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文檔簡介
1、出師表的讀后感60字這篇表文以議論為主,兼用記敘和抒情。以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞,以此興復漢室。為了大家學習方便,我特地準備了出師表的讀后感600字,歡迎借鑒學習!出師表的讀后感600字1出師表情真理透,詞婉意切,慷慨深沉。讀出師表時,已是入冬的深夜。寒夜里諸葛亮的句句效忠之詞讓忽感無限的幽思與對“如諸此才今難求”的惋惜,從那鏗鏘振響的語句里,感受到穿透千年的情感力量。現(xiàn)實是無奈的。知才適用,誠宜開張圣聽的先主劉備已經(jīng)逝去,趙云、關(guān)羽、張飛也已英雄埋骨。一個年老的丞相和一個懦弱的劉阿斗,支撐著蜀漢的大業(yè)。南方雖已安定,然而,曹氏雄據(jù)中原,孫氏以江河之險而盤據(jù)江東,
2、蜀漢則偏據(jù)西南一隅。益州仍然疲敝,朝中又有奸宦未除,后主性愚。諸葛亮憂心忡忡。他希望以一篇出師表的錚錚忠言打動后主,使其成為一代賢君。文章開頭便分析了天下形勢,陳述了先帝的遺愿。希望以形勢之危急,激勵后主劉禪奮發(fā)圖強。節(jié)奏頓挫,音韻鏗鏘,由勢入理,起筆崢嶸,即使與之相隔千年的我,看了也不禁頓覺電視上的情景與之相比,遜之!隨后諸葛亮又平下心來,將為政之道與后主劉禪娓娓道來,節(jié)奏舒緩,隱隱透出幾分暖意。從那輕緩的文字里,我們可以看出諸葛亮與劉禪之間,并不僅僅是君臣關(guān)系,更是一種暖融融的長輩與后輩的關(guān)系。諸葛亮希望劉禪從那個愚笨的少年中走出,成為可以一統(tǒng)天下的君王。文章隱隱露出幾分無奈和幾絲渺茫的希
3、望。忽然,筆勢陡轉(zhuǎn),由“臣本布衣”起筆,另入蹊徑。感激21年來先主的知遇之恩,自敘平生,節(jié)奏錯落有致。然后宕開筆墨,將文章推向高潮,表明自己北定中原的決心,氣勢恢宏磅礴。最終,以“今當遠離,臨表涕零,不知所言”作結(jié),其情沛然如注,不禁讓人掩面長嘆。不期然想起了杜甫那句詩:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!庇窒肫鹛K軾曾寫道:“讀出師表不下淚者,其人必不忠?!焙笕擞謬@說:“讀諸葛亮的出師表,無不為之惆悵滿懷?!背鰩煴淼淖x后感600字2讀罷出師表,掩卷深思,一位為國為民鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮仿佛就站在面前。出師表是諸葛亮分析時局,把握戰(zhàn)機向蜀后主劉禪提出的出師攻魏的意見書。作者在表中反復勸戒劉
4、禪要繼承先主遺志,勵精圖治,嚴明法紀,以完成興復漢室、統(tǒng)一中原的大業(yè),表現(xiàn)了他偉大的抱負和忠于蜀漢的決心。諸葛亮知道,獎罰應該一致,否則人心不服。他寫道:“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也”。對于蜀國的人才,這位蜀相也很有了解:“侍中侍郎郭攸之悉以咨之有所廣益”進行了廣泛的推薦。這突出表現(xiàn)了他一心為國毫無私心的磊落胸懷?!坝H賢臣、遠小人”諸葛亮已經(jīng)洞察了這一點,力諫君王不要親近小人,因為親近小人會給國家?guī)淼溁?。?lián)系實際,親近小人而疏遠君子者,仍大有人在。有些單位的領導人喜愛聽身邊心術(shù)不正的下屬講恭維的話,拍他的馬屁;面對逆耳忠言,卻置之不理,甚至會找莫須有的“罪名”,把講正氣的同志“
5、調(diào)離”。我實在想不出他們面對古人“親賢疏佞”勸戒的心理狀態(tài),也許這些所謂的“領導”根本就沒有讀過出師表吧!諸葛亮率兵出戰(zhàn),甘愿立下軍令狀,“不效則治臣之罪,以告先帝之靈?!倍嗝春浪⒅?。如今又有多少人,口口聲聲說什么一定要把“效益搞上去,否則”“一定要以廠為家”。可是廠子倒閉了,他卻拍拍屁股一走了之。更有甚者用送禮行賄的手段,異地為官,另謀高就,繼續(xù)揮霍、攫取。這比起蜀相諸葛亮,怎不汗顏?“出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟!”諸葛亮的高風亮節(jié),至今令人懷念,讓人敬仰。我讀出師表更加深切地體會到,唯心中裝著國家和人民的人,歷史才不會忘記他。出師表的讀后感600字3人要學會去感恩 ,感恩社會,感恩自
