新北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)課件19

1、整理和復(fù)習(xí)整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)（1）.在小學(xué)階段，我們?cè)?jīng)學(xué)過哪些數(shù)？整數(shù)分?jǐn)?shù)（小數(shù)）正整數(shù)零負(fù)整數(shù)自然數(shù)數(shù)整數(shù)（百分?jǐn)?shù)）（比）（2）.我們可以用下圖中的點(diǎn)表示所學(xué)的數(shù)。-20-1132544.53413 512135(2)還能表示其他的數(shù)嗎？把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來。（百分?jǐn)?shù)）（百分?jǐn)?shù)）13 534121 4.5 看一看，說一說。整數(shù)整數(shù)0分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)正數(shù)或負(fù)數(shù)正數(shù)或負(fù)數(shù)數(shù)的擴(kuò)充（一）數(shù)的擴(kuò)充（一） 在早期，人們?yōu)榱吮硎救藬?shù)、獵物的在早期，人們?yōu)榱吮硎救藬?shù)、獵物的多少，產(chǎn)生了數(shù)的需要，慢慢地自然多少，產(chǎn)生了數(shù)的需要，慢慢地自然數(shù)產(chǎn)生了；隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)

2、大，人數(shù)產(chǎn)生了；隨著活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人們又提出許多新的數(shù)學(xué)問題，比如，們又提出許多新的數(shù)學(xué)問題，比如，“半個(gè)蘋果半個(gè)蘋果”就不能用自然數(shù)表示其就不能用自然數(shù)表示其數(shù)量，必須創(chuàng)造新數(shù)，人們又引入了數(shù)量，必須創(chuàng)造新數(shù)，人們又引入了分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)現(xiàn)實(shí)生活中有不足、虧欠，現(xiàn)實(shí)生活中有不足、虧欠，又產(chǎn)生了負(fù)數(shù)又產(chǎn)生了負(fù)數(shù)。算一算，想一想，讀一讀。算一算，想一想，讀一讀。（1）824 （2）422 422 321 221 220 12？ 12？數(shù)的擴(kuò)充（二）數(shù)的擴(kuò)充（二） 從數(shù)的運(yùn)算來看，任何兩個(gè)自然數(shù)相加，結(jié)果從數(shù)的運(yùn)算來看，任何兩個(gè)自然數(shù)相加，結(jié)果仍然是自然數(shù)，我們說加法運(yùn)算在自然數(shù)范圍仍然是自然數(shù)，我們說

3、加法運(yùn)算在自然數(shù)范圍內(nèi)是內(nèi)是“通行無阻通行無阻”的。但是，任何兩個(gè)自然數(shù)的。但是，任何兩個(gè)自然數(shù)相減，結(jié)果卻不一定是自然數(shù)，有了負(fù)數(shù)，減相減，結(jié)果卻不一定是自然數(shù)，有了負(fù)數(shù)，減法運(yùn)算在整數(shù)范圍內(nèi)也就沒有法運(yùn)算在整數(shù)范圍內(nèi)也就沒有“障礙了障礙了”。同。同樣，一個(gè)整數(shù)乘一個(gè)整數(shù)，結(jié)果還是整數(shù)，但樣，一個(gè)整數(shù)乘一個(gè)整數(shù)，結(jié)果還是整數(shù)，但是，一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)整數(shù)，結(jié)果不一定是是，一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)整數(shù)，結(jié)果不一定是整數(shù)，于是又有了分?jǐn)?shù)整數(shù)，于是又有了分?jǐn)?shù)由此可見，滿足運(yùn)由此可見，滿足運(yùn)算的需要，是數(shù)的擴(kuò)充的另一個(gè)重要原因。算的需要，是數(shù)的擴(kuò)充的另一個(gè)重要原因。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1. 在在19、-2、3

4、.25、0、1、0.36、0.4747中，整數(shù)中，整數(shù)有（有（ ），自然數(shù)有（），自然數(shù)有（ ），）， 小數(shù)有（小數(shù)有（ ）。）。2. 最小的四位數(shù)是（最小的四位數(shù)是（ ），最大的三位數(shù)是），最大的三位數(shù)是 （ ），它們相差（），它們相差（ ）。）。3. 六成八用百分?jǐn)?shù)表示是（六成八用百分?jǐn)?shù)表示是（ ）4. 把一根把一根3米長(zhǎng)的繩子平均分成米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每一段長(zhǎng)是這段，每一段長(zhǎng)是這 根繩子的（根繩子的（ ），每段長(zhǎng)（），每段長(zhǎng)（ ）米。）米。5. 用用0、1、8這三個(gè)數(shù)字組成的最大的三位數(shù)是這三個(gè)數(shù)字組成的最大的三位數(shù)是（ ），最小的小數(shù)是（），最小的小數(shù)是（ ）。）。6. 同時(shí)是同時(shí)是2，3，5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）1.認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系認(rèn)識(shí)倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系 4和8是32的（ ）數(shù) 30是5和6的（ ）數(shù) （ ）和（ ）是72的因數(shù) 45是（ ）和（ ）倍數(shù)2.認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù)認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù) 寫出1-20的奇數(shù)（ ） 寫出1-20的偶數(shù)（ ） 最小的奇數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)