【快速提分攻略】16大絕技幫你快速提高化學(xué)考試成績

1、【快速提分攻略】16大絕技幫你快速提高化學(xué)考試成績導(dǎo)讀：初中化學(xué)臨考之際，為幫助考生有效備考，推出快速提分16計(jì)。不僅從解題技巧、解題方法上告訴考生該類題如何作答，提高解題速度和答題的準(zhǔn)確性，更從應(yīng)試心理、考場應(yīng)試技巧方面進(jìn)行全面指導(dǎo)。希望能給您帶來好的成績!一、選擇題解題計(jì)謀指導(dǎo)選擇題是由題干和選項(xiàng)構(gòu)成的一類習(xí)題。題干主要由直接問句或不完全陳述句構(gòu)成，選項(xiàng)包括一個(gè)或幾個(gè)正確答案和若干個(gè)干擾答案。此類題具有概念性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面寬、迷惑性大、技巧性強(qiáng)靈活性高的特點(diǎn)。為了提高解題能力，必須在掌握化學(xué)基本知識(shí)和基本技能的前提下，了解其主要題型及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)一排除、二分析、三比較的解題方法，才能收到事

2、半功倍的效果，下面簡單介紹幾種常見的解題方法。計(jì)謀1：直選法【計(jì)謀分析】憑借學(xué)習(xí)時(shí)所記憶的知識(shí)和技能，對(duì)于考查有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制法、名稱或?qū)σ恍└拍睢⒍x敘述的試題，進(jìn)行直接的選擇，這類試題屬最簡單、最基礎(chǔ)的。但是，如果沒有對(duì)有關(guān)知識(shí)和技能的熟練記憶，則難于進(jìn)行準(zhǔn)確的選擇?！究碱}解密】1、下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A、氫氣、干冰、冰水共存物 B、天然氣、煤、石油C、液態(tài)氧、氯化氫、潔凈的空氣 D、稀有氣體、酒精、純堿解析：A中的冰水共存物是水，屬于化合物;B中的天然氣、煤、石油都是混合物;D中的純堿屬于化合物。計(jì)謀2：多次淘汰法【計(jì)謀分析】題干中含多層意

3、思，且一層限制一層，解題時(shí)逐步用其中的一層意思做標(biāo)準(zhǔn)，以此去衡量參考答案，逐步排除不合題意的選項(xiàng)，縮小供選答案，逼近正確答案?！究碱}解密】2、向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸，水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過量 Na2CO3 溶液，又有白色沉淀出現(xiàn)，這種水垢可能有A、BaSO4 B、CaCO3 C、 K2CO3 D、AgNO3解析：BaSO4 和AgNO3都不能和稀鹽酸反應(yīng)而溶解，故可先排除A和D;K2CO3 盡管能和稀鹽酸反應(yīng)而溶解，但不能和過量的Na2CO3 溶液反應(yīng)而生成沉淀;只有CaCO3 和稀鹽酸反應(yīng)后生成CaCl2，CaCl2能和Na2CO3 溶液反應(yīng)而生成CaCO3 沉淀。答案：B

4、計(jì)謀3：比較法【計(jì)謀分析】這種方法是根據(jù)題干的要求逐一比較供選答案的某些特征，從而逐步選出正確的答案?！究碱}解密】3、檢驗(yàn)?zāi)郴衔锸欠窈刑?、氫、氧三種元素，在該物質(zhì)燃燒前后還必須進(jìn)行的是用帶火星的木條檢驗(yàn);用無水硫酸銅檢驗(yàn);用澄清石灰水檢驗(yàn)：稱量反應(yīng)物與生成物A. B. C. D.解析：要檢驗(yàn)是否含有碳、氫、氧三種元素，一般要檢驗(yàn)生成物中是否含有水、二氧化碳和反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量。答案：D計(jì)謀4：推理法【計(jì)謀分析】解答這類選擇題時(shí)，要根據(jù)題干和選項(xiàng)所提供的條件為線索，運(yùn)用有關(guān)的化學(xué)概念、知識(shí)和原理進(jìn)行分析推理，從而得到正確答案?！究碱}解密】4、將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中，觀察到Cu的表面

