山東省菏澤市2019年初中英語學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)第16課時九全Units7-8課件

1、第16課時 九年級units 78考點一考點一 含情態(tài)動詞的被動語態(tài)含情態(tài)動詞的被動語態(tài)【課文原句課文原句】 sixteenyearolds should be allowed to get their ears pierced應(yīng)該允許應(yīng)該允許16歲的青少年打耳洞。歲的青少年打耳洞。(九九p49)(1)含情態(tài)動詞的被動語態(tài)含情態(tài)動詞的被動語態(tài)肯定式為：情態(tài)動詞肯定式為：情態(tài)動詞be及物動詞的過去分詞；否定式為：及物動詞的過去分詞；否定式為：情態(tài)動詞情態(tài)動詞notbe及物動詞的過去分詞。及物動詞的過去分詞。you should (not) be allowed to join the engli

2、sh club.(不不)應(yīng)該應(yīng)該允許你加入英語俱樂部。允許你加入英語俱樂部。(2)使役動詞使役動詞sth.done表示表示“使某物被做使某物被做”，“sth.”與與“do”之間是被動關(guān)系，常之間是被動關(guān)系，常這樣用的使役動詞主要有：這樣用的使役動詞主要有：get, have, let, make等。等。she wants to have her hair cut.她想要理發(fā)。她想要理發(fā)。tom had his bike repaired yesterday.昨天湯姆去修了他的自昨天湯姆去修了他的自行車。行車。1(2018江西模擬改編江西模擬改編)the work _ in three hour

3、s. lets hurry.amust finishbwill finishcmust be finished c 2(2018天津津南模擬改編天津津南模擬改編)there is a lot of wind in north china.well, more trees _every year to stop the wind.amust be plantedbcan plantcshould planted a 考點二考點二 regret的用法的用法【課文原句課文原句】 i regret talking back, not listening to mom.我我后悔反駁，沒有聽媽媽的話。后悔

4、反駁，沒有聽媽媽的話。(九九p51)i dont regret telling her what i thought.我不后悔告訴她我的我不后悔告訴她我的想法。想法。i regret to tell you that you failed the test.我很遺憾地告訴你，我很遺憾地告訴你，你考試沒有及格。你考試沒有及格。3(2018廣西貴港平南三模改編廣西貴港平南三模改編)did you sleep well last night?no. i argued with my dad and i regretted _ back to him.atalked btalking cto talk

5、 b 考點三考點三 keep的用法的用法【課文原句課文原句】 do you think we must keep teenagers away from the internet？你認為我們必須讓青少年遠離互聯(lián)網(wǎng)嗎？你認為我們必須讓青少年遠離互聯(lián)網(wǎng)嗎？(九九p52)(1)keep sb./sth. away from.意為意為“使某人使某人/某物避免接近某物避免接近；使某人使某人/某物遠離某物遠離”。keep your children away from fire.讓你的孩子們遠離火。讓你的孩子們遠離火。(2)keep from還有以下用法：還有以下用法：keep from (doing)

6、sth.意為意為“避開或防止避開或防止(做做)某事某事”。 i couldnt keep from laughing.我忍不住笑了。我忍不住笑了。he keeps from bad company.他不與壞人為伍。他不與壞人為伍。he kept from talking about it.他避而不談此事。他避而不談此事。keep sb. from doing sth.意為意為“使某人不能做某事使某人不能做某事”。 the rain kept us from going out.下雨使我們沒法出去。下雨使我們沒法出去。we must keep them from getting to know

7、our plans.我們一定我們一定不要讓他們知道我們的計劃。不要讓他們知道我們的計劃?？键c四考點四 manage的用法的用法【課文原句課文原句】 this way, when they start working they can manage their own lives.這樣，當(dāng)他們開始工作時，他們才能這樣，當(dāng)他們開始工作時，他們才能處理好自己的生活。處理好自己的生活。(九九p52)manage是動詞，意為是動詞，意為“完成完成(困難的事困難的事)；應(yīng)付；應(yīng)付(困難局面困難局面)”，常用搭配為常用搭配為manage to do sth.“設(shè)法完成做某事設(shè)法完成做某事”。we manag

