教師評價總結(jié)報告

1、教師評價總結(jié)報告評價目的是教師評價的方向，它指導和規(guī)范著教師評價的行為。 因此，明確教師評價的目的，可以更好的促進教師評價的實施。今天 為大家精心挑選了關(guān)于教師評價總結(jié)報告的文章，希望能夠很好的幫助到大家。教師評價總結(jié)報告篇一為一名教師，不僅要有勇于確立成才目標 的意識，還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。一、師德為本，注重修養(yǎng)：作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛 學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列 文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任 ；下半年繼續(xù)學習師德的先 進事跡，參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中，能以 一個

2、黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失， 關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標， 為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、關(guān)愛學生，勤勉教學。上半年：擔任預備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材, 廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育 性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作下半年擔任預備（2）班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的 養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學 習小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本” 來提供學生的預習、質(zhì)疑、探究、感悟能力 ；每日堅持寫小作文片斷

3、 等。根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適 應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢 查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助， 尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等 方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、 樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分 組情況也有待進一步調(diào)整。2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步 階段法（自讀、問題探究、感悟階段），初步掌握在預習、上課、復習 階段所應(yīng)達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀 筆記作業(yè)本”，完成“辨識

4、、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但 多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步 重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量， 下 學期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃 線，寫題號;每題間空一行；抄課題;用鋼筆或黑水筆；但在書寫工整、整 潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字; 有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。5、學生基礎(chǔ)知識仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目“積累 與運用”看，失分嚴重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、

5、積 累。6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、 期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導、培養(yǎng)。7、通過新課導入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、 小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中， 還須進一步努力。三、堅持學習，提高業(yè)務(wù)：1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而 生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十 分重視對學生進行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素 質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神

6、力量，影響我在語文教學中 的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處 理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子， 這是我要 把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培 訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很 充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領(lǐng)會 到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法， 逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想， 樹立起以教師為主 導學生為主體的新的教學理念；下半年是實踐教學活動，每周四下午 到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了松鼠一課的區(qū)級公 開展示課，獲得好

7、評；年底將完成培訓小結(jié)和考試。一次展示，重要 的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助 下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課 堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬 不來也學不會的。2、人事方面：繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革 奠定基礎(chǔ)。如56月參加區(qū)人事局的人事干部培訓；參加四署組織的各項人 事實務(wù)培訓，如6月“人事制度改革” （xxx）;8月“工資福利”（xx）;9 月“職稱改革” （xxx）。四、人事工作瑣碎、繁多，往往任務(wù)急，但依然認真細致，任勞 任怨。1、工資福利：如每月在職、退休及返聘人員的工資、獎金審核

8、、 發(fā)放;養(yǎng)老保險金的基數(shù)調(diào)整；2、職改：教師中高級職稱論文鑒定及申報工作；3、統(tǒng)計：各項表格、人事數(shù)據(jù)、信息的采集、專技人才和工資 的月報及年報統(tǒng)計等工作；4、考核：教師學年度業(yè)務(wù)考評、分數(shù)錄入工作；年終考核表結(jié)果上報、反饋簽名、存檔工作5、離退休：辦理教職工退休金、撫恤金、喪葬費審批手續(xù)；耐心、及時接待處理離退休人員的來信來訪中的各項事務(wù)，落實離退休教師的生活待遇（周以新離休干部津貼及退休“高知人員”的養(yǎng)老待遇調(diào) 整補發(fā)）；6、調(diào)動：在指標緊張的情況下向上級打?qū)ｎ}報告，引進兩位數(shù) 學教師，暑期來回辦手續(xù)；7、進一步完善聘用合同制的簽定工作：按有關(guān)規(guī)定與在職、退休返聘人員簽好合同一式三分，個

9、人簽收一分，其余整理歸檔；面對人事爭議問題，與當事人溝通，積極主動向上級部門咨詢了解政策， 變被動為主動（如協(xié)助校長處理楊介國、王玉鳳信訪事件）。8、干部人事檔案工作：年初順利通過上級審查，幾乎沒有被扣 分，并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚，對我校干部 （人事）檔案規(guī)范 化信息化管理起了進一步推動作用。9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導交辦的其它工作及臨時任務(wù)。一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味： 有工作的艱辛 與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂&hellip ;… 這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且 還存在著諸多不足，如年紀輕，教學

10、經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多 渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理 藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學校人事工作，常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打 亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予 那些有準備的人?？傊?，我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進行 充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉 中成長。教師評價總結(jié)報告篇二一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務(wù)，做好筆記，并 撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必

11、須先身先之率， 時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感 染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求， 我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變 自己的角色，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己， 努力使自己 不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研 并撰寫論文。學習點擊陶行知并寫讀書筆記。在工作中，我積極、主 動、勤懇地完成了學校布置的各項工作 ；我還注重文化學習，參加了 中心小學的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇， 與同行交流探討教學經(jīng)驗，學 習他們先進教學理念和教學方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學方案。 感受到：在不斷的學

