蘇人版道德與法治第五課磨礪堅強意志學會自我控制

1、第第二單元優(yōu)化心理品質二單元優(yōu)化心理品質單位：鹽城市田家炳中學單位：鹽城市田家炳中學第5課磨礪堅強意志提供：趙炳鳳吳友余提供：趙炳鳳吳友余【書法欣賞】【書法欣賞】書法特點：書法特點：清秀俊美，遒勁有力，給清秀俊美，遒勁有力，給人以清心悅目之感人以清心悅目之感。 王獻之小時候曾經問他的父親（我國著名書法家王羲之）寫好字的秘決，父親王獻之小時候曾經問他的父親（我國著名書法家王羲之）寫好字的秘決，父親指著家里十八口水缸說：寫好字的秘決就在這十八口缸里，你把十八口缸的水寫完，指著家里十八口水缸說：寫好字的秘決就在這十八口缸里，你把十八口缸的水寫完，自然就知道了。自然就知道了。王獻之按照父親的話把十八口

2、缸的水寫完，果然練出一手好字。在書法史上，王獻之按照父親的話把十八口缸的水寫完，果然練出一手好字。在書法史上，他與其父王羲之齊名，并稱他與其父王羲之齊名，并稱“二王二王”。你知道缸中的秘決是什么嗎？你知道缸中的秘決是什么嗎？ 秘訣是堅強的意志。堅強的意志不是天生的，是通過自我秘訣是堅強的意志。堅強的意志不是天生的，是通過自我控制磨礪出來的?？刂颇サZ出來的。1堅強意志的作用堅強意志的作用 【故事賞析】【故事賞析】 感動中國人物感動中國人物劉偉劉偉1010歲那年的一次觸電事故，不僅讓劉偉失去了雙臂，更剝奪了他想當一名足球運動員歲那年的一次觸電事故，不僅讓劉偉失去了雙臂，更剝奪了他想當一名足球運動員

3、的權利。足球不行，他開始學游泳。的權利。足球不行，他開始學游泳。1212歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得了兩金一銀。誰知厄運又來糾纏，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生殘疾人游泳錦標賽上他奪得了兩金一銀。誰知厄運又來糾纏，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。但他并沒有因此而消沉，冷靜過后，他走進了音警告說，必須停止訓練，否則危及生命。但他并沒有因此而消沉，冷靜過后，他走進了音樂的世界。樂的世界。1919歲的他開始學習鋼琴，用腳趾每天練習七八個小時，練得他腰酸背痛、雙腳歲的他開始學習鋼琴，用腳趾每天練習

4、七八個小時，練得他腰酸背痛、雙腳抽筋、腳趾流血等抽筋、腳趾流血等, ,練琴的艱辛超乎了常人的想象。三年后，他的鋼琴水平達到了專業(yè)七練琴的艱辛超乎了常人的想象。三年后，他的鋼琴水平達到了專業(yè)七級。他憑著對生活的熱愛，以頑強的毅力用雙腳奏出了人生最動聽的音符：他是中國達級。他憑著對生活的熱愛，以頑強的毅力用雙腳奏出了人生最動聽的音符：他是中國達人秀總決賽的冠軍獲得者；他登上維也納金色大廳演奏中國名曲梁祝，讓世界見證人秀總決賽的冠軍獲得者；他登上維也納金色大廳演奏中國名曲梁祝，讓世界見證了這個中國男孩的奇跡；他被評為感動中國十大人物之一，獲獎名片了這個中國男孩的奇跡；他被評為感動中國十大人物之一，獲

5、獎名片隱形翅膀。隱形翅膀。1堅強意志的作用堅強意志的作用問：問： 從哪些方面可以判斷出劉偉身上具有堅強的意志品質？（通過對典型案例的分從哪些方面可以判斷出劉偉身上具有堅強的意志品質？（通過對典型案例的分析，最后歸納得出堅強意志的幾個表現(xiàn)）析，最后歸納得出堅強意志的幾個表現(xiàn)） 對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識，所以，劉偉在困難面前，能迎難而上，勇往直對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識，所以，劉偉在困難面前，能迎難而上，勇往直前；前；（表現(xiàn)一：意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識，能迎難而上，勇往（表現(xiàn)一：意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識，能迎