8、ed to escape from the fire.我們成功地逃離了那場我們成功地逃離了那場火災(zāi)?；馂?zāi)?？键c五考點五 support的用法的用法【課文原句課文原句】 my wife and i have supported every one of his races.我妻子和我支持他的每一場比賽。我妻子和我支持他的每一場比賽。(九九p54)(1)support作動詞，表示作動詞，表示“支持；擁護；養(yǎng)活；資助支持；擁護；養(yǎng)活；資助”，常，常用搭配：用搭配：support sb./sth. in sth.在某方面支持某人或某物。在某方面支持某人或某物。if you raise it at th

9、e meeting, ill support you.如果你在會議如果你在會議上提出這個問題，我將支持你。上提出這個問題，我將支持你。he works hard to support his family.他努力工作去養(yǎng)家。他努力工作去養(yǎng)家。(2)support作名詞，表示作名詞，表示“支持；幫助；擁護；救助；支撐物支持；幫助；擁護；救助；支撐物”。常用搭配：常用搭配：in support of支持支持your support means a lot to me.你的支持對我意義很大。你的支持對我意義很大。she decided to buy something in support of t

10、he opening of her friends shop.為了支持她朋友的店開業(yè)，她決定買些東西。為了支持她朋友的店開業(yè)，她決定買些東西。4(2018廣東韶關(guān)樂昌期末測試改編廣東韶關(guān)樂昌期末測試改編)i hope all of you will come and actively _ me in the talent show.agreet bsupport clift b 考點六考點六 only的用法的用法【課文原句課文原句】 only then will i have a chance to achieve my dream.只有那樣，我才有機會實現(xiàn)我的夢想。只有那樣，我才有機會實現(xiàn)我

11、的夢想。(九九p54)only用于句子的開頭，后接副詞、介詞短語或狀語從句的時用于句子的開頭，后接副詞、介詞短語或狀語從句的時候，句子應(yīng)用部分倒裝。候，句子應(yīng)用部分倒裝。only yesterday did he find out that his watch was lost.直到昨直到昨天他才發(fā)現(xiàn)他的手表丟了。天他才發(fā)現(xiàn)他的手表丟了?？键c七考點七 whose的用法的用法【課文原句課文原句】 whose volleyball is this？這是誰的排球？這是誰的排球？ (九九p57)whose可以作形容詞或代詞，意為可以作形容詞或代詞，意為“誰的；誰的；(特指特指)那個人的那個人的”。一般

12、是對物主代詞或名詞所有格提問：一般是對物主代詞或名詞所有格提問：(1)提問部分作定語時，用提問部分作定語時，用“whose名詞一般疑問句？名詞一般疑問句？”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 its my shirt.whose shirt is it？這是我的襯衫。？這是我的襯衫。這是誰這是誰的襯衫？的襯衫？ (2)提問部分作表語時，用提問部分作表語時，用“whose一般疑問句？一般疑問句？”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 the shirt is mine.whose is the shirt？這件襯衫是我的。？這件襯衫是我的。這件襯衫是誰的？這件襯衫是誰的？ 【辨析辨析】 “誰誰”的都一樣嗎？的都一樣嗎？詞語詞語用法用法例句例

13、句whose“誰的誰的”，一般是就，一般是就物主代詞或名詞所有物主代詞或名詞所有格提問格提問whose desk is this？這是誰？這是誰的書桌？的書桌？(作定語作定語)whose is this desk？這是誰？這是誰的書桌？的書桌？(作表語作表語)who“誰誰”，問的是姓名，問的是姓名或某人的關(guān)系。用作或某人的關(guān)系。用作主語和動詞主語和動詞be的表語，的表語，要用前者這個主格代要用前者這個主格代詞詞who isnt at school today? 今天誰沒到校？今天誰沒到校？who do you think she is？你認為她是誰？你認為她是誰？詞語詞語用法用法例句例句who

