（推薦）初中語文古詩詞鑒賞例題精析

1、初中語文古詩詞鑒賞例題精析（一）鑒賞形象題 例題1、閱讀下面一首詩，然后回答問題。 早春呈水部張十八員外 韓 愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 分析：這首詩歌的第一題考查的就是對“草色遙看近卻無”的畫面形象的鑒賞，答題時可以先從題目入手，抓住“早春”字眼進行想像；然后結(jié)合關(guān)鍵詞語“近卻無”進行分析，最后用通順的語言把這一畫面描繪出來。這里有兩個要點，一是用自己的語言，切忌直接引用；二是要描

2、摹出主要的景物，例如“草色”，語言力求優(yōu)美。在組織語言的時候，關(guān)鍵在于能夠緊扣重點詞語進行賞析，語句通順，其次才是語句有文采。參考答案：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。 （二）鑒賞語言題 例題2、閱讀下面的元曲，回答后面的題目。山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩1 / 7        峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 （1）請摘錄出最

3、能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。（2）中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。 分析：第二題考察的就是典型的語言鑒賞題，要做好這類題目，首先要從語言的角度進行思考，包括修辭、用典、句式等方面，其次，要結(jié)合具體的語境進行理解。本題可以從修辭的角度切入，抓住“聚”和“怒”這兩個字進行分析。另外，在陳述理由時，要分點說明，即先說“聚”的含義，再說“怒”的含義，這樣寫，能夠答到考點上，中考是踩點給分的；而且，也能使自己的答案內(nèi)容清晰，便于閱卷老師的批改。參考答案：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關(guān)

4、險要地勢，又賦予了潼關(guān)四周山巒生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。 或“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。 （三）鑒賞表達技巧題 例題3、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。黃鶴樓 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。 問：詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。 分析：這道題目的第二個問題，考察的是在尾聯(lián)中如何運用表達技巧的問題。要回答好這

5、類問題，首先要對“表達技巧”這個概念有一個清晰的認識，它包括修辭、表達方式、表現(xiàn)手法、行文結(jié)構(gòu)等方面；從本題來看，在尾聯(lián)中，重在寫景和抒情，通過設(shè)問的方式，點出了最能概括作者感情的“愁”字，表達了一種鄉(xiāng)思之情。因此，答題時應(yīng)仔細推敲尾聯(lián)在寫景上的特點，即抓住哪些詞語，渲染了一種怎樣的情感,情與景是如何融合的。有了這樣的思路，答題時才能答到考點上。參考答案：“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。 （四）點評思想內(nèi)容題 例題4、閱讀下面古詩，按要求回答問題

6、。望 岳杜 甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。 1、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？ 分析：第二題考察了學生對詩歌作品思想內(nèi)容的理解。要做好此題，就要善于聯(lián)系作者的背景，要了解杜甫的生平經(jīng)歷、思想觀點、寫作風格等，做到知人論世，依人察情，從而把握詩歌的思想內(nèi)容。這首詩歌是杜甫早年漫游齊、魯期間經(jīng)過泰山時遙望泰山而寫的作品，所以題名

7、“望岳”。詩中描繪了泰山磅礴的氣勢，雄偉的景色，表現(xiàn)了詩人對祖國山河的熱愛，抒發(fā)了詩人青年時代抱負非凡的廣闊胸襟和對自己前途積極樂觀的情緒?；卮饡r還要聯(lián)系孔子“登泰山而小天下”這一名言的意思進行遷移，理解不畏艱險，勇攀絕頂，俯視一切的雄心壯志這些意思，才能準確答題。參考答案：一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧?。（五）點評作者的觀點態(tài)度題 例題5、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。 問

8、：作者對商女唱后庭花一事的態(tài)度怎么樣？請說出其中的理由。 分析：這一題的考點是點評作者的觀點態(tài)度。要答好此題，就要了解后庭花的指代義是南朝荒淫亡國的陳后主所作的靡靡之音，被后世稱為亡國之音這一典故，只有了解這一典故，才能理解作者對統(tǒng)治者在國難當頭之時，仍沉迷于聲色歌舞，不理朝政的激憤和憂國憂民的情懷。因此，積累在初中階段出現(xiàn)過的典故，對于正確理解詩人所抒發(fā)的感情，是很有幫助的。另外，在組織語言回答這類問題時，要注意認真審題，緊扣要求。題目怎么問就怎么答，做到“問什么寫什么；要什么給什么。”例如本題，第一問就先要回答出作者對商女唱后庭花一事的態(tài)度是怎樣的，然后才說出其中的理由。要答好第

9、二個問題，同樣離不開對典故的熟悉，而且回答時還要規(guī)范，有條理。參考答案：作者對商女唱后庭花這一現(xiàn)象感到不滿（或憤恨等）。因為后庭花是亡國之音；在國事衰頹之年，還有人沉溺于歌舞升平；作者感到無比憤怒和憂慮。 五、拓展練習1. 閱讀下面的古詩，回答問題。渡荊門送別 李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人的情感。 參考答案：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野。對故鄉(xiāng)無限依戀（

10、或?qū)枢l(xiāng)的思念） 2、讀李商隱的夜雨寄北，回答后面的問題。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 “秋”字在詩中起到了什么作用? 請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。 參考答案：“秋字點明了季節(jié)，同時烘托了人物心情。寫出了詩人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。 3、閱讀下面一首詩，回答問題。登飛來峰 王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。  這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理? 參考

11、答案：“浮云”是指“眼前的困難、障礙、挫折等”，是比喻義。 只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。 4、閱讀唐代詩人孟浩然的過故人莊，回答問題。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。  詩人是通過哪一句詩將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來的?哪兩句詩最能集中表達詩人對農(nóng)家生活的喜愛及主客間樸素深厚的情誼?任選一問回答?！熬G樹村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請自選一個角度(如表現(xiàn)手法、語言運用等)，作簡短賞析。 參考答案：開軒面場圃 待到重陽日，還來就菊花。 此題為開放題，答案不惟一。示例一：這兩句詩近

12、景遠景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂?；颍骸靶薄弊中蜗蟮孛璁嫵隽舜逋馇嗌接山斑h伸向遠方的景象，畫面感特強。 5、讀下列詩詞，然后回答問題 。漁家傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 ，下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁?！扒д侠铮L煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。 參考答案：邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。 6、閱讀王灣的次北固山下一詩，回答問題。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年