6、然?!暗嗡鳟斢咳鄨蟆?。劉備不因諸葛亮出身卑微,三顧茅廬,咨詢當今社會大事,諸葛亮感恩劉備,為蜀國奔走效勞,鞠躬盡瘁,死而后已。烏鴉反哺,羔羊跪乳,動物都能如此?而有人卻辦不到,有些人總覺得父母養(yǎng)育他們是應該的,他們不尊重父母的勞動,花錢大手大腳,對父母的辛苦毫不在意??偸呛透改赋?并不知道父母整天嘮叨的話是在關(guān)心他們,是愛他們的一種表現(xiàn)。他們并不知道每當父母教訓孩子后自己卻在默默流淚?!梆B(yǎng)兒才知父母心呀?!笨墒钱斘覀兠靼讜r或許已沒有感恩的機會了。有一母女,他們相依為命,母親是一個啞巴,獨自承擔家庭的重擔。為了不讓兒女覺得比別人差,她每天拼命地掙錢。一個大雨夜晚,在女兒回家的路上,母親因疲
7、勞躺下就再也沒有站起來,女兒在雨中不斷地用手勢表演著感恩的心。龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩。孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”是兒子對母親的感恩,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是詩人對朋友的感恩,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩,我們存在一顆感恩的國度,在感恩的歷史天空下我們一天天成才。這個世界上對我們有恩的人太多了,我們要竭盡所能去感恩。否則當我們明白時,就沒有機會了。出師表的讀后感600字三國時期諸葛亮曾在北伐中原前給后主劉禪上了一份奏表,這份奏表中包含了諸葛亮對劉氏父子的耿耿忠心,他用婉轉(zhuǎn)的語氣為劉禪提出了三條極為有關(guān)鍵
8、的建議。分別是廣開言論,賞罰分明,親賢遠佞。當時天下三分,蜀漢力量薄弱,又由于劉備討伐東吳時折損了四十萬大軍,可是內(nèi)憂外患。南有少數(shù)民族的判亂,東有吳國虎視眈眈,北有魏國強敵。那時國力衰弱,諸葛亮身為一國之丞相,承擔著巨大的壓力。為了報答劉備的三顧茅廬,臨死托孤的恩情,決定出師北伐,上奏出師表。劉禪是一位無能懦弱的君主,諸葛亮在北伐前不放心劉禪,叮囑道,親覽人,遠小人。在出師表中,諸葛亮提到先帝劉備多次談論,后漢因近小人而衰敗,西漢因進覽臣而興盛。親賢遠侫國家才能繁榮昌盛,我們要吸取歷史的教訓,防止悲劇再度發(fā)生。為了讓后主劉禪明辯忠善的臣子,諸葛亮在出師表中一一中指出,讓劉蟬在決定國家大事時與
9、他們商量。真是良苦要心呀!讀了出師表,我被諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后已精神所感動。諸葛亮把統(tǒng)一天下,光復漢室,完成先帝的遺愿作為自己的志向,以興盛蜀國為己任。讀出師表,我們的深刻的感受到諸葛亮的忠誠之心,報國之心。諸葛亮是智慧的化身,是中國文化和精神的體現(xiàn)。出師表的讀后感60字5天色已晚,我在書桌前翻看著這千古名篇出師表。這正是應驗了陸游的“出師一表通千古,夜半挑燈更細看?!鼻昵暗哪硞€夜晚,那個苦心孤詣的老人在那油燈微光的照應下帶著對往事的回憶,對先帝三顧茅廬的感恩戴德,對蜀漢將來的何去何從思緒萬千,身為丞相的他身上背負著太多太多的責任,他回想起先帝的托孤之重,絲毫不敢怠慢,他下定決心大筆揮斥終
10、成千古名篇出師表。我賞閱著出師表,不禁對諸葛亮的一片衷心以及他對后主的忠心勸告而發(fā)自內(nèi)腑的感嘆:古石幽香名士骨,蒼松翠柏老臣心。廣開言路正是他最先提出的建議,也就是讓后主對大臣們的意見能聽進去,并且能夠取其精華,去其糟粕,正如我們生活中對他人的所言所語以及對他人所提建議的態(tài)度一樣,無論對與錯首先要認真聆聽,這是對他人的尊重,也是對自己的尊重,然后再選取對自己有益的,既是這樣!賞罰分明的提出是針對后主好依自己的性子來賞罰他人,這就要求后主要公平公正的交由掌管司法部門的官員裁定,讀到這里,好似也給了我對處理人與人之間關(guān)系的啟示,就如文中所說,對待任何人都要公平公正,人與人之間的關(guān)系是最敏感的,有句俗語說的好,人際間的交往要一碗水端平,傾斜了,水會灑出,碗中所留的水也不會很多,切不可讓公正的天平失去了平衡。親賢遠佞是最后提出的,也是他所勸告后主最重要的一點,他告誡后主,親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也!有句諺語與其意類似,即近朱者赤近墨者黑。讀至此,如告誡我一番,沒錯,確是這樣,現(xiàn)在的社會形形色色的人都有,且關(guān)系復雜,這就要求我把握好交友的尺度,謹慎交友,與君子相爭不可與豎子相交,一個好友可受益一生,反之則不然。出師表也已讀完,這讓我想起來白居易的一首詩:“托孤既
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