14、m“誰誰”，who的賓格，的賓格，用作動詞的賓語，則用作動詞的賓語，則要用后者這個賓格代要用后者這個賓格代詞詞whom do you think we saw？你認為我們見到的？你認為我們見到的是誰？是誰？5(2018甘肅白銀中考改編甘肅白銀中考改編)_ pencil is this, toms or henrys?awhat bwhen cwhose6(2018湖北孝感安陸湖北孝感安陸5月調(diào)研改編月調(diào)研改編)the girl _ is reading under the tree is my sister.awho bwhom cwhich c a 考點八考點八 must的用法的用法【課文原

15、句課文原句】 it must be marys.它一定是瑪麗的。它一定是瑪麗的。(九九p57)must情態(tài)動詞，情態(tài)動詞，“準(zhǔn)是；一定準(zhǔn)是；一定”，在這里表示一種肯定的推測。，在這里表示一種肯定的推測。mary must have some trouble; she keeps crying over there.瑪麗瑪麗肯定遇到了什么麻煩，她不停地在那兒哭泣。肯定遇到了什么麻煩，她不停地在那兒哭泣。there is someone at the door. it must be liu lin.有人在敲門。有人在敲門?？隙ㄊ莿⒘铡？隙ㄊ莿⒘铡！咀⒁庾⒁狻?must只有在肯定句中才表示肯定的推

16、測，在疑只有在肯定句中才表示肯定的推測，在疑問句或否定句中要用問句或否定句中要用can。mustnt表示表示“不允許；禁止不允許；禁止”。look at the young lady in red. is it mrs. king？看那個穿？看那個穿紅衣服的年輕女士。是金太太嗎？紅衣服的年輕女士。是金太太嗎？no.it cant be her. she is wearing a white dress today.不，不，不可能是她。她今天穿著白色的連衣裙。不可能是她。她今天穿著白色的連衣裙。can/could it be true？那會？那會/可能是真的嗎？可能是真的嗎？以以must開頭的一

17、般疑問句的肯定回答是開頭的一般疑問句的肯定回答是“yes, you must.”；否定回答是否定回答是“no, you neednt.”或或“no, you dont have to.”。7(2018甘肅白銀中考改編甘肅白銀中考改編)can we play soccer here?no, you _ play it near the road. thats too dangerous!amustnt bmay cwont8(2019預(yù)測預(yù)測)she _ be here. i saw her come in.amust bmay cshould a a 9(2018山東日照模擬改編山東日照模擬改

18、編)sixty dollars for such a tshirt! you _be joking!im serious. its made of silk from hangzhou.amust bneed cwill a 考點九考點九 catch的用法的用法【課文原句課文原句】 he might be running to catch a bus to work.他可能是正跑著去趕公交車上班。他可能是正跑著去趕公交車上班。(九九p61)(1)該句謂語部分為該句謂語部分為might be doing結(jié)構(gòu)。情態(tài)動詞結(jié)構(gòu)。情態(tài)動詞must, could, might和和cant后可用現(xiàn)在進行時，

19、表示對現(xiàn)在正在進后可用現(xiàn)在進行時，表示對現(xiàn)在正在進行的動作或說話瞬間行的動作或說話瞬間(或現(xiàn)在或現(xiàn)在)的情況的推測。的情況的推測。he might/could be playing basketball now.他現(xiàn)在可能正在打他現(xiàn)在可能正在打籃球?；@球。(2)catch作動詞，意為作動詞，意為“捕獲；趕上捕獲；趕上”，其過去式和過去分，其過去式和過去分詞均是詞均是caught。at last we caught the thief who took away many bikes.最后我最后我們抓住了偷車賊。們抓住了偷車賊。(3)catch的一詞多義：的一詞多義：考點十考點十 receive

20、和和accept的用法的用法【課文原句課文原句】 every year it receives more than 750，000 visitors.每一年，它吸引超過每一年，它吸引超過75萬的游客。萬的游客。 (九九p62)receive是動詞，意為是動詞，意為“收到；接收收到；接收”。whats the best gift you have ever received? 你收到的最好的你收到的最好的禮物是什么？禮物是什么？we havent received his letter for a long time.我們很久沒有我們很久沒有收到他的來信了。收到他的來信了。【辨析辨析】 “接收接收”相差甚遠相差甚遠【一言辨異一言辨異】she received his present, but she didnt a