人教五年級下冊橋公開課PPT課件

1、 想一想：課文寫了怎么樣一件事？嘗試用自己的話說一說。 深夜，當洪水襲來時，老村支深夜，當洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。自己和兒子卻被洪水卷走了。 第1頁/共26頁 再讀課文在課文中找出再讀課文在課文中找出描寫洪水的兇猛的句子分描寫洪水的兇猛的句子分別用了那些修辭手法？別用了那些修辭手法？第2頁/共26頁。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸

2、漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水爬上了老漢的胸膛。第3頁/共26頁第4頁/共26頁 這是一場這是一場_的洪水。的洪水。第5頁/共26頁 讀課文讀課文(3-8)自然段自然段找出描寫村民們驚慌找出描寫村民們驚慌的關鍵詞的關鍵詞, 從中你又從中你又體會到了什么？體會到了什么？第6頁/共26頁讀課文(8-12自然段),請同學們在課文中找出描寫語言和神態(tài)的句子？第7頁/共26頁他不說話，盯著他不說話，盯著亂哄哄的人們亂哄哄的人們。他像一座山。他像一座山。沉著無畏第8頁/共26頁 他像一座山，像一他像一座山，像一座（座（ ）的山。）的山。第9頁/共26頁 他像一座山，一座屹立

3、不倒的他像一座山，一座屹立不倒的山。這是敢于同無情的洪魔作斗爭山。這是敢于同無情的洪魔作斗爭 的的山山 第10頁/共26頁忠于職守忠于職守第11頁/共26頁 齊讀15-23段，邊讀邊劃出描寫老漢和小伙子動作的詞語第12頁/共26頁 老漢老漢吼吼道：道：“少廢話，快走。少廢話，快走?！彼昧Π研』锼昧Π研』镒幼油仆粕夏緲蛏夏緲?。 老漢突然沖上前，老漢突然沖上前，從隊伍中從隊伍中揪揪出一個小出一個小伙子，伙子，吼吼道：道：“你還你還算是個黨員嗎？排到算是個黨員嗎？排到后面去！后面去！”老漢老漢兇得兇得像只豹子。像只豹子。 第13頁/共26頁小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面 小伙子推了老漢一把，說：

4、“你先走”。第14頁/共26頁同學們討論矛盾之處的不矛盾： 老漢：揪推小伙子：瞪推第15頁/共26頁 老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。了他。英勇獻身英勇獻身第16頁/共26頁想象一下，老漢如果當時能喊，他想想象一下，老漢如果當時能喊，他想要喊的是什么要喊的是什么?第17頁/共26頁 同學們我們現(xiàn)在用悲痛同學們我們現(xiàn)在用悲痛的心情來讀（的心情來讀（25-27）自然）自然段認真的體會老奶奶的心段認真的體會老奶奶的心情情第18頁/共26頁思考：課文為什么以“橋”作為題目？第19頁/共26頁黨與人民架起了生命之橋 因為老漢作為一名老共產黨員，他有著

5、無私無畏、不徇私情、“把生的希望讓給別人，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，把死的危險留給自己，英勇獻身的崇高精神，他用身軀筑起了生命之橋！”第20頁/共26頁 16 16 橋橋( (板書設計）板書設計） 洪水 村民 老漢（咆哮） （驚慌） （冷靜) 第21頁/共26頁在洪水面前，老支書選擇了讓村民先走；在群眾與黨員面前，他選擇了（）；在自己與小伙子之間，他把生的希望（ ）；唯一沒有想到的是（），老支書猶如（ ）。練習：擇群眾走 小伙子 自己巍然挺立的橋 第22頁/共26頁（二）用自己喜歡的方式讀課文，思考： 課文在表達上有什么特色？第23頁/共26頁（1）構思新穎別致，設置懸念，前后照應。（2