保護(hù)我們的家園

1、1湖南學(xué)海文化傳播有限責(zé)任公司高中新課標(biāo)同步攻略高中新課標(biāo)同步攻略 生物生物可與人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書同步使用本課件主要使用工具為本課件主要使用工具為office2003，Mathtype5.0, 幾何畫板幾何畫板4.0, flashplayer10.0(必修必修3)2第第2 2節(jié)節(jié) 保護(hù)我們共同的家園保護(hù)我們共同的家園本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。2. 2.概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。3. 3.形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識(shí)。形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識(shí)。4. 4.進(jìn)行資料搜集，了解我國利用生物技術(shù)保

2、護(hù)生物多樣性的進(jìn)行資料搜集，了解我國利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展。進(jìn)展。3 在在“保護(hù)我們共同的家園保護(hù)我們共同的家園”中，請同學(xué)們思中，請同學(xué)們思考：考：“我們我們”是指誰？如何理解是指誰？如何理解“共同的共同的”的涵的涵義？義？ 在茫茫太空之中，地球像是一艘遨游的飛在茫茫太空之中，地球像是一艘遨游的飛船，地球上所有的生靈搭載在這艘飛船上，結(jié)船，地球上所有的生靈搭載在這艘飛船上，結(jié)伴而行，體驗(yàn)著同一生命旅程，沒有可以?？堪槎?，體驗(yàn)著同一生命旅程，沒有可以?？康母蹫?，沒有可以遷居的綠洲。的港灣，沒有可以遷居的綠洲。 4 2009 2009年年1212月月7 7日，全世界各國自發(fā)的在哥本哈

3、日，全世界各國自發(fā)的在哥本哈根召開了環(huán)境會(huì)議，雖然未獲得有約束力協(xié)議，但根召開了環(huán)境會(huì)議，雖然未獲得有約束力協(xié)議，但是，人類拯救地球的行動(dòng)不會(huì)停止！是，人類拯救地球的行動(dòng)不會(huì)停止！ 各種全球變暖背景下的極端氣候影響在世界各各種全球變暖背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪、颶風(fēng)、洪水、干旱，還引起冰地頻頻上演，暴雪、颶風(fēng)、洪水、干旱，還引起冰川崩塌消融、海平面上升、糧食減產(chǎn)、物種滅絕。川崩塌消融、海平面上升、糧食減產(chǎn)、物種滅絕。為什么？為什么？馬爾代夫面臨遷國！馬爾代夫面臨遷國！5我們的家園正面臨著威脅我們的家園正面臨著威脅 ！ 人類具有其他生物無法比擬的智力和能力，能使高人類具有其他生

4、物無法比擬的智力和能力，能使高峽變平湖，天塹變通途，大山低頭，河水讓路。全球性峽變平湖，天塹變通途，大山低頭，河水讓路。全球性生態(tài)環(huán)境問題，大多數(shù)是與工業(yè)發(fā)展有直接關(guān)系的，因生態(tài)環(huán)境問題，大多數(shù)是與工業(yè)發(fā)展有直接關(guān)系的，因此，我們要辯證地分析發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系。此，我們要辯證地分析發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系。 但是我們要相信自己，但是我們要相信自己， “ “人定勝天人定勝天”6 據(jù)報(bào)載（據(jù)報(bào)載（1999年年12月月6日日文匯報(bào)文匯報(bào)），素有），素有“北大荒北大荒”之稱的中國重要商品糧基地，之稱的中國重要商品糧基地，1999年全面年全面停止了持續(xù)半個(gè)世紀(jì)的墾荒，停止了持續(xù)半個(gè)世紀(jì)的墾荒，“北大荒北大

5、荒”不再開荒。不再開荒。這是因?yàn)檫B年的墾荒雖然為中國人的吃飯問題做了貢這是因?yàn)檫B年的墾荒雖然為中國人的吃飯問題做了貢獻(xiàn)，卻也使三江平原的濕地面積縮小了獻(xiàn)，卻也使三江平原的濕地面積縮小了60%，丹頂鶴、，丹頂鶴、東方白鸛等一些鳥類在該地區(qū)基本絕跡。于是，引出東方白鸛等一些鳥類在該地區(qū)基本絕跡。于是，引出一個(gè)重要話題：一個(gè)重要話題：糧食重要還是鳥類重要？糧食重要還是鳥類重要？ 7為什么要保護(hù)生物多樣性呢？為什么要保護(hù)生物多樣性呢？ 8 生物圈內(nèi)所有植物、動(dòng)物、和微生物，它們所生物圈內(nèi)所有植物、動(dòng)物、和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共