5、出現(xiàn)銀白色物質(zhì);金屬B投入稀硫酸中，觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生。下列關(guān)于金屬A、B、Cu活動(dòng)性的敘述正確的是A、B>Cu>A B、A>Cu>BC、B>A>Cu D 、A>B>Cu分析：由題意知Cu能置換出金屬A，故Cu排在金屬A前面，金屬B能和稀硫酸反應(yīng)，故金屬B排在H的前面，故答案為A。計(jì)謀5：計(jì)算法【計(jì)謀分析】有些選擇題需要根據(jù)化學(xué)式、化學(xué)方程式、化合價(jià)等進(jìn)行計(jì)算，從而選擇出正確答案?！究碱}解密】5、某乙醇(C2H5OH)的水溶液中，乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等，則此乙醇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是A.5% B.71% C

6、.46% D.33%解析：由題意知，乙醇分子中所含的氫原子總數(shù)與水分子中所含的氫原子總數(shù)相等，且一個(gè)C2H5OH和3H2O中的氫原子數(shù)相等，C2H5OH 的相對(duì)分子質(zhì)量為46，3H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為54，故此乙醇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是46/(46+54)×100%=46%，答案：C二、填空題與簡答題解題計(jì)謀指導(dǎo)填空與簡答題是化學(xué)習(xí)題中最普遍、最常見的一種傳統(tǒng)題型。它具有取材廣泛、內(nèi)涵豐富、立意新穎、設(shè)問巧妙、思維容量大、要求高等特點(diǎn)。這種題型不但能考查學(xué)生雙基知識(shí)掌握的情況，還能考查學(xué)生的閱讀能力、審題能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。解答此類題的基本要求是：原理正確、層次清楚、文

7、字簡明扼要、表達(dá)準(zhǔn)確。通常有以下幾種解法：計(jì)謀6：記憶法【計(jì)謀分析】解答這類題目主要靠記憶，但不必要也不可能把課本上一切瑣碎、零星的知識(shí)全部記住，應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，依據(jù)教材的重點(diǎn)、老師的指導(dǎo)、自己積累的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)區(qū)分什么該記，什么不該記。值得注意的是，記憶性填空與簡答題也不是全憑記憶就能正確解答的，這類題目還經(jīng)?？疾閷W(xué)生審題答題是否全面、嚴(yán)密，直覺思維是否靈活、敏銳和對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納小結(jié)的能力?！究碱}解密】6、現(xiàn)有碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、熟石灰、高錳酸鉀、氫氣、干冰、甲烷、一氧化碳、氧氣等物質(zhì)，請(qǐng)按要求選擇：舞臺(tái)常用固體的氣化，產(chǎn)生煙霧彌漫的感覺;使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，容易產(chǎn)生一

8、種有毒的氣體是 ;資源廣、燃燒值高、無污染的新型能源是 ;沼氣的主要成分是 ;生活中可用于調(diào)味、防腐的是 ;常用來改良酸性土壤的堿是 。解析：干冰常做制冷劑，用于制造舞臺(tái)煙霧;一氧化碳是一種有毒氣體;氫氣是一種新型能源，具有三大優(yōu)點(diǎn)資源廣、燃燒值高、無污染;沼氣的主要成分是甲烷;生活中可用于調(diào)味、防腐的是氯化鈉;常用來改良酸性土壤的堿是熟石灰。答案：CO2 CO H2 CH4 NaCl Ca(OH)2(寫名稱同樣給分)7、根據(jù)下列要求用化學(xué)符號(hào)表示：4個(gè)錳酸根離子 3個(gè)葡萄糖分子氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià) 石灰石的主要成份地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素 水銀鐵置于過量稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中的

