四川省鄰水縣壇同中學(xué)高二語(yǔ)文寡人之于國(guó)也教案三

1、四川省鄰水縣壇同中學(xué)高二語(yǔ)文寡人之于國(guó)也教案（三）課題教學(xué)手段多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)梳理文言知識(shí)積累文言知識(shí)過(guò)程與方法目標(biāo)課堂練習(xí)情感態(tài)度目標(biāo)繼承古代優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)重點(diǎn)梳理文言知識(shí)難點(diǎn)積累文言知識(shí)教 學(xué) 過(guò) 程教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入三、 文言知識(shí)點(diǎn)梳理     1.詞類(lèi)活用     (1)狗彘食人食而不知檢   名詞作動(dòng)詞     (2)然而不王者   名詞作動(dòng)詞     (3)樹(shù)之以桑 

2、    名詞作動(dòng)詞     (4)五十者可以衣帛矣   名詞作動(dòng)詞     (5)填然鼓之    名詞作動(dòng)詞     (6)王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉   名詞作動(dòng)詞     2.文言句式     (1)或百步而后止,或五十步而后止 有人逃跑了一百步然后停下來(lái),有人逃跑了五十步然后停下來(lái)。     (2)直不百步耳,是亦

3、走也 只不過(guò)沒(méi)有跑上一百步罷了,那也是逃跑啊。     (3)是何異于刺人而殺之,曰:“非我也,兵也?” 這種說(shuō)法和拿刀子刺人,把人殺死后,說(shuō)“殺死人的不是我,是兵器”有什么不同?     (4)未之有也 不曾有的事情。(賓語(yǔ)前置句)     (5)無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 (介詞結(jié)構(gòu)后置)     3、通假字     直只     頒斑     無(wú)毋  

4、;    涂途     4、一詞多義(結(jié)合完成練習(xí)二)     1.數(shù)     愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù) 觸龍說(shuō)趙太后 數(shù)目、數(shù)量     數(shù)口之家,可以無(wú)饑矣 寡人之于國(guó)也 幾、若干     則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量 六國(guó)論 命運(yùn)     扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵 陳涉世家 shuò 屢次     數(shù)罟不入洿池 寡人之于國(guó)也 cù

5、; 密、細(xì)密     蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù) 赤壁之戰(zhàn) sh計(jì)算     2.直     中通外直,不蔓不枝 愛(ài)蓮說(shuō) 與“曲”相對(duì),不彎曲     直不百步耳,是亦走也 寡人之于國(guó)也 僅、只     系向牛頭充炭直 賣(mài)炭翁 價(jià)值     予自度不得脫,則直前詬虜帥失信 指南錄后序 徑直、直接     3.發(fā)     百發(fā)百中 成語(yǔ) 發(fā)射   &

6、#160; 發(fā)閭左謫戌漁陽(yáng)九百人 陳涉世家 征發(fā)、派遣     涂有餓莩而不知發(fā) 寡人之于國(guó)也 打開(kāi)     野花發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰 醉翁亭記 花開(kāi)     主人忘歸客不發(fā) 琵琶行 出發(fā)     大閹亦逡巡畏義,非常之謀難以猝發(fā) 五人墓碑記 發(fā)出     安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉 五人墓碑記 發(fā)出、抒發(fā)     4.兵     非我也,兵也 寡人之于國(guó)也 兵器

7、60;   窮兵黷武 成語(yǔ) 戰(zhàn)爭(zhēng)     必以長(zhǎng)安君為質(zhì),兵乃出 觸龍說(shuō)趙太后 軍隊(duì)     草木皆兵 成語(yǔ) 士兵     5.勝     驢不勝怒,蹄之 黔之驢 承受     不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也 寡人之于國(guó)也 盡     此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 鄒忌諷齊王納諫 勝利     日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán) 憶江南 超過(guò)     予觀夫巴陵勝狀,在洞