靈活應(yīng)對校園搶劫

1、萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)湘東小學(xué)萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)湘東小學(xué) 彭香萍彭香萍 案例1： 2012年12月18日，高一年級月考的日子，當(dāng)晚9:30左右，高一（23）班的倆位同學(xué)行至月兔廣場超市旁邊一個小通道時，被一社會青年盯上了，并當(dāng)場搶劫，倆人都受傷。（事后了解，該歹徒是剛剛勞改釋放不到20天，因沒錢上網(wǎng)才進(jìn)行搶劫 ）案例2： 2010年11月15日法制日報報道：昨日下午5時許，陽明公園假山上發(fā)生一起搶劫事件。一名小學(xué)生被三名年輕男子搶劫，幸被附近群眾發(fā)現(xiàn)而未得逞。靈活應(yīng)對校園搶劫 我的安全我知道 校園搶劫的危害和特點(diǎn)危害：危害： 會帶來心理陰影，形成膽怯心理，沒有安全感，嚴(yán)重影響身心健康，給今后的學(xué)習(xí)和成長帶來負(fù)

2、面影響。校園搶劫的危害和特點(diǎn)特點(diǎn)：特點(diǎn)： 1.作案人：一般為校內(nèi)外有劣跡的小青年或高年級學(xué)生，熟悉校內(nèi)外周邊環(huán)境； 2. 作案時間：多為師生休息時間，或早晚行人稀少、天色蒙蒙的時候地點(diǎn)一般在哪里； 3.作案地點(diǎn)：大多為偏僻、陰暗、人少的地方，如（樹林中、小山上、正在興建的建筑物內(nèi)）； 4.作案對象：主要是單獨(dú)行走或伙伴不多的兒童。如何預(yù)防校園搶劫案的產(chǎn)生如何預(yù)防校園搶劫案的產(chǎn)生 案例一：案例一： 童童的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不錯，平時他對衣著要求很高。父母很寵愛他，給他買名牌服裝，平時的零用錢也不少。一天放學(xué)回家的路上，童童得意地向同伴炫耀自己的MP3和剛買的手機(jī)。與同伴分手后，一轉(zhuǎn)彎在小區(qū)的路口幾個十

3、五六歲的“小混混”攔住了他，領(lǐng)頭的一個對童童說：“聽說你挺有錢，怎么樣，借一些給哥們用用。”看著他們?nèi)硕鄤荼?，童童乖乖地把所有的錢都掏給了他們，這幫人還搶走了他的手機(jī)和MP3。如何預(yù)防校園搶劫案的產(chǎn)生如何預(yù)防校園搶劫案的產(chǎn)生 案例二：案例二： 小學(xué)生小帆(化名)使用一萬余元的手機(jī)，被兩男子搶走，還被敲詐3000元。日前，兩男子被海淀法院以搶劫罪和敲詐勒索罪，判刑3年和4年。案件材料顯示，小帆家庭條件優(yōu)越，其父給他買了一款1萬多元的高檔手機(jī)。如何預(yù)防校園搶劫案的產(chǎn)生如何預(yù)防校園搶劫案的產(chǎn)生 案例三：案例三： 三年級的小紅是個膽怯的孩子，被人欺負(fù)了不敢說，幾次吃飯的錢都被高年級一個學(xué)生搶走了，害怕

4、的不得了，只會偷偷的哭泣。后來，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，抓住了那個高年級的男生，這個噩夢終于結(jié)束了。 如何預(yù)防校園搶劫如何預(yù)防校園搶劫如何預(yù)防校園搶劫如何預(yù)防校園搶劫1.放學(xué)后不要在學(xué)校逗留，玩耍，更不能天黑回家； 2.千萬不向他人炫富，顯露隨身攜帶的貴重物品；3. 放學(xué)后盡可能結(jié)伴而行；4.不到行人稀少陰暗偏僻的地方；5.如果遭遇了搶劫，記住安全第一，不要讓他傷害到自己，要記住搶劫者的長相衣著，然后及時報告老師學(xué)校警衛(wèi)人員，也可以到附近派出所報案。 1.穩(wěn)定自己的情緒：要保持冷靜，千萬別激怒他。 2.分析劫匪的目的：要錢。只要拿到錢，一般不會傷害人。 3.要有安全第一的意識： 錢財可以丟，生命不可無！時刻牢記，除非不得已，最好不要和劫匪正面沖突，以免受到傷害。 4.運(yùn)用法律保護(hù)自己：記住他們的年齡長相衣著，說話的口音，逃跑的方向，等等，及時到派出所報案。 5.特殊情況下，衡量劫匪情況：如果跑得過，就要迅速往附近比較熱鬧的地方跑，比如商場、超市或附近居民家 ，敲