9、溶質(zhì)解析：錳酸根帶兩個(gè)負(fù)電荷要和高錳酸根帶一個(gè)負(fù)電荷區(qū)別開;葡萄糖分子較復(fù)雜，要記清楚每個(gè)分子中含有C、H、O的原子個(gè)數(shù);氧化鐵中鐵的化合價(jià)要把氧化鐵的化學(xué)式寫出來，不能僅寫鐵的化合價(jià);石灰石的主要成份是CaCO3;地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是Al;水銀也就是金屬汞，化學(xué)式為Hg;鐵置于過量稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是FeCl2 和HCl，不僅是FeCl2 ，為稀鹽酸過量。答案：4MnO42、 3C6H12O6、 Fe(+3)2O3、 CaCO3、 Al、 Hg、 FeCl2 HCl計(jì)謀7：信息遷移法【計(jì)謀分析】此類題是根據(jù)題中給出新知識(shí)的信息，使學(xué)生利用己掌握的化學(xué)知識(shí)、技能以及題給

10、信息中的知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題。此類題內(nèi)容豐富、題材新穎、構(gòu)思別致，富于靈活性和創(chuàng)造性，能較好地考查學(xué)生臨場閱讀，提取信息、處理信息并結(jié)合化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析問題，解決問題的能力。解答此類題時(shí)，應(yīng)該注意：(1)要認(rèn)真審題，獲取信息;(2)要結(jié)合提出的問題，篩選出有價(jià)值信息;(3)要從給予信息中概括出新知識(shí)新方法;要充分發(fā)揮聯(lián)想，與已有知識(shí)建立聯(lián)系，進(jìn)行類比推理。(4)要充分發(fā)揮聯(lián)想，與已有知識(shí)建立聯(lián)系，進(jìn)行類比推理。信息給予題的解答過程，一般可表示為：接受信息 新舊知識(shí) 找出 類比、仿造閱讀 搭橋 應(yīng)用 條件 問題解決聯(lián)系 推理信息篩選 信息加工 信息運(yùn)用【考題解密】8、小李同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)維生素的

11、知識(shí)后，自制了一張維生素C知識(shí)小卡片，但不完整，請(qǐng)你幫他填寫表中空格的內(nèi)容。維生素C知識(shí)小卡片分子結(jié)構(gòu)化學(xué)式相對(duì)分子質(zhì)量 Vc的性質(zhì) 能溶于水，在加熱或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞Vc的存在 綠色蔬菜(如黃瓜、生菜)、水果(如柑橘)食用黃瓜時(shí)注意事項(xiàng)保存Vc片注意事項(xiàng)解析：根據(jù)維生素C的分子結(jié)構(gòu)可知它的化學(xué)式為：C6H8O6 相對(duì)分子質(zhì)量為：176;根據(jù)維生素C的性質(zhì)能溶于水，在加熱或堿性環(huán)境中易被氧化而破壞，所以食用黃瓜時(shí)應(yīng)：涼拌、生食;保存Vc片應(yīng)：避光、避熱、密封(只要各答出一個(gè)且正確就可以)。答案：C6H8O6 176 涼拌、生食、加酷避光、避熱、密封計(jì)謀8：推理判斷法【計(jì)謀分析】解答這類

12、題目，要求根據(jù)題目所給的條件，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能，進(jìn)行分析、推理、判斷。這類題目邏輯性強(qiáng)，在解題過程中要求概念明確、分析合理、推理嚴(yán)密、判斷恰當(dāng)?！究碱}解密】9、2010年春節(jié)前夕，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國部分地區(qū)，在這場抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了定的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。某興趣小組為探究其成分設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該融雪劑組成可能是_。解析：因?yàn)樵摌悠芳铀芙獾脽o色溶液故應(yīng)排除硫酸銅;無色溶液加氫氧化得白色沉淀，一定有氯化鎂，無色溶液加硝酸銀溶液得白色沉淀只能說明含氯離子，氯離子可能從氯化鎂中來，也可從

