第三單元第四課時乘法交換律

1、人教版數(shù)學(xué)人教版數(shù)學(xué) 四年級下冊四年級下冊 和靜縣二小和靜縣二小 朱傳萍朱傳萍1理解和掌握乘法交換律。理解和掌握乘法交換律。2會運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行驗會運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行驗 算及解決問題算及解決問題。 看教材第看教材第33-3433-34頁例頁例1 1上面的內(nèi)容，邊看邊思考：上面的內(nèi)容，邊看邊思考： 1.1.看主題圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？有何問題？對于看主題圖，你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？有何問題？對于例例1 1，你是怎樣想的？怎樣算的？，你是怎樣想的？怎樣算的？ 2.2.與同桌比較列式及計算結(jié)果的異同，說一說你發(fā)現(xiàn)了與同桌比較列式及計算結(jié)果的異同，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？什么？ 3.3.小組合作：小組

2、合作： （1 1）組內(nèi)交流：根據(jù)加法運(yùn)算定律的表示方法，）組內(nèi)交流：根據(jù)加法運(yùn)算定律的表示方法， 想一想想一想：如何用字母表示乘法交換律？你還能提：如何用字母表示乘法交換律？你還能提 出類似例出類似例1 1的數(shù)學(xué)問題嗎？列一列，算一算。的數(shù)學(xué)問題嗎？列一列，算一算。 （2 2）完成）完成3535頁頁“做一做做一做”1 1題。題。（15分鐘后，相信聰明的你一定會有精彩的回答）分鐘后，相信聰明的你一定會有精彩的回答） 交換兩個因數(shù)的位置，積不變，這叫做交換兩個因數(shù)的位置，積不變，這叫做乘法交換律用字母表示：乘法交換律用字母表示： ab=ba a b=b a ab=ba 一、必做題：一、必做題：1.

3、1.填空。填空。（1 1）交換兩個因數(shù)的（）交換兩個因數(shù)的（ ），（），（ ）不變，這叫乘）不變，這叫乘法交換律。法交換律。 用字母表示（用字母表示（ ）。）。（2 2）3232323232323232（ ）（ ）。）。（3 3）75752626（ ）（ ）。）。（4 4）一個數(shù)和）一個數(shù)和1 1相乘得（相乘得（ ）。）。（5 5）一個數(shù)和）一個數(shù)和0 0相乘得（相乘得（ ）。）。ab=ba 一、必做題：一、必做題： 2.2.先計算，再運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行驗算。先計算，再運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行驗算。 1 3 1 4 21 3 1 4 2 5 6 5 6 驗算驗算 1 8 1 8 驗算：驗算： 一、選做題：一、選做題：1 1把應(yīng)用乘法交換律的算式連起來。把應(yīng)用乘法交換律的算式連起來。 121213 613 65 5 5 56 206 201717 20 2017 1317 131212 a a0 00 0a a2.2.一個籃球一個籃球3636元，王老師買了元，王老師買了5 5個，一共要付多少錢？個，一共要付多少錢？ 三、思考題：三、思考題： 兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴(kuò)大2 2倍，要使積倍，要使積 擴(kuò)大擴(kuò)大6 6倍，另一個因數(shù)應(yīng)該