12、習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù) 能力都有了提高。二、在教育教學上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。認真學習數(shù)學大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念， 并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學生實際情況設(shè)計符合 自己實情的教學方法和教學策略。 要讓學生學會數(shù)學，對數(shù)學產(chǎn)生興 趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握 大綱要求，結(jié)合中學生心里和認知水平，設(shè)計好教學方法和策略，并 認真寫好教案。其次，上好每一節(jié)課，力求向 45分鐘要效率。努力 創(chuàng)設(shè)問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發(fā)學生學習興趣。 力爭做到

13、精講多練。教會學生學習方法。在例題講解，盡可能從多方 位，多角度講解，發(fā)展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反 三能力。強化學生數(shù)學能力。再次，做好課后輔導，教師光是課講的 好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。 我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導， 從不較個人得失，同時做好作 業(yè)批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大 的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念， 刻苦鉆研讓 學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù) 在課堂教學中的應(yīng)用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效 果優(yōu)化。得到學生和家長認可和好

14、評。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不 斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 在校內(nèi)，虛心、主動地向青年教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，向 領(lǐng)導請教，使自己的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，及時消 化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提 高。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的 課堂教學水平。在這一學期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教 學上都有了 一定的提咼。三、工作上，能夠以大局為重，從不計較個人得失在工作需要你時，你沒有任何理由拒絕。開學初，初三數(shù)學老師 考特崗走了，沒有誰愿意接，由于種種原因每

15、人接，學校領(lǐng)導找到我， 我也很無奈，因為自己身體不好，孩子上初中，家務(wù)負擔重等，在這 種情況下，我還是選擇接初三數(shù)學課。既然接了，就意味著付出，因 為教初一和初三課，備課量增大，批改和輔導等都增大，面對這些克 服種種困難，還要聽別人諷刺，說你愿意接，還要聽別人諷刺，在這 種情況下，只有能努力工作，才不辜負學校領(lǐng)導、學生及家長的期望。四、今后努力方向在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖 然取得了一定的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多， 理 論知識不夠， 電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別 是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。進一步完善自我。繼續(xù)用實際行動，一

16、步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。認真執(zhí)行 學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程 標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來， 創(chuàng)設(shè)一種和諧教學課堂，使學生在輕松愉悅環(huán)境下學習。教師評價總結(jié)報告篇三轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所 從事的美術(shù)教學工作，順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲 喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下 個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。 在此我 總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度

17、， 服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言 傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。 能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。二、教學方面1、教學計劃貫徹情況學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作 計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點， 按照小學美術(shù)教學大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周 密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教 育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地 完成了本期的教育教學工作。2、教學情況：本學期任教小學三、四、五年級書法和六

18、年級美術(shù)，班級多，班 級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周 密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲， 達到教學效果的事半功倍！按照美術(shù)新課程標準的要求，本學期新課開始之前即已制定 了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教 學，至期考前，本學期的美術(shù)和書法教學任務(wù)已圓滿完成。 一學期來， 本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵 各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā) 揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學 水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。 我就

19、是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個 人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教 育教學任務(wù)。3、通過美術(shù)和書法的教學，培養(yǎng)學生對書法和美術(shù)的興趣與愛 好;學習書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情 趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像 能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、使學生形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)。在美術(shù)和書法的教學 中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神 和審美能力，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)和書法知識和機 能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層 次性適應(yīng)

20、不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)和書法學習過程中， 逐步體 會到美術(shù)和書法學習的特征，形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學習能 力，為終身學習奠定基矗。5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在書法和美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新 意識，首先應(yīng)注意保護學生的獨特的個性， 并給予學生發(fā)揮個性的自 10由。鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)， 鼓勵學生對他人的藝術(shù)作 品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性 密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。6、重視學生的自我評價我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她） 的“水”，即學會學習

21、，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能 在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程 中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通 過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案， 并在實 踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問 題的真正解決。三、在分管工作上，服從安排，積極完成。除了完成學校的教學工作和做好副班主任工作的情況下，搞好書 法第二課堂得正常進行，還要積極完成學校交代的各項宣傳工作和協(xié) 助教導處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、輔導學生參 加繪畫展等、團結(jié)周圍同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的 一些問題等。四、提高自身素質(zhì)除了認真上好一周的課外，我還堅持課余時間練習美術(shù)基本功， 使自己的創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍 的事物，留意身邊的書籍，不斷提高自己的理論知識。五、工作業(yè)績方面：辛勤的工作也帶來收獲的喜悅，本學期對我來說也是一個收獲頗 豐的學期。1、在教研上，自己撰寫的論文營造美術(shù)課堂的快樂 ；“雙環(huán)” 教學活動后的體會在09年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中，榮 獲優(yōu)秀學術(shù)成果二等獎。并刊登在全國教育科研論壇一書中。自 己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽，獲得優(yōu)異的成績：美術(shù)作品窗前 入選“廣東省第九屆美術(shù)書法攝影作