13、氯化鈉溶液中來，無法判斷硝酸鈉。答案：氯化鎂和氯化鈉 氯化鎂和硝酸鈉 或氯化鎂、硝酸鈉和氯化鈉。10、現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成?，F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：取少量粉末，加水溶解得無色溶液;另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答：(1)由實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒有 ;由實(shí)驗(yàn)可確定原粉末中一定沒有 。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出原粉末中可能含有的物質(zhì)是 、 。(3)為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在AgNO3、Ba(NO3)2、BaCl2溶液中選擇兩種作為A、B試劑，且A、B的陽離子不同原粉末的成分是 ;試劑A為

14、;試劑B為 。(若有多種情況，只需寫出其中一種)解析：這類“有無”型推斷題關(guān)鍵要注意“無色(澄清)溶液”，這句話包涵了三個(gè)含義：(1)不含有顏色的物質(zhì);(2)本身難溶的物質(zhì)不存在;(3)可判斷有些不共存物質(zhì)不能同時(shí)存在。由實(shí)驗(yàn)因粉末加水溶解得無色溶液，因?yàn)镃uSO4溶液顯藍(lán)色故一定不含CuSO4;由實(shí)驗(yàn)取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象知鹽酸和Na2CO3反應(yīng)生成氣體，如果有CuSO4 溶液應(yīng)顯藍(lán)色，故原粉末中一定沒有Na2CO3、CuSO4 。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出原粉末中可能含有的物質(zhì)是NaCl Na2SO4 。因?yàn)檫x擇兩種作為A、B試劑，且A、B的陽離子不同一定得有AgNO3 ，因

15、為AgNO3和BaCl2反應(yīng)生成沉淀，故只能用AgNO3 和Ba(NO3)2它兩個(gè)的順序不同檢驗(yàn)的物質(zhì)不同故應(yīng)為NaCl AgNO3 Ba(NO3)2或Na2SO4 Ba(NO3)2 AgNO3答案：(1)CuSO4 Na2CO3、CuSO4 (2) NaCl Na2SO4(3)NaCl AgNO3 Ba(NO3)2或Na2SO4 Ba(NO3)2 AgNO3計(jì)謀9：計(jì)算法【計(jì)謀分析】對(duì)于以化學(xué)計(jì)算為內(nèi)容的填空題，答案的填寫必須通過化學(xué)計(jì)算來確定。命題的意圖是考查最簡單、最基本、最重要的計(jì)算技能，或者通過計(jì)算來考查某些易混淆的概念與知識(shí)。這類計(jì)算有些可以通過心算來解決，有些可以從有關(guān)的計(jì)算法則

16、、公式、規(guī)律直接填寫。解答這類題關(guān)鍵是優(yōu)選解題方案，提高解題效率，做到快速突破?！究碱}解密】11、某葡萄糖酸鈣鋅口服液標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下：【成分】本晶每10g含葡萄糖酸鈣600mg(相當(dāng)于鈣54mg)【用法和用量】嬰幼兒一日510g，成人一日2030g，分23次飯后服.(1)該口服液中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_;(2)以每天服用30g該口服液計(jì)算，相當(dāng)于每天補(bǔ)鈣_mg。解析：(1)因?yàn)槊?0g含葡萄糖酸鈣600mg，該口服液中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：(0.6g/10克)×100%=6%;(2)因?yàn)?0g含葡萄糖酸鈣600mg(相當(dāng)于鈣54mg)。故30g該口服液含鈣54mg×

17、3=162mg。12、蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題：(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為 。(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 ，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。(3)合格奶粉每100 g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%?，F(xiàn)測定某奶粉每100 g中含有氮元素的質(zhì)量為2 g。請(qǐng)通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉。解析：根據(jù)化學(xué)式判斷(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為：372l (2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×3+1×7+16

18、15;2+14=89，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(14/89)×100%=15.7%;(3)合格奶粉每100 g中含氮元素的平均質(zhì)量為：18g×16%=2.88g>2g，故為不合格奶粉或某奶粉每100 g中含有蛋白質(zhì)2 g÷16%=12.5g< p>答案：(1)372l (2)89 15.7% (3)氮元素的質(zhì)量：18g×16%=2.88g>2g，不合格奶粉或蛋白質(zhì)的質(zhì)量：2 g÷16%=12.5g<18g，不合格奶粉。三、信息遷移題解題計(jì)謀指導(dǎo)計(jì)謀10：選擇型【計(jì)謀分析】這類信息遷移題所涉及的信息一般與生產(chǎn)、生活或科技前