6、同構(gòu)成了生物多樣性。成了生物多樣性。9生物多樣性的內(nèi)容生物多樣性的內(nèi)容:基因多樣性基因多樣性 物種多樣性物種多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性 10生物多樣性的價(jià)值生物多樣性的價(jià)值1 1、直接價(jià)值、直接價(jià)值 2 2、間接價(jià)值、間接價(jià)值 3 3、潛在價(jià)值、潛在價(jià)值 11保護(hù)生物多樣性的措施保護(hù)生物多樣性的措施1 1、就地保護(hù)、就地保護(hù)2 2、易地保護(hù)、易地保護(hù)3 3、利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)、利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)12（三）練習(xí)（三）練習(xí)基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題提示：提示：1.1.潛在價(jià)值潛在價(jià)值某種不知名的昆蟲。間接某種不知名的昆蟲。間接價(jià)值價(jià)值每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系

7、統(tǒng)每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。直接價(jià)值的結(jié)構(gòu)和功能。直接價(jià)值蘆葦是一種重要的蘆葦是一種重要的造紙?jiān)希幌s蛻是一種動(dòng)物性藥物；魯班通過觀造紙?jiān)?；蟬蛻是一種動(dòng)物性藥物；魯班通過觀察某種葉片的葉緣得到啟示，研制出了木工用的察某種葉片的葉緣得到啟示，研制出了木工用的鋸；海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)鋸；海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作的靈感。作的靈感。132.2.主要的困難是，一些發(fā)達(dá)國家（如美國、加拿大主要的困難是，一些發(fā)達(dá)國家（如美國、加拿大和歐盟國家等），拒絕核準(zhǔn)或遲遲不予核準(zhǔn)該議定和歐盟國家等），拒絕核準(zhǔn)或遲遲不予核準(zhǔn)該議定書。主要爭議的問題是，這些國家擔(dān)

8、心影響本國經(jīng)書。主要爭議的問題是，這些國家擔(dān)心影響本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和其他國家可能不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。例如，濟(jì)的發(fā)展和其他國家可能不承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。例如，美國政府在美國政府在20032003年年3 3月以月以“減少溫室氣體排放將會(huì)減少溫室氣體排放將會(huì)影響美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和和“發(fā)展中國家也應(yīng)該承擔(dān)減發(fā)展中國家也應(yīng)該承擔(dān)減排和限排溫室氣體的義務(wù)排和限排溫室氣體的義務(wù)”為由，宣布拒絕執(zhí)行為由，宣布拒絕執(zhí)行京都議定書京都議定書。14拓展題拓展題提示：用現(xiàn)代語言可以這樣詮釋這句話：所以說道大、天大、提示：用現(xiàn)代語言可以這樣詮釋這句話：所以說道大、天大、地大、人也大。宇宙中有這四個(gè)大，而人是這四個(gè)

9、大中的一個(gè)。地大、人也大。宇宙中有這四個(gè)大，而人是這四個(gè)大中的一個(gè)。老子認(rèn)為老子認(rèn)為“道道”是一個(gè)渾然而成的、先于天地而存在的東西；是一個(gè)渾然而成的、先于天地而存在的東西；“道道”不靠外力而永久存在、循環(huán)運(yùn)行且永不停息；不靠外力而永久存在、循環(huán)運(yùn)行且永不停息；“道道”伸伸向遙遠(yuǎn)而最終又返回自然，可算是天地萬物的根本。老子把人向遙遠(yuǎn)而最終又返回自然，可算是天地萬物的根本。老子把人提升為提升為“宇宙中四個(gè)偉大的存在之一宇宙中四個(gè)偉大的存在之一”，可與，可與“道道”、“天天”、“地地”并立，而惟獨(dú)不認(rèn)為有并立，而惟獨(dú)不認(rèn)為有“神神”的存在，這是老子哲學(xué)觀的存在，這是老子哲學(xué)觀念的可貴之處。念的可貴之

10、處。我們可以把老子所說的我們可以把老子所說的“道道”，理解為自然界中各種事物發(fā)展，理解為自然界中各種事物發(fā)展的客觀規(guī)律。人固然十分重要，甚至被說成是自然界中的的客觀規(guī)律。人固然十分重要，甚至被說成是自然界中的“萬萬物之靈物之靈”。但是，人也只是這四大中的一個(gè)，人絕不能超越其。但是，人也只是這四大中的一個(gè)，人絕不能超越其他三個(gè)大而為所欲為。人類必須追求和實(shí)踐人與自然協(xié)調(diào)一致他三個(gè)大而為所欲為。人類必須追求和實(shí)踐人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理念，只有這樣人類社會(huì)才能可持續(xù)地發(fā)展下去。的美好理念，只有這樣人類社會(huì)才能可持續(xù)地發(fā)展下去。15自我檢測的答案和提示自我檢測的答案和提示一、概念檢測一、概念檢測1.

