與同學(xué)相處演講稿

1、與同學(xué)相處演講稿（三篇）與同學(xué)相處演講稿篇一同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們 一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時, 你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢團結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來 社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合 作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生， 一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這 樣的兩個人組成了海

2、倫'凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷 婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長 補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為 她們掌握了成功的一個法寶團結(jié)友愛，互相協(xié)作。同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂 上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié) 作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有 那么兒個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同 學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容

3、易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因 此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互 相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛 心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好 相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍 的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的 人，不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身 處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵， 不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪

4、，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場 合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué) 之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是兒分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。 不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們 的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn) 代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人閉門造車式的創(chuàng) 造己不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動, 一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好

5、, 完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí) 慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！與同學(xué)相處演講稿篇二尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好，我是來自二年十六班的xxx,今天我演講的題目是團結(jié)友愛-一班 級建設(shè)的基石一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級 是否團結(jié)友愛。在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧 風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作, 彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)

6、 成自己的家，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅 不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無 窮的力量。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生, 一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這 樣的兩個人組成了海倫'凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷 婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長 補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為 她們掌握了成功的一個法寶團

7、結(jié)友愛，互相協(xié)作。像她們一樣在學(xué)習(xí)上團結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級 常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是 團結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何 以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的 集體主義觀念。還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校 還有多少同學(xué)在 打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備還有多少同學(xué)在下課時大聲喧嘩還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起, 不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，

8、讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們 手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。與同學(xué)相處演講稿 篇三今天我演講的題目是團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來！團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼同志們，當(dāng)我們還是 孩提時，老師就教我們唱這首團結(jié)就是力量的歌，而此時此刻，這首歌再次在 我的耳邊響起，因為我們互換團結(jié)，團結(jié)無處不在。偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：個人離開社會不可能得到幸福，正如植物 離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：單個的 人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事 業(yè)。還有好多的名人都對團結(jié)這個詞作出不同的解釋，面對這些名

9、人名言，我們又 怎能忽視團結(jié)協(xié)作的重要性。那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個字仁。仁 又是什么呢有人將仁分解成人和二，這便解釋了仁由人而來，只有人與人之間互 相關(guān)心愛護，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的仁，并不是指朋友之間 的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事 遇到困難時，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時，我們要給予正確的分析，我們 需要時刻樹立仁愛的思想。團結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結(jié)協(xié)作精神 發(fā)揚得更好呢此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良 好的人際氛圍。有心理

10、學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和 諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重、相互理解的工 作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動, 增強團結(jié)協(xié)作精神。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結(jié)協(xié)作意識，還可 以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要 充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí) 上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本 身就是一種美徳，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話, 有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同心山成玉