19、沿問題結(jié)合緊密，所給物質(zhì)往往不是初中階段研究的范圍(通常是有機(jī)物)。從形式上看，一般題目較長、內(nèi)容較多，因此學(xué)生會(huì)因?yàn)楦械侥吧a(chǎn)生畏懼心理。事實(shí)上，如果認(rèn)真讀題就會(huì)發(fā)現(xiàn)新信息在題中所起的作用僅僅是賦予考題以生活色彩和時(shí)代特色，增強(qiáng)與學(xué)生的親和力，與答題有關(guān)的有效信息只占很少的內(nèi)容，一般是所給物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式，考查內(nèi)容主要是物質(zhì)的組成、構(gòu)成或分類，分子的構(gòu)成，有關(guān)化學(xué)式的簡單計(jì)算或意義等基礎(chǔ)知識(shí)。解題步驟是：認(rèn)真審題、獲取有效信息、信息與所學(xué)知識(shí)結(jié)合、逐項(xiàng)對(duì)照整合、選出正確答案(得出結(jié)論)?！究碱}解密】13、三氯生(C12H7Cl3O2)是一種高效抗菌劑。下列有關(guān)三氯生的說法中正確的

20、是( )A.三氯生中含有氧分子 B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C.三氯生是一種氧化物 D.三氯生分子中含有25個(gè)原子解析：這是一道?？汲Ｐ碌念}型，它取材于生產(chǎn)、生活或科技前沿，所涉及的“新物質(zhì)常是有機(jī)物，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜化學(xué)式較長，主要考查物質(zhì)的組成、構(gòu)成、及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)，答題時(shí)應(yīng)用這三種模式：1、物質(zhì)由元素組成;2、物質(zhì)由微粒(分子、原子、離子)構(gòu)成;3、分子由原子構(gòu)成，一個(gè)分子由幾個(gè)原子和幾個(gè)原子構(gòu)成。另外求元素的化合價(jià)時(shí)應(yīng)用化合價(jià)規(guī)律。本題根據(jù)三氯生(C12H7Cl3O2)知一個(gè)三氯生(C12H7Cl3O2)分子中有兩個(gè)氧原子，而不是氧分子;三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素

21、組成，所以三氯生不是氧化物，一個(gè)三氯生分子中含有24個(gè)原子，答案：B計(jì)謀11：填空及簡答型【計(jì)謀分析】本類信息遷移題常以生產(chǎn)和生活中的具體事件、新聞媒體報(bào)道、科技雜志、發(fā)明發(fā)現(xiàn)、社會(huì)熱點(diǎn)及后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容等為載體，將所要回答的問題寓于題目之中，主要考查物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、該物質(zhì)的使用對(duì)周圍環(huán)境的影響及其利弊評(píng)價(jià)，以及有關(guān)化學(xué)方程式或反應(yīng)類型等。答題時(shí)，只需認(rèn)真讀題審題，認(rèn)真分析出題人的意圖或考查的知識(shí)點(diǎn)，尋找信息與知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)答案就在題目之中，經(jīng)過適當(dāng)刪選或簡單調(diào)整即可?！究碱}解密】14、常溫下，氯氣(Cl2)能溶于水，氯氣的水溶液叫做“氯水”。溶解的氯氣部分能夠與水起反應(yīng)，