11、1.（1 1）；（；（2 2）。2.2.（1 1）A A ；（；（2 2）B B。二、二、 知識(shí)遷移知識(shí)遷移三個(gè)可能的好處是：有利于解決我國石油資源不足的問題；三個(gè)可能的好處是：有利于解決我國石油資源不足的問題；有利于發(fā)展化纖、塑料等石油化學(xué)工業(yè)和滿足相關(guān)商品的市有利于發(fā)展化纖、塑料等石油化學(xué)工業(yè)和滿足相關(guān)商品的市場供應(yīng)；有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。三個(gè)可能的問題是：因石油場供應(yīng)；有利于增加就業(yè)機(jī)會(huì)。三個(gè)可能的問題是：因石油泄露、廢棄物傾泄等而污染海洋，從而不利于海洋生物多樣泄露、廢棄物傾泄等而污染海洋，從而不利于海洋生物多樣性的保護(hù)；造成的海洋污染，很難清除和治理；不僅投入高，性的保護(hù)；造成的海洋污

12、染，很難清除和治理；不僅投入高，而且風(fēng)險(xiǎn)高（海洋石油開采的成本高而成功率較低）。為了而且風(fēng)險(xiǎn)高（海洋石油開采的成本高而成功率較低）。為了避免出現(xiàn)這些問題，需要加強(qiáng)有關(guān)科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用，避免出現(xiàn)這些問題，需要加強(qiáng)有關(guān)科學(xué)技術(shù)的研究和應(yīng)用，增強(qiáng)有關(guān)法律的制定和執(zhí)行，以及加強(qiáng)對民眾的教育等。增強(qiáng)有關(guān)法律的制定和執(zhí)行，以及加強(qiáng)對民眾的教育等。16三、三、 技能應(yīng)用技能應(yīng)用（2 2）該地區(qū)哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地和偷）該地區(qū)哺乳動(dòng)物生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地和偷獵，鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地。獵，鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地。四、四、 思維拓展思維拓展

13、世界近幾百年來人口過快增長、資源大量消耗以及生態(tài)遭到嚴(yán)重世界近幾百年來人口過快增長、資源大量消耗以及生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞的總體情況，以及目前一些人口增長仍然過快的國家和地區(qū)破壞的總體情況，以及目前一些人口增長仍然過快的國家和地區(qū)的上述嚴(yán)峻事實(shí)，確實(shí)如一些科學(xué)家所說的，使科技進(jìn)步、人口的上述嚴(yán)峻事實(shí)，確實(shí)如一些科學(xué)家所說的，使科技進(jìn)步、人口增長、資源消耗和生態(tài)遭到破壞，形成了一種惡性循環(huán)。但是，增長、資源消耗和生態(tài)遭到破壞，形成了一種惡性循環(huán)。但是，近些年來，許多人口增長控制得比較好的國家和地區(qū)，這類情況近些年來，許多人口增長控制得比較好的國家和地區(qū)，這類情況正在朝著好的方向轉(zhuǎn)化，因此不能籠統(tǒng)地認(rèn)同這種觀點(diǎn)。正在朝著好的方向轉(zhuǎn)化，因此不能籠統(tǒng)地認(rèn)同這種觀點(diǎn)。人口、科技進(jìn)步和資源與環(huán)境之間應(yīng)當(dāng)是一種相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。人口、科技進(jìn)步和資源與環(huán)境之間應(yīng)當(dāng)是一種相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。具體地說，人類不僅要大力加強(qiáng)科技進(jìn)步，同時(shí)要大力加強(qiáng)對廣具體地說，人類不僅要大力加強(qiáng)科技進(jìn)步，同時(shí)要大力加強(qiáng)對廣大民眾的教育。此外，各國還要加強(qiáng)有關(guān)的法制建設(shè)