6、難而上，勇往直前。）直前。） 面對命運的不公，劉偉沒有自暴自棄，而是冷靜、果斷的選擇了自己所走的道路，去實現(xiàn)自己面對命運的不公，劉偉沒有自暴自棄，而是冷靜、果斷的選擇了自己所走的道路，去實現(xiàn)自己的人生理想。的人生理想。（表現(xiàn)二：能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，果斷地采取措施和行（表現(xiàn)二：能在復雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，果斷地采取措施和行動。）動。） 訓練時，腰酸背痛、雙腳抽筋、腳趾流血并沒有難倒他，他總是咬牙堅持下去。不灰心、不氣訓練時，腰酸背痛、雙腳抽筋、腳趾流血并沒有難倒他，他總是咬牙堅持下去。不灰心、不氣餒、不焦躁，沒做好的重復訓練，絕不對自己有一絲松懈。餒、不焦

7、躁，沒做好的重復訓練，絕不對自己有一絲松懈。（表現(xiàn)三：在碰到挫折和失敗的時候，（表現(xiàn)三：在碰到挫折和失敗的時候，可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。）可以調節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。） 為了實現(xiàn)自己的音樂夢想，用腳趾每天練習七八個小時，練琴的艱辛超乎了常人的想象。不斷為了實現(xiàn)自己的音樂夢想，用腳趾每天練習七八個小時，練琴的艱辛超乎了常人的想象。不斷的堅持，終獲得成功。的堅持，終獲得成功。（表現(xiàn)四：能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自（表現(xiàn)四：能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標。）己的目

8、標。）分析：分析：劉偉用事實告訴人們，努力就有可能，堅強就有希望。堅強意志對一個人走向成功具有重大的劉偉用事實告訴人們，努力就有可能，堅強就有希望。堅強意志對一個人走向成功具有重大的意義。意義。 堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人堅強意志是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障。它能激發(fā)人的潛能，是行動的強大動力，是克服困難、獲生目標的保障。它能激發(fā)人的潛能，是行動的強大動力，是克服困難、獲得成功的必要條件。得成功的必要條件。1堅強意志的作用堅強意志的作用【成果展示【成果展示】展示學生課前搜集的具有堅強意志的人物及事跡（包括自己身邊的）。展示學

9、生課前搜集的具有堅強意志的人物及事跡（包括自己身邊的）?！狙芯砍晒俊狙芯砍晒?美國心理學家曾對美國心理學家曾對10001000多名智力超常的兒童進行了長達多名智力超常的兒童進行了長達5050年的追蹤調年的追蹤調查，發(fā)現(xiàn)其中有些人在事業(yè)上獲得很大的成就，聲名顯赫；有些人卻一事查，發(fā)現(xiàn)其中有些人在事業(yè)上獲得很大的成就，聲名顯赫；有些人卻一事無成，默默無聞。無成，默默無聞。 心理學家把他們分為心理學家把他們分為“有成就組有成就組”和和“無成就組無成就組”進行比較，發(fā)現(xiàn)這進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩種人之間最大的差異在于意志品質方面。那些獲得較大成就的人，對自兩種人之間最大的差異在于意志品質方面。那些獲得較

10、大成就的人，對自己從事的事業(yè)有忘我的獻身精神，執(zhí)著地追求自己認定的目標，即使遇到己從事的事業(yè)有忘我的獻身精神，執(zhí)著地追求自己認定的目標，即使遇到多次重大挫折仍不動搖。而多次重大挫折仍不動搖。而“無成就組無成就組”的那些人，意志薄弱，在困難面的那些人，意志薄弱，在困難面前萎縮不前，消極地等待良好環(huán)境和機遇。前萎縮不前，消極地等待良好環(huán)境和機遇。 上述材料得出什么樣的結論？上述材料得出什么樣的結論？ 事實證明，一個人的成功，往往并不取決于其智力的高低和客事實證明，一個人的成功，往往并不取決于其智力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而是取決于是否具有堅強的意志。有堅定信念、意觀環(huán)境的好壞，而是取決于是否具有堅

11、強的意志。有堅定信念、意志堅強的人才可能成為生活中的成功者。志堅強的人才可能成為生活中的成功者?！拔椅摇辈恢趺锤愕模约阂?guī)定上網只查資料，可是每次查完資料，自己的承諾就不知怎么搞的，自己規(guī)定上網只查資料，可是每次查完資料，自己的承諾就不能兌現(xiàn)了。仿佛電腦在耳邊呼喚不能兌現(xiàn)了。仿佛電腦在耳邊呼喚:“:“別下，再玩會兒吧！別下，再玩會兒吧！” “ “我我”時常提醒自己：時常提醒自己：“上課注意力一定要集中上課注意力一定要集中”?？删褪枪懿蛔∽约?，一上課便。可就是管不住自己，一上課便開小差，成績總是上不去，唉！我真不爭氣！開小差，成績總是上不去，唉！我真不爭氣！小組討論：小組討論：“我我”出現(xiàn)以上