22、生成鹽酸和次氯酸(HClO)。次氯酸能夠殺死水里的病菌，所以自來水廠常用氯氣殺菌消毒。次氯酸還能使某些染料和有機(jī)色素褪色，可用作棉、麻和紙張等的漂白劑。請(qǐng)回答：(1)氯氣與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為 。(2)用自來水(密度視為1g/cm3)配制1%的下列溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不受影響的是 (填序號(hào));A.稀鹽酸 B.純堿溶液 C.燒堿溶液 D.硝酸鉀溶液(3)藍(lán)色石蕊試紙(含有機(jī)色素)遇到新制氯水后首先變紅，但很快又褪色，這是因?yàn)開 。解析：本題提供的信息：反應(yīng)物是氯氣(Cl2)和水，生成物是鹽酸和次氯酸(HClO)據(jù)此可寫出化學(xué)方程式;根據(jù)化合價(jià)規(guī)律H為+1

23、價(jià)，O為2價(jià)知，Cl為+1價(jià);自來水用氯氣消毒，自來水中溶有HCl，使稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，鹽酸還會(huì)和純堿溶液、燒堿溶液反應(yīng)，影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);藍(lán)色石蕊試紙(含有機(jī)色素)遇到新制氯水后首先變紅，因?yàn)楹写温人岷芸煊滞噬?。答案?1) Cl2+H2O=HCl+HClO +1 (2)D (3)氯水顯酸性，能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;氯水中含次氯酸，能使有機(jī)色素褪色。計(jì)謀12：實(shí)驗(yàn)型【計(jì)謀分析】這類題型提供的信息花樣繁多，常見的有實(shí)驗(yàn)的基本操作、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、物質(zhì)鑒定或推斷、文物鑒別等，信息組合方式及覆蓋知識(shí)點(diǎn)較多，考查的問題難易不等。解題時(shí)要把握題給信息的實(shí)質(zhì)，把信息納入已有的知識(shí)體系中去

24、，新舊知識(shí)相結(jié)合，對(duì)要解決的問題進(jìn)行全面多角度的分析，從而找到問題的答案。【考題解密】15、為了制備少量的氧氣，某實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作：第一階段：查閱文獻(xiàn)資料，獲得了下列信息：雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中雙氧水溶液價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。根據(jù)上述信息，選擇雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣。第二階段：到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，安裝實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)。可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下：第三階段：實(shí)驗(yàn)

25、完畢經(jīng)，洗刷實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)用品。問題：(1)要制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_(填寫字母代號(hào))：組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)首先進(jìn)行_。(2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸，你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉兩條)_。(3)回顧整個(gè)工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、制氧過程的安分性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題?(至少列舉兩條)_。解析：這是一道有關(guān)實(shí)驗(yàn)的信息遷移題。根據(jù)題給信息，用雙氧水溶液和二氧化錳混合制備氧氣是固體和液體混合不需加熱制取氣體，反應(yīng)裝置應(yīng)選B，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒颐芏缺瓤諝獯?，收集裝置應(yīng)選C或E，實(shí)驗(yàn)首先應(yīng)檢

26、查裝置氣密性;因?yàn)榉磻?yīng)過快，容易引起爆炸，要防止爆炸應(yīng)控制反應(yīng)速度，減慢反應(yīng)物接觸速度或使用催化劑均可;在準(zhǔn)備工作階段還應(yīng)考慮生成的氧氣是否純凈、是否生成有害物質(zhì)、是否浪費(fèi)藥品等。答案：(1)B、C或E 裝置氣密性檢查 (2)控制反應(yīng)物間的接觸速度，減慢反應(yīng)的速度 利用催化劑減慢反應(yīng)的速度 (3)反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣是否純凈 反應(yīng)后是否有有害物質(zhì)產(chǎn)生 (2)、(3)若有其它正確答案，同樣可以。計(jì)謀13：計(jì)算型【計(jì)謀分析】這類題的形式主要有：(1)標(biāo)簽型，把生活中的保健品、食品、藥品等的主要成分說明或化肥、農(nóng)藥的成分說明，工業(yè)產(chǎn)品說明，商業(yè)廣告等以標(biāo)簽的形式呈現(xiàn)出來，讓考生通過閱讀或分析題目及標(biāo)簽內(nèi)容

