”的大業(yè) B、前五段一開始提到“先帝創(chuàng)業(yè)”，接著依次說先帝對賢臣的“殊遇”、“簡拔”的標(biāo)準(zhǔn)和論史時的“嘆息痛恨”，既表達(dá)了對先帝的崇敬、愛戴之情，又有激發(fā)劉禪效法先人的作用。 C、第二部分（6、7段）也是寓情于議，在敘述作者本人身世、追隨先帝創(chuàng)業(yè)經(jīng)過和“受命以來”的工作的同時，抒發(fā)了對先帝的感激之情，表達(dá)了效忠劉備父子的心愿。 D、第三部分（8段）中，“不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”這句話辭情懇切，更足以催人淚下，是諸葛亮感恩圖報心情的集中體現(xiàn)。出師表檢測題答案一、文學(xué)常識填空（4分）3、 出師表的作者是 諸葛亮 ，他是 三國 時期著名的 政治 家， 軍事 家?！氨怼笔枪糯?向

10、帝王上書陳情言事 的一種文體。4、 表文一般采用 記敘 和 議論 的表達(dá)方式，又往往帶有 抒情 色彩，如本文就是以 議論 為主，兼用 記敘 和 抒情 。 二、解釋下面加點的詞語（14分）2、 中道崩殂 死 2、遂許先帝以驅(qū)馳 奔走效勞4、 蓋追先帝之殊遇 優(yōu)待、厚遇 4、以光先帝遺德 發(fā)揚光大6、 引喻失義 適宜、恰當(dāng) 6、陟罰臧否 善惡8、 論其刑賞 罰 8、以昭陛下平明之理 治理10、 悉以咨之 詢問 10、性行淑均 善良平正12、 夙夜憂嘆 早晚 12、庶竭駑鈍 比喻才能平庸13、以彰其咎 表明、顯揚 14、咨諏善道 詢問4、 古今異義（5分） 1、誠宜開張圣聽（開張： 擴(kuò)大 。今指店鋪

11、開業(yè)） 2、先帝不以臣卑鄙（卑鄙： 身份低微，目光短淺 。今常用義為：言語、行為惡劣） 3、由是感激（感激： 感動 。今義是指激動感謝） 4、此誠危急存亡之秋也（秋： 時 。今義是指四季中的第三個季節(jié)。） 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（痛恨： 痛心遺憾 。今義是指十分憎恨。）四、一詞多義（39分） 1、道 而中道崩殂 路，途 以咨諏善道 道理 2、然 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 然而 然后施行 這樣 3、遺 以光先帝遺德 遺留 以遺陛下 給予 4、論 宜付有司論其刑賞 判定 每與臣論此事 談?wù)?5、明 以昭陛下平明之理 嚴(yán)明 以傷先帝之明 英明，圣明 6、行 然后施行 做，執(zhí)行 性行淑均 品德，品行

12、必能使行陣和睦 行列，指軍隊 7、能 必能裨補闕漏 能夠 先帝稱之為能 能干 8、臨 故臨崩寄臣以大事也 將要 臨表涕零 面對 9、效 恐托付不效 取得成效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 重任，任務(wù) 10、言 進(jìn)盡忠言 言論 ，話 不知所言 說 11、以 故臨崩寄臣以大事也 把 先帝不以臣卑鄙 因 以光先帝遺德 來 以塞忠諫之路也 以致 受命以來 表時間的連詞 12、益 有所廣益 益處 斟酌損益 增加，興辦 13、而 而中道崩殂 表轉(zhuǎn)折 計日而待 表修飾 報先帝而忠陛下 表并列 14、于 不懈于內(nèi) 在 欲報之于陛下也 給 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 對 三顧臣于草廬之中 到 15、之 先帝之殊遇 的

13、 愿陛下親之信之 代詞，他們 16、所以 此先漢所以興隆也 的原因 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 用來 五、翻譯下列句子（10分）1、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。 2、陟罰臧否，不宜異同。 3、不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 4、是以先帝簡拔以遺陛下。 5、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 6、茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。 7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 8、當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 9、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 10、咨諏善道，察納雅言。 7、 解釋下面成語（10分）妄自菲?。?過分地看輕自己 引喻失義： 說話不恰當(dāng) 作奸犯科： 做奸邪的事，