12、狀況的原因是什么？出現(xiàn)以上狀況的原因是什么？在日常的學習、生活中，你有過類似的情況發(fā)生嗎？給你帶來什么危害？是否采在日常的學習、生活中，你有過類似的情況發(fā)生嗎？給你帶來什么危害？是否采取有效的對策？說出來與大家一起分享。取有效的對策？說出來與大家一起分享?！厩榫澄枧_】【情境舞臺】 堅強的意志是磨礪出來的。在平時的學習和生活中，我們堅強的意志是磨礪出來的。在平時的學習和生活中，我們應有意識地加以培養(yǎng)。應有意識地加以培養(yǎng)。2 2磨礪堅強意志的方法磨礪堅強意志的方法 【回顧歷史】回顧歷史】 越王勾踐被迫臣服于吳以后，力圖報仇復國。為了磨礪志氣，不忘屈辱，他越王勾踐被迫臣服于吳以后，力圖報仇復國。為了

13、磨礪志氣，不忘屈辱，他“懸膽于懸膽于戶，出入嘗之戶，出入嘗之”，又，又“目臥則攻之以蓼，足寒則攻之以水目臥則攻之以蓼，足寒則攻之以水”，以激勵自己不忘復興大事。，以激勵自己不忘復興大事。在勾踐的發(fā)奮努力下，經過在勾踐的發(fā)奮努力下，經過“十年生聚十年生聚”“”“十年教訓十年教訓”，越國終于從失敗中重新崛起。公，越國終于從失敗中重新崛起。公元前元前473473年，勾踐大舉攻吳，擊敗吳軍。此后，勾踐稱霸于諸侯。年，勾踐大舉攻吳，擊敗吳軍。此后，勾踐稱霸于諸侯。思考：思考：（1 1）“臥薪臥薪”“”“嘗膽嘗膽”這兩件小事與這兩件小事與“復國復國”的大事之間有什么關系？的大事之間有什么關系？（2 2）這

14、對我們磨礪堅強意志有何啟示？）這對我們磨礪堅強意志有何啟示？ 必須樹立遠大的理想與志向，必須有明確的目標，必須持之以恒，必須樹立遠大的理想與志向，必須有明確的目標，必須持之以恒，不懈努力，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起。不懈努力，必須從現(xiàn)在做起，從小事做起。2 2磨礪堅強意志的方法磨礪堅強意志的方法【小組討論】（拓展延伸）【小組討論】（拓展延伸）說說磨礪堅強意志的其它方法，與大家一起分享。說說磨礪堅強意志的其它方法，與大家一起分享。（如：自我監(jiān)督法、請他人監(jiān)督法、抵制誘惑法、獎勵和懲罰法、自我暗（如：自我監(jiān)督法、請他人監(jiān)督法、抵制誘惑法、獎勵和懲罰法、自我暗示法、向偉人學習法等。）示法、向偉人學習

15、法等。）【教學小結】【教學小結】 學生歸納本節(jié)課所學內容，談收獲。學生歸納本節(jié)課所學內容，談收獲。小結課文：小結課文：成功的大門向每個人敞開著，但能否取得成功，關鍵在于我們是否具有成功的大門向每個人敞開著，但能否取得成功，關鍵在于我們是否具有堅強意志。堅強意志。初中生處于人格塑造的最佳時期，也是處于磨礪堅強意志的最佳時期！初中生處于人格塑造的最佳時期，也是處于磨礪堅強意志的最佳時期！培養(yǎng)堅強意志不僅關系到我們能否正確處理自己當前的學習和生活問題，使培養(yǎng)堅強意志不僅關系到我們能否正確處理自己當前的學習和生活問題，使自己平安度過青春期，而且還關系到自己的健康發(fā)展與自我完善，關系到將自己平安度過青春

16、期，而且還關系到自己的健康發(fā)展與自我完善，關系到將來對社會的責任和貢獻等問題。因此，作為初中生的我們應該從現(xiàn)在做起，來對社會的責任和貢獻等問題。因此，作為初中生的我們應該從現(xiàn)在做起，從小事做起，通過學習和鍛煉有意識地磨礪自己，培養(yǎng)堅強意志的良好品質。從小事做起，通過學習和鍛煉有意識地磨礪自己，培養(yǎng)堅強意志的良好品質。名言欣賞名言欣賞 師生共勉師生共勉志不強者智不達。志不強者智不達。 墨子墨子有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。 喬喬貝利貝利沒有偉大的意志力沒有偉大的意志力, ,就不可能有雄才大略。就不可能有雄才大略。 巴爾扎克巴爾扎克滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍。拉蒂默拉蒂默【課堂升華】【課堂升華】 蝸牛蝸?！静?/p>