27、獲取解題信息，主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，一般計(jì)算量較小且計(jì)算簡單;(2)數(shù)據(jù)型，以表格或圖象的形式給出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，主要涉及物質(zhì)的純度或含雜質(zhì)計(jì)算，考查學(xué)生的綜合分析能力、數(shù)據(jù)處理能力、歸納總結(jié)能力等，對(duì)計(jì)算過程的難度要求并不高;(3)其它型，主要以敘述的形式給題，考查內(nèi)容多為溶液中的計(jì)算，氣體還原計(jì)算等，找出已知和待求物質(zhì)，結(jié)合化學(xué)方程式即可求解。從中學(xué)化學(xué)考試命題趨勢看，計(jì)算類信息遷移題中的標(biāo)簽型、數(shù)據(jù)表格型和圖象類試題在逐年增加?！究碱}解密】16、人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會(huì)患?jí)难?，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請(qǐng)你回答：(1)“

28、VC”中含有 種元素。(2)若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg。當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”，則每天至少服用 次;當(dāng)“VC”完全來自某種新鮮蔬菜(每1000g這種蔬菜含“VC”120mg)，則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜 g。(3)取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“VC”的溶液顯性;加熱該溶液至沸騰，紅色消失，表明“VC”受熱時(shí)易被破壞，那么在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“VC”的損失，應(yīng)采取的措施之一是 。解析：本題是個(gè)標(biāo)簽題，解答這類題關(guān)鍵要從標(biāo)簽中分析出與解題有關(guān)的信息，由“維生素C”的化學(xué)式就可以知道“VC”中含有三種元素;又知每片100mg，含Vc10%，

29、即每片含“VC”10mg，若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg，每次2片，則每天至少服用3次;若每1000g蔬菜含“VC”120mg，則每天至少應(yīng)食用這種蔬菜500g;維生素C的溶液能使紫色石蕊試液變紅色，說明“VC”的溶液顯酸性，因?yàn)椤癡C”受熱時(shí)易被破壞，所以應(yīng)不加熱或少加熱。答案：(1)3 (2)3 500 (3)酸涼拌生食、或少加食醋、或不要高溫爆炒、或不要煮過長時(shí)間(凡合理答案均可)。四、綜合計(jì)算解題計(jì)謀指導(dǎo)計(jì)謀14：圖象型計(jì)算題【計(jì)謀分析】圖象題是以圖像的形式將一些相關(guān)量之間的關(guān)系通過形象直觀的曲線表示出來，把化學(xué)原理抽象為數(shù)學(xué)問題，旨在考查學(xué)生對(duì)曲線的數(shù)學(xué)意義和化學(xué)意義

30、之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的分析、理解和運(yùn)用能力，是一類難度較大的題型，但只要弄清楚縱軸、橫軸所表示的化學(xué)意義，不同曲線的起點(diǎn)、交點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)的化學(xué)意義，問題就迎刃而解了?！究碱}解密】17、某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如右下圖所示。所涉及的反應(yīng)為：(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3; 2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4 。請(qǐng)計(jì)算：(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣 g。(2)該化肥的含氮量為 (精確到0.1%)，則這種化肥屬于 (填：“合

31、格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。(3)請(qǐng)計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。(4)若實(shí)驗(yàn)過程中氨氣被完全吸收，但該實(shí)驗(yàn)測得硫酸銨化肥的含氮量高于實(shí)際值，其原因是 。解析：由圖象可以看出，最后吸收氨氣的溶液總質(zhì)量為106.8g，增加的質(zhì)量就是生成的氨氣的質(zhì)量：106.8g100g=6.8g;6.8g氨氣中含有的氮元素的質(zhì)量就是27.5 g硫酸銨樣品中的含氮元素的質(zhì)量，(6.8g/ 27.5 g)×100%=20.4%，20.4%>20%，所以合格。下面根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算就可以。答案：(1)6.8g (2)20.4% 合格(3)解：設(shè)廢硫酸中純硫酸的質(zhì)量為x 。2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4，652=x1.0 g 982=y0.8 gx=32.5g y=39.2g黃銅屑樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5g/50g×100%=65% 39.2g/8