14、觸犯法律 茍全性命： 茍且保全性命 斟酌損益： 處理事物斟酌情理，掌握分寸，有所興革。感激涕零： 形容感激得流下了眼淚 不知所云： 不知道說些什么 三顧茅廬： 用來泛指誠心誠意地一再邀請 親賢遠(yuǎn)佞： 親近賢臣，疏遠(yuǎn)奸邪小人 計日而待： 數(shù)著日子等待，指馬上要實現(xiàn) 七、用原文填空（18分）（1）不利的客觀條件是： 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 ， 今天下三分 ， 益州疲弊 ， 此誠危急存亡之秋也 。（2）有利的主觀條件是： 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) ， 忠志之士忘身于外者 。（3）形成有利主觀條件的原因是： 蓋追先帝之殊遇 ， 欲報之于陛下也 。（4）提出“廣開言路”建議的句子： 誠宜開張圣聽 。（5）開張圣

15、聽的目的是： 以光先帝遺德 ， 恢弘志士之氣 。（6）“妄自菲薄，引喻失義”造成的結(jié)果是： 以塞忠諫之路也 。（7）體現(xiàn)“賞罰分明”的句子是： 宮中府中 ， 俱為一體 ， 陟罰臧否 ， 不宜異同 。（8）提出親賢遠(yuǎn)佞建議的句子是（從正反兩方面概括兩漢歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的句子是）：親賢臣 ， 遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人 ， 遠(yuǎn)賢臣 ， 此后漢所以傾頹也 。（9）寫作者志趣抱負(fù)的句子是： 茍全性命于亂世 ， 不求聞達(dá)于諸侯 。（10）“三顧茅廬”的故事即： 先帝不以臣卑鄙 ， 猥自枉屈 ， 三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。（11）追述與先帝患難與共歷史的句子： 受任于敗軍之際 ， 奉命于危難之間

16、 。（12）體現(xiàn)“白帝城托孤”的句子是：先帝知臣謹(jǐn)慎 ，故臨崩寄臣以大事也。（13）受命以來的心情是：受命以來 ， 夙夜憂嘆 ， 恐托付不效 ， 以傷先帝之明 。（14）受命以來的行動是： 故五月渡瀘 ， 深入不毛 。（15）出師前的有利條件是： 今南方已定 ， 兵甲已足 。（16）軍事行動的目的是： 興復(fù)漢室 ， 還于舊都 。（17）對后主提出的希望是： 陛下亦宜自謀 ， 以咨諏善道 ，察納雅言 ，深追先帝遺詔 。（18）諸葛亮這一切行動的情感基礎(chǔ)是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。七、選擇題（20分）1、加點字意思相同的一項是 （ B ） A此皆良實 用心良苦 B曉暢軍事 家喻戶曉 C死節(jié)

17、之臣 節(jié)衣縮食 D計日而待 千方百計3、 下列各組短語中，加點詞詞義完全相同的一項是（ B ） A、深入不毛吹毛求疵 B、庶竭駑鈍聲嘶力竭 C、興復(fù)之效東施效顰 D、咨諏善道道聽途說3、下面句子中加點的“之”與“敗軍之際”的“之”用法不同的一項是（ A ） A輟耕之壟上 B咨臣以當(dāng)世之事 C祗辱于奴隸人之手 D以告先帝之靈 4、下面各組句子中加點詞的意思相同的一項 ( B ) A. 以光先帝遺德 B. 宜付有司論其刑賞 是以先帝簡拔以遺陛下 皆刑其長吏 C. 此誠危急存亡之秋也 D. 使內(nèi)外異法也 今亡亦死 漁人甚異之 5、選出下列加點字意思相同的一項。 ( A ) A 悉以咨之 此悉貞良死節(jié)

18、之臣 B 今南方已定 然志猶未已 C 爾來二十有一年矣 問君何能爾 D. 心遠(yuǎn)地自偏 親賢臣，遠(yuǎn)小人6、下列各句中加點的詞，意義和用法與現(xiàn)代漢浯相同的一項是 （ C ） A、陟罰臧否，不宜異同 B、誠宜開張圣聽 C、不宜妄自菲薄 D、嘆息痛恨于桓、靈7、下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是 ( B ) A在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎賞“為忠善者”。 B作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。 C選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。 D作者在文中敘寫個人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。8、對課文的內(nèi)容理解不正確的一項是 ( C ) A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。 B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。 C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴(yán)明的治理。 D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開言路和賞罰嚴(yán)明的建議。 9、下面對課文內(nèi)容分析不正確的一項是 （ D ） A、文章第一段分析當(dāng)前形勢，提出了廣開言路的建議。 B、文章第二段提出了嚴(yán)明賞罰的建議。 C、文章第一、二段文字寓情于議，即以議論為主，兼用抒情。 D、出師表的“表”是古代皇帝給臣下上書陳情言事的一種文體。10、下面對本